遥知也是雪魏有爱心来散文

遥知也是雪魏有爱心来散文

　　魏雪老师自1983年参加工作以来，三十五年如一日，鞠躬尽瘁。今年是我工作的第二年，两年来能够与魏老师同一办公室并且搭班，与有荣焉。从魏老师那儿我学到了很多东西，她是我们学校的正能量，她是最美教师。

　　魏老师备课一丝不苟。说实话，我本以为到了该退休的年纪，老教师可能会是一种怠倦的状态，可能不会再一字一句地备课了，青年教师才是干劲儿最十足的，但是从认识魏老师的第一天起，我如此浅薄的观点就被颠覆了。走下讲台，魏老师要么是备课，要么是批改作业，一刻也不停歇。魏老师备课时，总是戴着一副老花镜，聚精会神、全神贯注，时而翻阅教参，时而上网搜索，时而认真笔记，生怕遗漏了每一个知识点。我曾经问过魏老师，我说魏老师您都工作了三十多年了还需要这么细心地备课吗，不备课也能照上不误啊。魏老师答道，不备课怎么能行啊，孩子那么小，一定要对孩子负责任啊！魏老师总是那么谦虚，治学严谨，富于爱心与责任感。

　　魏老师写字一笔一画。魏老师的字力透纸背、刚柔相济、浑然天成，即便如此，不管是备课、改作业，还是板书，也从未见过魏老师潦草书写一个字。而我们不少年轻教师，基本功本来就不扎实，还不认真书写，深感惭愧。在魏老师的熏陶下，孩子们的书写也日渐长进，这就是为人师表、言传身教的潜移默化的影响吧。

　　魏老师上课如春风化雨。魏老师每天都是早来晚归，早上早来半小时，晚上晚走半小时或一小时，或及早进教室带领孩子们晨读，或放学后辅导后进生。魏老师就是一个“长在”教室里的老师，经常一两节课或整个上午或下午不出教室。每次从教室门前路过，总是能听到魏老师清脆、响亮的讲课声，字正腔圆、娓娓动听。魏老师的课堂生动而温馨，她很少厉声批评孩子，总是给予他们温暖的鼓励，用真诚的心去感化他们。她就像是温柔的春风，轻轻吹拂着孩子们稚嫩的.心灵；她就像是珍贵的春雨，及时为孩子们供给充足的水分，孩子们才得以茁壮成长。能够遇到魏老师这样的好老师，是孩子们的幸运，相信若干年后待他们长大成人，一定会铭记魏老师的谆谆教诲，并且受益终身。

　　魏老师课下依旧爱岗敬业。今年暑假，魏老师每天依然在班级群里督促孩子们背古诗、默古诗，难能可贵。很多老师可能会这样认为，暑假开学后不会继续教这些孩子了，所以大可不必再去监督孩他们学习，但是魏老师没有。她是真的热爱教师这个职业，她是真的喜爱孩子才会这样做，她是无私的，她是崇高的。这学期，不管是晚上还是周末，魏老师每天依然督促孩子们坚持背诗、读书。

　　魏老师还关爱同事。没有人不说魏老师心地善良，她把这种高尚的品质除了传递给了孩子们，也传递给了身边的诸多同事。她温柔体贴、善于倾听、乐于助人，总是能换个角度，站在别人的立场上思考问题，经常为同事们，尤其是年轻人排忧解难。

　　魏老师工作三十余年不忘初心，呕心沥血，默默地奉献着自己的光和热，去照亮和温暖每一个渴望知识的孩子，她是当之无愧的最美教师。遇见您，是我的幸运，日后请您注意休息，照顾好自己。作为青年教师，我们应该以魏老师为榜样，严格要求自己，保持热情，脚踏实地，将自己的青春无悔地奉献给心中热爱的教育事业，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。