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坊子实践感受初二抒情散文

马振华老师

坊子实践感受初二抒情散文

　　二月底，三月初，本应是草长莺飞的季节，而在这北国将春，却还未褪去寒冬那一抺刺骨的气息。一个月的寒假过后，再见到同学和老师，竞来不及谈笑一番，就要十分突兀的坐上开往坊子的巴士。

　　“喂，你怎么就带这么点儿东西？”“二不二啊？”满是冷幽默和一群损友在耳边的滔滔不绝。站在拥挤的巴士 ，好不容易找到了一个可以把扶的地方，望向窗外，竟没有一丝一毫想说话的欲望，连倾听都有些困难。不知是留恋没有考试的寒假，还是期待这次实践。

　　巴士上的时光好像很短暂，总之腿还没有麻木，就又看到了这个久违的大门。没有了最初的新鲜感和兴奋，却还是想就一直待在这里，别回到学校。分班级、宿舍，在一些锁碎的事物之后，便在112宿舍安了家。

　　拓展实践，唯一一个户外运动的课程。最东边的逃生墙，坚直向上，黄色油漆刷成的底板，显得有些油亮，可也没有让人增加一点儿信心。虽说没有一丁点害怕的感觉，但还是思索不到该怎样爬过去。待老师说完规则，同学们各就各位。第一位同学踩住两个“低座”同学的手，站直身板，伸直双手，事先上去的六位同学齐心协力往上拉，轻而易举。那一瞬间的温度与力量，一时间让心里，只有信心和信任。一两秒时间，竟能完成这样一项看似有些坚难的活动。最终，除了请假的同学，无论高矮胖瘦，不管丸子还是倒霉熊，全部成功着陆。难言的开心，还有发自内心的掌声。

　　让人记忆犹新的，非多米诺骨牌莫属。走进教室，同学们便开始各忙各的排着骨牌，空气中充斥着不和谐分子的`感受让人烦燥。“哗。”第一个不小心碰牌就这样被我带起了。还好拼命阻止，只倒了一米的多米诺骨牌。此后，接二连三的倒牌声和尖叫声连绵不断……

　　“停。”老师终止了这种滑稽的场面，吩咐我们要注重合作，全班排成一个大的s型多米诺骨牌阵。功夫不负有心人，经过无数次倒塌和排列，终于完成了这项“巨大”的工程。我小心翼翼地走到离它较远的地方，生怕先前的努力毁于一旦。经过仔细的检查，激动人心的时刻到来。多米诺骨牌一个接一个的倒下，看似是那样的轻松、有序，到拐弯处，屏住呼吸，在最坚难的地方铤而走险。成功！随之而来的便是一阵阵掌声。

　　四个夜晚，五天清晨，我学会了很多。虽然有一些疲惫，却从未有过这样的充实感。但终究是要离开，再次投入到紧张的学习中去。像鸟儿，盘旋，掠过，却不曾停止。

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