遥知也是雪魏有爱心来散文

王明刚老师

遥知也是雪魏有爱心来散文

  魏雪老师自1983年参加工作以来,三十五年如一日,鞠躬尽瘁。今年是我工作的第二年,两年来能够与魏老师同一办公室并且搭班,与有荣焉。从魏老师那儿我学到了很多东西,她是我们学校的正能量,她是最美教师。

  魏老师备课一丝不苟。说实话,我本以为到了该退休的年纪,老教师可能会是一种怠倦的状态,可能不会再一字一句地备课了,青年教师才是干劲儿最十足的,但是从认识魏老师的第一天起,我如此浅薄的观点就被颠覆了。走下讲台,魏老师要么是备课,要么是批改作业,一刻也不停歇。魏老师备课时,总是戴着一副老花镜,聚精会神、全神贯注,时而翻阅教参,时而上网搜索,时而认真笔记,生怕遗漏了每一个知识点。我曾经问过魏老师,我说魏老师您都工作了三十多年了还需要这么细心地备课吗,不备课也能照上不误啊。魏老师答道,不备课怎么能行啊,孩子那么小,一定要对孩子负责任啊!魏老师总是那么谦虚,治学严谨,富于爱心与责任感。

  魏老师写字一笔一画。魏老师的字力透纸背、刚柔相济、浑然天成,即便如此,不管是备课、改作业,还是板书,也从未见过魏老师潦草书写一个字。而我们不少年轻教师,基本功本来就不扎实,还不认真书写,深感惭愧。在魏老师的熏陶下,孩子们的书写也日渐长进,这就是为人师表、言传身教的潜移默化的影响吧。

  魏老师上课如春风化雨。魏老师每天都是早来晚归,早上早来半小时,晚上晚走半小时或一小时,或及早进教室带领孩子们晨读,或放学后辅导后进生。魏老师就是一个“长在”教室里的老师,经常一两节课或整个上午或下午不出教室。每次从教室门前路过,总是能听到魏老师清脆、响亮的讲课声,字正腔圆、娓娓动听。魏老师的课堂生动而温馨,她很少厉声批评孩子,总是给予他们温暖的鼓励,用真诚的心去感化他们。她就像是温柔的春风,轻轻吹拂着孩子们稚嫩的.心灵;她就像是珍贵的春雨,及时为孩子们供给充足的水分,孩子们才得以茁壮成长。能够遇到魏老师这样的好老师,是孩子们的幸运,相信若干年后待他们长大成人,一定会铭记魏老师的谆谆教诲,并且受益终身。

  魏老师课下依旧爱岗敬业。今年暑假,魏老师每天依然在班级群里督促孩子们背古诗、默古诗,难能可贵。很多老师可能会这样认为,暑假开学后不会继续教这些孩子了,所以大可不必再去监督孩他们学习,但是魏老师没有。她是真的热爱教师这个职业,她是真的喜爱孩子才会这样做,她是无私的,她是崇高的。这学期,不管是晚上还是周末,魏老师每天依然督促孩子们坚持背诗、读书。

  魏老师还关爱同事。没有人不说魏老师心地善良,她把这种高尚的品质除了传递给了孩子们,也传递给了身边的诸多同事。她温柔体贴、善于倾听、乐于助人,总是能换个角度,站在别人的立场上思考问题,经常为同事们,尤其是年轻人排忧解难。

  魏老师工作三十余年不忘初心,呕心沥血,默默地奉献着自己的光和热,去照亮和温暖每一个渴望知识的孩子,她是当之无愧的最美教师。遇见您,是我的幸运,日后请您注意休息,照顾好自己。作为青年教师,我们应该以魏老师为榜样,严格要求自己,保持热情,脚踏实地,将自己的青春无悔地奉献给心中热爱的教育事业,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。