三字经活动主持词范文（通用三篇）

　　三字经活动主持词范文1

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近蒙学经典。

　　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外，我们共读蒙学经典。

　　甲：弘扬中华优秀文化。

　　乙：打造精彩人生底色。

　　甲：我宣布：濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动

　　合：现在开始。

　　甲：首先让我们一起走进第一篇章：诵读《三字经》

　　乙：请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演

　　（音乐起，多种形式背诵《三字经》）

　　甲：通过诵读《三字经》。你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢？

　　乙：《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢？他们是谁呢？谁来告诉大家？

　　甲：同学们，《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢？想听吗？（想听）

　　乙：有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁》。

　　甲：这个故事告诉我们要孝敬父母。这时我想到了一首古诗《游子吟》，让我们齐诵一遍，来献给天下所有的爸爸妈妈。（齐诵《游子吟》）

　　乙：我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢？（分角色诵读：孝敬父母的名言）

　　甲：父母为我们付出的太多太多了，我们应该怎样回报他们呢？有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙！请欣赏动画《黄香温席》的故事。

　　乙：看完这个故事后，我们平时又是怎样孝敬父母的呢？连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。掌声有请他们上场。

　　甲：请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》

　　甲：大家说，他们表演的怎么样？（好）

　　乙：小演员们以不同的形式表演了《三字经》，在座的各位同学也要参与表演呀！

　　最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》，可以拍手加动作。

　　播放歌曲《三字经》在诵读声中两名主持人出场

　　甲：中华经典的`铿锵音韵还在我们耳边回响

　　乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

　　甲：谨记圣训，传承美德。

　　乙：让我们以《三字经》来规范自己的行为，争做“身体壮、心智强、习惯好、讲诚信、爱学习、懂感恩、有教养、善创新”的合格小公民吧。

　　甲：一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动到此结束。

　　甲：再见！

　　乙：再见！

　　三字经活动主持词范文2

　　开场：

　　1、2：敬爱的老师们，

　　3、4：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　1：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。

　　2：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们学习经典。

　　3：五千年的历史，源远流长的经典，《三字经》就是其中杰出的代表。

　　4：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。

　　5、《三字经》语言简单，但却包罗万象，内容涵盖了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及民间传说。

　　4、所以，有人说“熟读《三字经》，可知天下事”。

　　5、所以有人说，如果《永乐大典》被成为“世界有史以来最大的百科全书”，那么，《三字经》就是“最小的中国古代百科全书”。

　　1、本学期，我们四年级的同学在老师的精心指导下，开展了诵读、学习《三字经》的活动。

　　2、瞧！四（2）班的同学们学得多认真啦！

　　3、请欣赏由四二班同学带来的歌舞表演—《三字经》！

　　一、道德礼仪篇

　　1：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。

　　2：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。

　　3、《三字经》的知识你到底掌握了多少呢？下面，我们的《三字经》知识大会正式开始！

　　4、首先宣读规则：各班派两名最优秀的选手上台打擂。各班台上选手回答不出的，可以向自己班台下选手求助。比赛完算总分，看哪个班一举夺魁。（规则细则还要仔细商量）

　　5、首先，请看道德礼仪篇。（知识大会）

　　表演前：

　　1、亲师友，习礼仪。首孝悌，次见闻。《三字经》始终认为道理礼仪重于知识。孝敬父母，兄弟友爱，这是我们首先要做到的。

　　2、是啊，你看，《三字经》便用具体的故事告诉了我们该怎么去做。

　　3、请欣赏由四一班带来的《三字经》情景剧。

　　二、常识经典篇

　　知识大会前：

　　1、三才、三光：九族、十义，《三字经》向我们详细介绍天文地理、生活人伦。

　　2、《大学》《中庸》：《论语》、《周易》，《三字经》告诉我们要读的经典子集。

　　3、下面进入《常识经典篇》。

　　三、历史世系篇

　　知识大会前：

　　1、经子通，读诸史。当把经典子集读好后，就要了解历史。

　　2、考世系，知终始。首先要做的就是了解中国历史朝代的更替。

　　3、下面我们进入《历史世系篇》

　　表演前：

　　1、哎，中国的历史朝代真是太难记，太复杂了。

　　2、谁叫咱们是世界历史上唯一绵延不绝的.文明古国呢！不过，我可是很自豪的。

　　3、但是四（4）班的同学可有不一般的演绎方法哦。

　　四、劝学故事篇

　　知识大会前：

　　1、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

　　2、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。

　　3、《三字经》举了大量的例子，告诉我们要好好学习，该如何学习！下面让我们进入《劝学故事篇》

　　表演前：

　　1、对于今天的孩子，妈妈该如何勉励他学习呢？请欣赏由四三班带来的《三字经》劝学故事大串联。

　　总结分数！

　　五、结束语

　　1、中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　2、中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　3、在吟诵中，我们吸取精华：

　　4、在诵读中，我们开发智慧、陶冶情操。

　　5、读千古美文，做少年君子。

　　合：xxxx小学四年级“《三字经》知识大会”到此结束。

　　4、谢谢同学们的精彩表演。

　　5、谢谢各位领导和老师们。

　　三字经活动主持词范文3

　　开场白：

　　男：尊敬的各位领导，

　　女：敬爱的各位老师，

　　合：同学们，大家好！

　　男：今天，榕江二中全体师生，齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》：

　　女：今天，榕江二中，群贤毕至，再谱阅读新篇。

　　男：春天花红柳绿，阳光灿烂，我们亲近蒙学经典。

　　女：春天莺歌燕舞，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

　　男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

　　女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

　　男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代文化。

　　女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　　男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。让我们用热烈的掌声欢迎老师为我们讲话。

　　男：请欣赏年级班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

　　结束语：

　　男：我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

　　女：我们在诵读中，感受古代圣贤的思想。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的篇章。

　　男：最是书香能致远，好书伴我一路行。

　　女：腹有经书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　　男：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

　　女：榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。