作文三字经稳精细

黄飞老师

作文三字经稳精细

  语文作文是全部高考试题中分值最高的一道题,考生分外关注理所当然。

  很多考生作文一直拿不到高分,不是因为这道题多么难,我认为畏难加惰性是其主要原因。只要克服了这种心理障碍,加强训练,高分作文并非遥不可及。如何克服呢?给自己找动力。动力是一切力量的来源。

  高分作文需要通过哪些训练来达成呢?我送广大考生10句简明的“三字经”:审题慎,立意准,材料引,素材新,说理深,结构清,语言洁,卷面美,一招鲜,分占先。

  审题慎。三思而后写,切忌下笔千言,离题万里。

  立意准。审题慎就是为了立意准。有的老师指导学生立意求新,这在平时的训练中当然未为不可,但在高考中应首先求稳,即使求新也应稳中求新。创新固然好,但贸然创新创不好容易撞墙。脱离材料的含义作文,哪怕部分偏离题意,都将陷人万劫不复之深渊。南京市金陵中学学生费滢滢,参加首届“全球华人少年作文写作征文大赛”,以一篇《平台》从8万名选手中脱颖而出,荣获金奖,文章被收人高中语文课本;她还曾出版过多本散文集。这样的学生可谓写作高手吧?但她参加高考所做的题为《人情与季节》的作文被认为偏离题意,只拿到25分,与复旦大学失之文臂。

  材料引。近年高考多为新材料作文,议论文不引材料者难得高分成了阅卷场中约定俗成的规则。因此,议论文必须引材料,并且应当醒目地引在开头,由此水到渠成地提炼出观点。

  素材新。高考作文要露巧藏拙,决不能列外国名人则牛顿、爱迪生、爱因斯坦、居里夫人,举国人事迹必屈大夫投江、司马迁受刑、陶渊明归隐、李太白捉月、苏东坡被贬。四大美人看久了也会审美疲劳,何况阅卷老师面对的大都是平庸之作。考生应注重多积累新颖、别致的素材,力避俗滥。如果你的文章能让老师有开眼界、长知识的感觉,他给你高分必然毫不吝惜。

  说理深。文章论述充分,层层推进,富有哲理意味。“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,写得多好,既生动形象,又含蓄深邃。

  结构清。不论是众星捧月的总分式,还是二龙出海的双线式,你都必须做到思路清晰,结构严谨,让阅卷老师一目了然。

  语言洁。简明不啰嗦,言简义丰,言尽意在。如果再有那么一点个人风格,效果会更佳。平时多积累一些名言佳句,考试时采用拿来主义方法,套用仿写,为我所用。

  卷面美。规范,美观,让阅卷老师赏心悦目。美观不了也一定要规范,起码不让阅卷老师反感。

  一招鲜。古典小说描写武艺高强的人“十八般武艺样样精通”。可是有这般功夫的“全能选手”,就是在演义中,也是凤毛麟角,世不二出。云长舞刀,翼德弄枪,尺短寸长,各擅胜场。正如鲁迅所言:“使惯了刀的,这回要他耍棍,怎么能行呢?”如此,我们便不难理解在英雄云集的瓦岗寨,只有切手、掏心、摘耳朵三板斧本事的混世魔王程咬金何以能位列五虎。高考作文也要有这既简单又实用的“三板斧”。考生备考过程中在文章结构、素材、语言、构思等方面应准备一些自己拿手的又具有个性化的模式,至少在某一方面有驾驭得得心应手的东西,能让老师阅卷时心为之一跳。当然如果你能全面开花,让老师的心脏狂跳不巳,那分数也会让你同样激动。有人可能认为这是误人子弟的“新八股”,持此议者,恐怕既不理解中学语文教师的苦衷,又不了解面临高考的'高三学子的作文水准。没有内力,功夫固然是浮的。然而内力不是一朝一夕可修炼的,招数却可以速成。程咬金的三板斧,虽然简单,招招致命,虽然老套,效果奇佳,虽难以同高手过招,遇到不强的对手,一击巳然奏功。简单的招数练到极致就成了绝招,所谓一招鲜,吃遍天;一招鲜,分占先。

  实现以上目标,高三学子,以语文的开门红迎来高考的满堂彩,应该不是一个梦想。

  拓展:

  三字经全文

  人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

  养不教,父之过,教不严,师之惰。子不学,非所宜,幼不学,老何为?

  玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。

  首孝悌,次见闻,知某数,识某文。一而十,十而百,百而千,千而万。

  三才者,天地人,三光者,日月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。

  曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

  曰水火,木金土,此五行,本乎数。十干者,甲至癸。十二支,子至亥。

  曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。赤道下,温暖极。我中华,在东北。

  曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。

  曰士农,曰工商。此四民,国之良。曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。

  地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。

  稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。

  曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。青赤黄,及白黑,此五色,目所识。

  酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含。膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅。

  匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。曰平上,曰去入,此四声,宜调协。

  高曾祖,父而身,身而子,子而孙。自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。

  父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋,君则敬,臣则忠。

  此十义,人所同,当顺叙,勿违背。斩齐衰,大小幼。至缌麻,五服终。

  礼乐射,御书数,古六艺,今不具。唯书学,人共遵,既识字,讲说文。

  有古文,大小篆,隶草继,不可乱。

  若广学,惧其繁,但略说,能知源。凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读。

  为学者,必有初,小学终,至四书。论语者,二十篇,群弟子,记善言。

  孟子者,七篇止,讲道德,说仁义。作中庸,子思笔,中不偏,庸不易。

  作大学,乃曾子,自修齐,至平治。孝经通,四书熟,如六经,始可读。

  诗书易,礼春秋,号六经,当讲究。有连山,有归藏,有周易,三易详。

  有典谟,有训诰,有誓命,书之奥。我周公,作周礼,著六官,存治体。

  大小戴,注礼记,述圣言,礼乐备。曰国风,曰雅颂,号四诗,当讽咏。

  诗既亡,春秋作,寓褒贬,别善恶。三传者,有公羊,有左氏,有谷梁。

  经既明,方读子,撮其要,记其事。五子者,有荀扬,文中子,及老庄。

  经子通,读诸史,考世系,知终始。自羲农,至黄帝,号三皇,居上世。

  唐有虞,号二帝,相揖逊,称盛世。夏有禹,商有汤,周文武,称三王。

  夏传子,家天下,四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡。

  周武王,始诛纣,八百载,最长久。周辙东,王纲坠,逞干戈,尚游说。

  始春秋,终战国,五霸强,七雄出。蠃秦氏,始兼并,传二世,楚汉争。

  高祖兴,汉业建,至孝平,王莽篡。光武兴,为东汉,四百年,终于献。

  魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋。宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。

  北元魏,分东西,宇文周,与高齐。迨至隋,一土宇,不再传,失统绪。

  唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。二十传,三百载,梁灭之,国乃改。

  梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由。炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。

  辽与金,皆称帝,元灭金,绝宋世。舆图广,超前代,九十载,国祚废。

  太祖兴,国大明,号洪武,都金陵。迨成祖,迁燕京,十六世,至崇祯。

  权阉肆,寇如林,李闯出,神器焚。清世祖,膺景命,靖四方,克大定。

  由康雍,历乾嘉。民安富,治绩夸。道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。

  同光后,宣统弱。传九帝,满清殁。革命兴,废帝制。立宪法,建民国。

  古今史,全在兹。载治乱,知兴衰。史虽繁,读有次。史记一,汉书二。

  后汉三,国志四。兼证经,参通鉴。读史者,考实录,通古今,若亲目。

  口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯。昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。

  赵中令,读鲁论,彼既仕,学且勤。彼蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。

  头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。

  如负薪,如挂角,身虽劳,犹苦卓。苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。

  彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思。若梁灏,八十二,对大廷,魁多士。

  彼既成,众称异,尔小生,宜立志。莹八岁,能咏诗,泌七岁,能赋棋。

  彼颖悟,人称奇,尔幼学,当效之。蔡文姬,能辨琴,谢道韫,能咏吟。

  彼女子,且聪敏,尔男子,当自警。唐刘晏,方七岁,举神童,作正字。

  彼虽幼,身已仕,尔幼学,勉而致。有为者,亦若是。

  犬守夜,鸡司晨,苟不学,曷为人?蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物。

  幼而学,壮而行,上致君,下泽民。扬名声,显父母,光于前,裕于后。

  人遗子,金满籯,我教子,惟一经。勤有功,戏无益,戒之哉,宜勉力。