我的学生我的娃之调皮大王散文

马振华老师

我的学生我的娃之调皮大王散文

  见过不少捣蛋虫,也“驯服”了一批桀骜不驯的野马,但,这位,还真令我束手无策,令我恼火……

  “老师,XX用水枪射我!”

  一个孩子揉着眼来“投诉”了。

  “老师,XX 在前一位同学的背上乱画……”

  刚刚责备了他,没收了他的水枪,他又变着花样呀?

  我屁股还没坐稳呢。

  我气不打一处来,匆匆跑进教室。

  XX正斜坐着,一副无人敢侵犯的一样。

  他的前面一同学,正扭着头,右手扯着自己的衣服,嘴里骂骂咧咧:“你赔!你赔!我又没有惹你……”

  他还昂着头,撅着嘴呢。

  看到这情景,我好像煽他几耳光。

  怎么就那样不遵守班规呢?

  大凡班里出现问题,他是“场场不离穆桂英”,比如作业不交,追逐打闹……

  压住心头怒火,我请他进办公室。

  他来个一言不发,不管你问什么,都不理不睬。

  看着他那永远擦不干净的`黑鼻涕,那脏兮兮而又蜡黄的脸,那眼角挂着的眼屎,我又怎忍心责骂呢?

  他似乎明显的营养不良,每天中午吃饭时,嘴角上挂着饭粒,人还坐在位子上,眼珠子就盯着前面的饭菜,然后一边扒拉着碗里的饭,就走上台前来打饭,打第二碗,好像总担心饭不够似的。

  他每吨基本是吃三小碗饭。他那狼吞虎咽的模样着实令人怜惜。

  是家里条件不好吗?

  “把手伸我看看。”

  他双手往后缩着。

  “拿出来,拿出来!”

  我喊着。

  他犹豫着,到底是伸出来了。

  是手吗?

  就像一双鸡爪子。

  多久没洗过呀?

  我沉默着。

  他不由自主地往后退了几步。

  低头看看他的脚,那双鞋也是白色变成黑色的了,一股臭味袭上来。

  皱着眉,我还是要对他进行说教的。

  谈起班规,谈起班级近来获得的荣辱,谈起他父母的辛劳以及对他的期望,浅浅地,他低下了高傲的头,那绷得紧紧的脸也松弛了,那微微扬起的嘴角也放下了……

  我把我对他的看法也说出来了,我准许他改正错误,然后,放行,放他回教室……

  上午,他很安分。

  中午,打扫卫生时,我从校办室复印资料回来,有人大呼小叫:“老师!老师!”

  这么慌干什么?

  “老师,XX把走廊上的天花板弄脏了……”

  是吗?真是孙悟空呀,这么神通广大呀?

  到底是怎么弄得呢?

  我急忙奔过去,仰头看看,呀?真的,这学期刚刚重新粉刷过的洁白的天花板上赫然留下了一个黑印。我还真不明白,他是怎样完成这杰作的。

  我的疑惑孩子们看出来了。

  他们七嘴八舌,抢着说:“他,他把擦布扔到上面去了……”

  哦,这样呀?

  整个校园那么清爽,而且学校非常重视校园卫生和文化建设,每天都有“庞大”的检查队伍对各班进行仔细的检查,他这样的举动,既影响班级形象,也有损学校的声誉。

  我无言以对,找根鸡毛掸,可是,那污渍干了,倒腾了几下,没能清理掉,除非借来梯子呀。

  还是要找他谈话的,并且,有必要和他父母进行交流……

  晚上7点多,接到家长电话。

  投诉?

  还是与XX有关。

  这位家长强烈要求给他家孩子换位,说是XX 最喜欢欺负他孩子。

  我只有尽力安慰他,说我明天就给他家孩子换位。