儿童学习《三字经》的意义

儿童学习《三字经》的意义

　　《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。

　　儿童学习《三字经》的意义

　　是古代蒙书中影响最大的一部。它对于传统中国人来说简直是家喻户晓，脍炙人口。《三字经》既是儿童的最好启蒙教材，也是现在成年人学习国学的极好启蒙读物。《三字经》以三字为一句，二句押韵。语言平易浅近，无艰深、古奥、勉强拼凑之弊，读来琅琅上口，便于记诵。其内容则广博丰富，堪称“传统文化小百科”。大致可分为五个方面的内容：第一部分主要是讲做人和为学的关系，从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”;第二部分讲一个人应该了解的道德、自然、社会、人生基本常识，从“为人子，方少时”到“此十义，人所同”;第三部分讲读书治学的次第，从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”;第四部分讲中华历史的沿革，从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”;第五部分以古圣先贤的故事及自然界的事物来勉励儿童读书成人，从“口而诵，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”。。《三字经》以其灵巧活泼的形式、广博丰富的内容在宋朝后的七百多年间广为传诵，几乎是所有读书人的启蒙书与劳动大众屈指可数的必读书。以前很多劳动者对于历史文化的知识就来源于《三字经》。民国时的国学大师章太炎先生说：“若所以诏小子者，则今之教科书，固弗如《三字经》远甚。”意思就是说如果用以教育儿童，今天的教科书都远不如《三字经》。《三字经》不愧为中国文化史上的一枝奇葩。

　　拓展：

　　学习弟子规有哪些意义

　　俗话说,做事先做人.学习弟子规,可以教导我们为人处世的规范和态度,使我们在人生道路上有所启示和帮助

　　其实弟子规就是一些为人处世的日常行为规范，处理好五伦关系父子、夫妻、君臣、兄弟、朋友，对孩子来说可指导、引导孩子学习做人的道理，对成人来说，做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行要谨慎并讲信用;和人交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德智慧的人，向他学习。

　　让我们走正路，不走歪路。帮助我们讲文明，懂礼貌，做好人。多背背弟子规有好处。

　　《三字经》教师学习心得

　　很小的时候，我常常在我的小伙伴家蹭书，也略微囫囵吞枣地诵读了一些经典。随着时间的流逝，才慢慢懂得了其中的意思。自去年教一年级起，开始真正走进《三字经》，我才明白了经典的厚重与深沉。

　　走进《三字经》，还得感谢钱文忠老先生，他将这本书分为三个部分：第一部分是讲教育的重要性、教育的理由、教育的方法、教育的规律。第二部分讲教的内容。中国几千年的'历史像一根线，他的解读把文化、哲学、宗教、社会、经济、文学等等一颗颗珠子串起来。第三部分是学的部分，以众多学习的例子，强调努力学习的重要意义。在这本书中钱文忠先生建议将第三部分内容提到前面去学习，更有助于学习，修身。

　　读完之后，我时常在思考，如果我们的孩童，从小就能够接受《三字经》的熏陶，熟背《三字经》，那么他们便会从小熟知礼仪，懂得为人道理。孝敬父母，为人忠诚，学习明理，彰显父母。

　　作为一名教师，深感于“子不教，父之过。教不严，师之惰”。

　　“子不教，父之过。教不严，师之惰”，强调了父亲在家庭教育当中的重要性，老师在孩子教育方面的重要地位。父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的榜样。孩子是父母的影子，如果说家庭是一个复印机，父母是原件，那么孩子就是复印件。父母是什么样子的，孩子无论优缺点全部继承。传统中国有一句话“遗子千金不如遗子一经”，与其留给他千两黄金，不如留给他安身立命的知识。作为家长更是要从小培养孩子对知识的渴望，对学习的依赖，而不是对财产的依赖。

　　在传统社会中，孩子上学得等一天，就要向孔子的牌位磕头，因为这是至圣先师。孩子还要向一个写着“天、地、君、亲、师”的牌位磕头。上有天，下有地，中有皇帝，有父母，接着君亲的第五个就是师，足见老师在传统社会的地位。当然，昏庸、不作为的教师和宠溺也是被钱文忠所批评的。

　　与此看来，虽然《三字经》为儿童读物，但它适合任何年龄的人读，每每读起，都会收获颇丰。

　　与经典同行，典藏历史文化;与经典同行，传承爱国之情。让我们都来加入诵读经典的行列，让民族精神在我们的血脉中永远流淌。

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