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致曾经的魔法师的散文

莉落老师

致曾经的魔法师的散文

　　当认知不断扩充时，也即是魔法不断消减的过程。

　　儿童哼哈的摆式向我们炫耀着自己即将膨发的魔法，跌跌撞撞的姿态在我们看来是成长的磨砺，实是他们向新世界宣扬着“你（小小的世界）与我（成长的魔法师）的格格不入”。而我笑而不语又转入对过往周身的回忆，后来像大多数人一样将超人的妄想藏匿——成为一个看客，比如寄托在漫威、DC，以及常常睥睨又实难割舍的奥特曼，对膨胀的力量从梦想转为妄想，甚至都不再相信那些常人所及的事情并不为我所及。

　　知——是对魔力的驱逐；是对守护者的`贬谪；是对自我的圈限与分解。作为一个缺陷的存在而不自知是可怕的，特别是在此情形下还要摆出“权威”的姿态对一切纯洁说“不”，这种主人话语的占位并没有宣讲出他们的真理，而是以强制的手段将缺陷进行了“传承”。我们愈来愈注重在他者方位的建设，自我已完全成为诸他者的构成，一个错位且不完整、缺陷的不在我这的“我”，所以我们屈从于主人，即使是错的也要肯定错的。我们越来越明白自我对完满的欲望愈发成为对缺陷的欲望，完满寓意着不再有欲望且不再有力量，儿时的魔法也在屈服下被消解，因为强大无法独立存在。

　　渺小与自大、自信都无关，甚至与被抛的状态都无关，从存在与不存在的绝对同一，从永恒与时间的绝对同一，你是否也会怀疑现世与梦境的那层薄薄的隔阂的存在？是你的感觉限制了你的想象吧，若不是那所触所视你甚至都不会发现时间与空间，或许那只是你认知世界的一个尺子呢，这个尺子只能丈量三维呢？但你只有这把尺子了，而且在不断消磨。魔力在消减，世界在变大，而我在逆生长。

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