此曲只应天上有散文随笔

此曲只应天上有散文随笔

　　记得好像是1999年的岁末吧，弟弟为了安抚刚失去老伴一年多的妈妈，将妈妈、我和孩子接到了北京。那阵子，我刚刚离婚，弟弟、弟妹也有意帮我调理一下心情、换换环境吧。

　　老式二居室的单元房，被两张佣人床、两张婴儿床填得密不透风，我和妈妈被两个新生儿占住了视线。九岁的儿子却被舅舅家里地板上一台钢琴式的新型电话迷住了。他全神贯注地蹲在地上，一支一支地弹奏着自己熟悉的的曲子。

　　舅舅看到这情景以后，转身从壁橱里取出一个封存多时的电子琴，当时的我一想到弟弟也有了孩子，本能地想要拒绝。这时，老妈不知从那里冲了出来，一把握住了我的手，示意一定替孩子接受下来。

　　从北京一回家，儿子就打开电子琴，将原来舅舅用橡皮膏标注的1234……全部撕了下来，嘴里还嘟嘟囔囔的说什么标的不准。看着他那幅自信的样子，我动了恻隐之心，于是来到市里最大的新华书店，想搜索一部初级电子琴入门方面的书籍供孩子参考。没想到，在当时风行学琴狂潮的带动下，这一类的常规教材竟然脱销了。于是，我向妈妈的一位老朋友（也是一位喜欢音乐的老年朋友）借了一本，拿去复印了一下给儿子当教材。那些日子，我想，凡是住在同一单元的人们，只要从我家门前经过都会听到，从我家飞出的琴声，初级教材上那十几首影视作品上的主题曲，他很快就都能够弹奏自如了。可以算得上无师自通。

　　当时，来家里做客的邻里街坊和一些好友，都劝我说这孩子这么有资质，报个班和正规的老师学学，或许更有帮助。于是我去青年宫打听了一下，学费大概是一季度120元，我合计了一下，勉强还可以接受。于是我对儿子说：“妈妈并不希望你成为什么音乐家，但是可以作为一门业余爱好，丰富一下自己的文化生活。咱家现在的经济状况并不太好，妈妈只希望你跟老师学会正确的弹奏技法和一些基础的乐理知识。以后有余力还可以自学。”

　　孩子很听话，使劲点点头。

　　第一次听课，老师反复强调着孩子们的手形和坐姿。

　　课堂上几乎所有的初学者都在犯着“塌腕”的毛病。我在一旁看着很着急，就悄悄在孩子身边提醒他：“别塌腕，小指别打弯，多照老师说的去做！”

　　孩子的手一边在琴上演奏着，一边极不耐烦地对我这边侧侧身，甩给我一句：“要不你自己试试？”

　　话说得是有些硬，但却打住了我的话头。回到家里，我认认真真地在平面桌子上练起了指法，的确很难，可以说太难了。

　　在下一次上课之前，我用诚恳的态度对儿子说：指法练习确实难度挺大的，像妈妈这个年龄手指都有些僵了，练起来更难达到要求，你年龄小，练的比妈妈强多了呢！

　　我可以很清楚地感觉到儿子的戗毛立刻就顺溜了。以后练指法，反倒更加自觉主动了。

　　通过这一次，让我更加体会到为什么要“曲线救国”，什么又是“欲速则不达”。

　　听了几次课，我发现儿子对乐理知识的理解和接受相当快，凡是老师刚刚讲过的问题，他全能回答上来，只是有点缺乏回答提问的勇气。于是我在他耳边小声给他加油，“只要会答就举手，答错了，老师还能给纠正，咱花钱来这儿就是学知识，学不着才吃亏啊。“

　　有我在边上壮胆，儿子开始抢着举手，而且每次都能回答对，遇到老师题出的偏难时，全班唯一能答上来的就只有他一个人了。

　　很快他就成了班上最积极活跃的学生之一

　　记得有一次，我们去上课，因为去早了，高年级的同学没下课。大概是考五级的学生们在上课，楼道里等着的人很多，家长们之间交谈着，孩子们有的蹦跳打闹着。这时，我发现，只有我儿子隔着门缝全神贯注地听着教室里学生们的演奏，我印象太深了，当时孩子们正在集体弹奏的是一首陕北民歌。对我来说，也许只有这一次：我才发现，原来陕北民歌弹奏起来也会有一种“震撼”的美感。

　　高年级的同学们一走出教室，我们娘儿俩赶紧走进来，选了一个好一点的位置。刚刚坐下，我就发现儿子已经迅速的把琴包打开了，更让我吃惊或者，更确切点儿的形容，是一种惊喜的是：他竟然把刚才在楼道里听别人弹奏的那首陕北民歌，完整、准确的演奏出来——。

　　从那时开始，我慢慢发现陪伴儿子学习，对于我己经不仅只是出于一种责任，而简直就是一种享受。每当我看到自己无法企及的境界被儿子一次次轻而易举地攻克和战胜时，那种发自内心的喜悦和欣慰是无法言喻的。也正是在这个过程中，我知道并且真正的感悟了怎样去欣赏，懂得了，欣赏也是一种至善至淳，也是一种境界。

　　有一次，我拖着疲倦的身子回到家里，一进门映入眼帘的'，是儿子端坐在电子琴前自弹自唱的一幅背影。那种专注的投入与音乐融为一体的画面深深的吸引了我，感动了我……

　　如果说，音乐之于我只能是一种崇敬的话，那么我相信音乐之于他是伙伴、是手足、是真正的朋友。

　　后来，在音乐老师的强烈推荐下，儿子又和一位刘老师学习了一年的钢琴，并且也结下了深厚的师生情谊——

　　当然，由于经济的原因，我们没有能力在这一领域更深层次的涉足。但是，每当我看到儿子对不同格局、不同形式的音乐的理解和赏析，都具有他自己独到的见地时，我还是很欣慰。我知道，在我的能力范围内我已经努力过了。而且这种努力，不是徒劳的。我坚信，儿子一定会把这种追求美的境界和精神传承发扬之于他的后人，那就足够了。