散文的作文集合九篇

散文的作文 篇1

　　在南方还是风和日丽的时候，我的大东北迎来了第一场雪。 刚结束一场考试的我急需休息，睁开眼的时候，只觉着窗外一片白茫茫，难道是下雪了吗，我坐起来，睁开朦胧的睡眼，没错，真的是下雪了。 雪花越下越大，……

　　在南方还是风和日丽的时候，我的大东北迎来了第一场雪。

　　刚结束一场考试的我急需休息，睁开眼的时候，只觉着窗外一片白茫茫，难道是下雪了吗，我坐起来，睁开朦胧的睡眼，没错，真的是下雪了。

　　雪花越下越大，看着窗外的同学在雪中奔跑，看着送外卖的服务人员依旧在工作的路上，看着树上堆积的雪花，我心里就像南方的孩子好久看不到下雪一样兴奋。

　　虽然是北方的孩子，但我还是很喜欢下雪天，在下雪天吃上一根粘着水晶糖的糖葫芦，才算的上是冬天吧。

　　小时候的冬天比现在要有趣的多，每次下雪之后，我和附近的小伙伴都会一起穿上厚厚的棉衣棉裤，那个时候都是家里的老人亲手缝制的，花棉袄，花棉裤。戴着小手套，我们就开始堆雪人，做出来各种形状的雪球。

　　还有家里做的木头滑板，坐在上面从高处滑下，别提多好玩了。后来，长大了，从前一起堆雪人的小伙伴不知去了哪里，只是在学校里看着那群疯闹的男孩女孩互相扔着雪球，却从不参与。

　　现在那些和那时的我年龄相当孩子，都不在玩这些游戏了，这对他们来说已经是老掉牙的游戏了吧，也或许是沉浸在网络游戏中，也或许是繁重的学业吧。

　　总是喜欢在大雪纷飞的日子里想到从前，毕竟那是我最怀念的日子。

散文的作文 篇2

　　昨晚，再次翻阅古诗词三百篇，我又被他们的爱国情怀打动，甚至彻夜不眠，便记下心中所感——文/墨白

　　时间的蝼蚁默不作声，沿着年轮的轨迹不停地攀爬，串起每一个凄楚而惆怅的日子，焦灼地渴盼着时光能够倒流，让我穿越时光的隧道与先贤们相见。此时顿然感悟：是谁说：“待从头，收拾旧山河，朝天阙"。是谁说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　夜阑人静，我知道只有缘着历史的绳索，穿越时空，让生命在岁月轮回中流传千年，就能寻到那些文化大家，就能识得他们心中亘古不变的选择——爱国情怀。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　　不知曾经的汩罗江畔是否雾霭弥漫，就像他心头笼罩的愁绪无法舒展。他伫立江岸哭泣为谁？狂歌为谁？披发流放又为谁？他把炽热的爱国心融入诗篇。他选择了用忠心扶起将倒的王旗，他选择了用千张白纸，写满为国为民的志愿。他报国无门，于是他偕同对楚国的满腔忠贞、《离骚》的绝唱、上下求索的脚印卷入到那滚滚而逝的汩罗江水中去。直到今天，他激情挥洒的文字依然掷地有声，他拳拳的爱国之情依然叩击人们的心灵。他就是屈原。

　　“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒”。

　　不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨？正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔已是定格在历史长河中的一个永恒的画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿，他选择了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。但在虎狼的强秦面前，他壮志未酬。可他有图穷匕现时的英勇，有倚柱而骂时的凛然。直到今天他的爱国情怀仍然永驻世人心间。他就是荆轲。

　　“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。

　　不知那鹅湖畔是否还有他醉中挑灯看剑，梦中驰骋杀敌的身影。他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线，前进中不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满，选择了为国沉默的闲居，但他满腹依然有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的谏言。他的选择造就了一位伟大的爱国词人。是他的选择将黑色的文字谱写成了一首首爱国的壮丽诗篇。直到今天，他的爱国豪情还让人为之赞叹。他就是辛弃疾。

　　篝火繁星，映射出他们光芒的人生。

　　岁月无痕，弹指一挥间。

　　在这穿越时空而永恒不变的选择中，我已心有所悟。

　　夜阑人静，苍穹深处，亦有那“数风流人物，还看今朝”的豪情，让人继承。

　　这份选择亘古不变。

散文的作文 篇3

　　深绿的幕布很快变成了耀眼的金黄色，预示着我们美丽的校园将迎来新一年的秋天——同时变得更加美丽。

　　一进校门，便看见那几颗一直陪伴校园经历了无数风雨的参天巨木，就想年轻而富有朝气的站岗的士兵，无论烈日炎炎还是狂风暴雨，都无比坚定的寻找着随时可能突入的危险；操场上，满地平整的黄沙，在和熙的阳光地照耀下，闪着明亮的金光，仿佛地上铺了一层金黄色的地毯，华贵而不失庄严，带着点点肃穆带着我们来到了校园最美丽的地方——小花园。

　　进入小花园，一种豁然开朗的感觉会在你的心胸中荡漾开来，使你自然而然的融入到这里的清新之中：一株株、一簇簇的小花。淡雅清新的白色、热情似火的橙色、雍容华贵的黄色、高贵神秘的紫色……绚丽多彩的颜色种类的小花们，在微风中犹如一群柔弱美丽的精灵款款起舞。

　　一阵秋风吹来，校园内立刻响起由大自然演奏的美丽乐章：带走落叶的“沙沙”声；轻抚小草的“嘶嘶”声；给人们以凉爽的“呼呼”声……迷得不少小同学闭着眼睛享受呢！

　　“交响曲”的声音越来越小，我对校园的下一次秋天也越来越神往了起来。我向着湛蓝的天空仰起头，金秋的阳光柔和的射进了我的心房……

　　校园的秋天，我会把你牢牢的印在我的脑海里！

散文的作文 篇4

　　在回答这个问题之前，先来回答以下几个问题：

　　假如没有瓦特，世界将会怎样；

　　假如没有莱特兄弟，世界将会怎样；

　　假如没有卡尔·本茨，世界将会怎样；

　　假如没有牛顿，世界将会怎样；

　　假如没有爱因斯坦，世界将会怎样；

　　假如没有贝尔德，世界将会怎样；

　　假如没有贝尔，世界将会怎样；

　　假如没有华德·爱肯，世界将会怎样；

　　假如没有比尔·盖茨，世界将会怎样……

　　不可想象，没有了以上的这些人，现在的世界将会是什么样子的……

　　可是，今天我们要面临的问题是，假如没有李宇春，这个世界会是怎样

散文的作文 篇5

　　秦始皇统一中国后，在全国规范了文字、度量衡和行车的轨道，并没有统一语言。明朱元璋担心官员语言不能上传下达，与百姓无法沟通，曾编纂《洪武正韵》颁发全国，但收效甚微。至清雍正年间才统一使用“官话”，也就大致为今天的“普通话”；当时清政府曾于方言较重的闽粤设立“正音书院”，以矫正方言给“官话”普及带来的负面影响。在全国“八大方言”体系中，福建省南靖县闽南话与客家话便占有其中两种。所以，闽南与客家方言区学生用方言作文的现象依然存在，便有其历史和地域的因素。

　　在闽南方言山区，小学生直接翻译方言的作文尤为普遍。在一篇记人作文“我的 ”中，一位学习挺优秀的学生以“我的奶奶”为题作文。文章开篇即写道：“天气越来越冷了，奶奶仅穿一件薄薄的衬衣，冻死了。”如此开门见山点出主人翁悲惨结局，确出人意料，参阅老师无不为此精妙的谋篇布局赞叹不已。接着写父亲对奶奶如何不孝，整日整夜地，又使读者义愤填膺了一番。可到篇末忽然出现父亲“孝心犹存”，在大年夜给奶奶送来一套新棉衣——“奶奶终于笑了……”这就让人不了解了：奶奶不是刚刚“冻死”，这回怎么又“笑了”？一问，才知道学生用闽南方言作文，奶奶不是被“冻死”了，而是“冻得厉害”。

　　诸如此类不规范语言表达方式，在小学生作文中不难发现。如“时间来不及了，我赶马上学去。”“鸡吃人很补。”“我家来了人客。”“她拦小鸭游泳。”等等。

　　可见，如何矫正学生方言作文，已成闽南方言区语文老师作文教学的当务之急。根据方言作文产生的原因及小学生自身知识掌握特点，笔者认真思考，细心考究，提出如下几点策略。

　　首先，必须在闽南方言区大力推广普通话，只有做到“语同音”，才能确保“书同文”。

　　闽南方言是学生产生方言作文的根本原因。鉴于闽南有其悠久而深远的历史文化，要在短期内推广普通话，不仅难度大且极不现实。但我们可以把这一工作，视为提高校园文化品位的一项重要工程。或者将师生是否运用普通话进行教学与交流，纳入学校素质教育考核的一项指标。

　　其次，必须扩充学生的汉语言知识量，尤其是识字遣词造句和汉语语法这两方面。

　　小学生之所以出现方言作文，很重要一个因素是学生文字语言量的贫乏，形成“欲表无词，欲抒无言”的干涸局面，当学生不能直抒胸意时，只好用“拼凑法”和“替代法”来表达。那么，“方言词汇”与“方言语法”就难免渗入其中，方言作文也就由此而形成。

　　再次，必须拓宽学生的视野，让学生在直接经验和间接经验中不断丰富自己。

　　学生直接经验多来自现实生活，在闽南方言和普通话之间，“菜花”和“花菜”；“鸡吃人”与“人吃鸡”是一组极明显的词汇与语法的不同，教师要多引导、比较和区别，使学生明白其中的联系与表述的差异。而间接经验是学生获得知识的重要来源。是校内外、课内外多渠道的知识网络。所以，不妨鼓励学生“耳目并举，手脑齐用”，多听、多看、多读、多思考和练习。如此，既能充实学生的词汇；无意间掌握汉语语法；又能扩大学生的视野，丰富和创新作文题材。

　　此外，要让学生掌握口头语言与书面语言的区别与联系，并领会二者的适用范围。

　　口头语言一般是与人交际时，对方能听得明白的通俗语言；而书面语言多以文字描述，书面形式直抒胸意。我们不反对口头语言在学生作文中出现，对一篇文章而言，口头语言往往能突出文章人物的性格特点。如前几年春节晚会上赵本山的《说事儿》为例：“……她这一剪，一万多只鸡都得了禽流感，第二天。”按一般表达方法，“第二天”应置于“一万多只鸡”的前面，但相声角本作者却将其安置于最后，显然是为了突出“黑土”（赵本山饰）这一典型的“中国农民形象”。而在闽南方言区，学生往往将许多闽南方言以口头表达方式出现在作文里，这不仅不能更好地表现文章语言特色，反而弄巧成拙，使文章语句显得很不自然。如有学生这样描写：“快上课了，我吃饱饭，赶紧上学去……”这里的“吃饱饭”与“赶紧”显然就是方言口头表达方式。倘若将其改为：“快上课了，我吃完饭，连忙上学去……”如此，才能更自然，更合乎语境。

　　由此可见，要矫正闽南边远农村学生方言作文的习惯，除全社会共同努力，大力推广普通话外；还得依靠广大园丁，共同出谋献策，从多渠道，多方位，由浅入深，精心辅导，使广大方言区小学生能“语共音”，“书同文”，并逐步提高他们的汉语言表达能力。

散文的作文 篇6

　　夜凉如水，残月半弯，漆黑如墨的夜，只有月牙散发出淡淡的白光。我站在阳台上默默地仰望苍穹，伸出手，够不到，那是弥补不了的差距——

　　细细回想，昨日的光辉似乎近在眼前，一桩桩、一件件。记忆中的少女总是乐观自信，嘴角总挂着信心满满的笑，眼中仿佛有无数闪闪发光的小星星，总认为自己是最棒的，自己做什么都能成功。不知是从什么时候起，那个少女变了呢？变得惨淡无光，再不如从前的耀眼，眼中渐渐出现的迷茫，甚至有一丝绝望——

　　那应该是从上学期的期末考试起吧，有记得那一次，我只考了七十几分，可就因这次失败，同学的嘲笑、老师的失望、父母的训斥，都如同一把利刃，无情的划过我的心，留下一道道伤痕。之后的我不再如以前那样积极爱笑了，变得沉默，也越来越爱睡觉，似乎只要睡着了就能什么都不听，什么都不想。那段时间成绩一直停留在八十几分，上不去，也下不来。父母很着急，又是哄，又是夸的，可我始终无动于衷。

　　“砰”一声巨响，打断了我的思绪，我抬头看去，原来是有人在放烟火，一簇簇烟火就像一只只火了的鸟，张开七彩的羽翼，扶摇直上，仿佛要冲破这无边的黑暗给黑色带来璀璨的光，突然这只小精灵爆炸了，无数火光向四周散开，如同流星一般，但也很快便消散了，夜又是一如既往的黑，仿佛刚才的烟火只是一个幻想，不曾存在过。

　　我自嘲的笑了笑，也是，它们和我一样，注定只能闪耀一时，不久后便会无人铭记。但令我惊讶的是，又有一阵烟火升起，刚才的仿佛只是一个前奏，这一次远比之前的更想更加壮丽，远远望去，如同一只只火凤凰在烈火中逝去，涅盘重生。震耳欲聋的声响是火凤凰们的呐喊，是他们冲破黑暗的决心，直刺苍穹，气动乾坤，恰有金戈铁马，气吞万里如虎的气势。

　　烟火已经结束，我却依然抬头望着天空，是啊，虽然终将逝去，可他们无悔，因为他们明白在前进的道路上要用尽一切努力去拼搏，这本就会使人铭记，他们用最炙热的话语告诉我们，无论结果如何，只要用尽全身的力量去拼搏去努力，那便是一种绚烂，一种永恒。

　　我释然了，人生的道路不可能一帆风顺，总会有无数的艰难险阻，但只要尽自己最大的努力去奋斗，也许不会成功，但绝对无悔，绝对能使人铭记，终成永恒。

　　短暂烟火，绚烂永恒！

散文的作文 篇7

　　你是不是也突然感觉我说过的那些话都特别迷有没有逻辑性呢？或许从一开始，我的逻辑能力就不够强。但是我来到这里，就是为了学习，从而提高自己的能力的呀。

　　他们都说这个过程比较艰难。可是无论如何，我们都不能放弃希望，不能退缩。我们始终都要看到自己。即便是有很多的缺点，很多的不足之处。今天看到了同学的演讲。真的是有很多可圈可点的地方。

　　突然间就想起了很久以前我的老师们。对我说的那些话苦口婆心的叫我到其实都是用心良苦的。只不过那个时候我还不是能够太理解他们的良苦用心，只是觉得他们的啰嗦限制了我的时间，禁锢了我的自由。

　　其实时间已经过去那么久啦。如果他们已经忘记了我们这些曾经被他教过的学生，也是在情理之中的。可是从来都没有忘记，甚至他的手机通讯录里还存着我们的手机号码。尽管不知道从什么时候开始，我们就已经把他们删除了。

　　或许我终于开始理解那个时候你不做出选择的原因了 ，家家有本难念的经每个人都有自己生活中的无奈，需要解决。灾难，终究会降临在我们头上，但是我们从来都不会说出来。

　　其实生活的平淡，并不能给我们太大的安慰。日如果你是一个勇敢的去闯荡的人，你追求的`肯定不止眼前的这些东西。

散文的作文 篇8

　　风，呼呼地刮着。

　　枝头的枯叶，沙沙地响着。

　　雪，悄无声息地来了。

　　雪像一些小天使降临人间，它们在天空中飞来飞去；在天空中转圈，飞舞；在天空中玩笑嬉戏；在天空中施展魔法；在天空中播种洁白的雪的种子……

　　树叶上结冰了，它的响声不只有“沙、沙、沙”了，还有“叮铃铃，叮铃铃”，看上去真像一串串风铃。

　　我们学校有几株高大、粗壮的松树。大雪过后，树上挂满了冰凌，再铺上一层鹅毛般洁白、柔软的雪，如果再加些装饰品之类的东西，可能看起来真有点像圣诞树了。

　　远看校园，校园内外一片洁白，真像一个白色的、洁白的童话城堡。

　　近看校园，校内一片生机，同学们有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳动的音符……

　　阳光透过叶子。叶子上那还未融化的冰块，在阳光的照射下，发出五彩的光，是那样耀眼，那样美丽，那样五光十色，那样光芒四射。

　　下大雪虽然给出行带来不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也带给我们无穷的快乐。

散文的作文 篇9

　　青春是几个人一起的疯狂，一起的笑声与泪点，争吵了还一起。如果理想能够成为现实，希望我们的青春这样过。

　　--------题记

　　生活虽然让我们经历过N次的离别，各奔东西后，我们有的再无交集，但有的却在我们彼此的生命中留下了永恒。

　　我们毕业了，小学同学结婚了，初中同学为人父母了，高中同学也在热恋中纠结婚姻。而我们却在为工作而烦恼，为房租而焦虑，为薪水担忧。

　　我们一样渴望得到一份浪漫的爱情，但我们也害怕选错如意郎君。我们的愿望是-------择城一人携手一生。

　　我们都单身着，一直单身着，虽然曾羡慕过身边热恋的朋友，但我们姐妹几个却也幸福。

　　我一直这样想，我们毕业了，去一个繁华又安静的城市，寻一份简单又安稳的工作，有我们自由的时间，有我们自由的空间。

　　我们两三人，三四人，两房一厅，在那简陋的楼房-----我们单身的家。在我们还没有等到生命中的另一半之前，我们要开开心心的度过一个美好的青春。

　　我们其中一个物质，各种优质的衣服鞋子包包；我们其中一个纯情，样样都是可爱的小公主；我们其中一个另类，各式各样的复古。

　　我们拜金，但我们不会为金钱出卖自己更不会出卖朋友；我们物质，但我们消费在自己的经济范围之内；我们挑剔，但我们只是想让自己的生活变得更好。

　　我们在同一个城市，不同的公司，从不同的楼层，下班。我们在相同的时间，坐着不同的公交车，却向往同一个方向，回家。

　　我们一个买菜，一个做饭，一个永远偷懒。我们一个学会了做蛋糕，一个会做寿司，一个吃水果沙拉，却一起研究各种美容减肥菜谱。

　　我们一起看电影，一起吃爆米花，一起喝可乐，一起吃炸鸡翅，一同被感动，一起流眼泪。一起逛街，各自挑选自己的style。衣服买了很多，穿出去的却很少穿。

　　我们去不同的城市，不同的村庄，感受不同的风情。我们拍不同的风景，拍不同的pose，在不同的大街小巷。不同的小吃一样的美味来自当地人大声的吆喝。不同的水土养育不同的帅哥却一样的清秀，我们依旧使用同样的搭讪方式。

　　我们怀着激动的心情出发，却带着伤感的情绪踏上返回的列车。看着车窗外沿途的风景，我们对彼此说，再见了我们最美风景。我们在空间发表旅途的感慨与收获，最后少不了一句再见。

　　我们依然在一起，一起去，一起回。生活仍继续。

　　我们偶尔开开小灶，喝喝酒酒。在其他人为家庭孩子烦恼的时候，我们在聊聊出现在我们身边的男性朋友，他们的精明与笨拙，他们是不是还在想方设法的接近我们；我们在八卦各自公司高管的私生活；我们在议论同事的恋爱关系，我们看好的或是不看好的，我们各持己见。

　　我们为不同的见解争吵过，我们生气过，也难过了。我们其中一个对不满总是大声发泄出来，我们其中一个对委屈总是默默承受，我们其中一个对任何事情总是无所谓。

　　我们在城市的公园散步，我们在公园的湖边一起躺下，我们看月亮数星星，我们一起幻想自己的未来的另一半，我们彼此问对方，我们将来会嫁给什么人，会有几个孩子，什么样的生活，是什么样的条件。可我们谁也没有答案。

　　我们之间没有秘密，却也有小小的隐私。我们瞒着彼此在跟没有确定关系的男性朋友约会，当我们其中一个知道以后，会进行一系列的质问，我们会因为自己的一个小小的谎言而脸红。但是我们都能够理解彼此的心情。

　　我们不相信不能让自己的男朋友跟闺蜜有太多的相处空间之类的言论，但在心里也曾介意过。

　　我们曾拒绝过很多人，不是因为对方不理想，而是我们希望浪漫的爱情是真爱，同时想试探对方能为我们坚持多久，但是我们又很讨厌死缠烂打的家伙。

　　我们在夜深人静的时候，对着天花板，试着描述自己理想的对象，说出曾经喜欢过的谁，问问内心此时是否依然有感觉，叹过曾经的天真让心受了伤，流过泪，我们委屈了。

　　我们彼此吐槽，却一起抗敌。

　　别人管我们叫剩女，我们会很骄傲的说那是因为我们太优秀，在等待比你们更优秀的人。我们只想在婚姻的到来之前精彩度青春。