三字经活动主持词范文(通用三篇)

孙小飞老师

  三字经活动主持词范文1

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家上午好!

  甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近蒙学经典。

  乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们共读蒙学经典。

  甲:弘扬中华优秀文化。

  乙:打造精彩人生底色。

  甲:我宣布:濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动

  合:现在开始。

  甲:首先让我们一起走进第一篇章:诵读《三字经》

  乙:请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演

  (音乐起,多种形式背诵《三字经》)

  甲:通过诵读《三字经》。你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢?

  乙:《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢?他们是谁呢?谁来告诉大家?

  甲:同学们,《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢?想听吗?(想听)

  乙:有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁》。

  甲:这个故事告诉我们要孝敬父母。这时我想到了一首古诗《游子吟》,让我们齐诵一遍,来献给天下所有的爸爸妈妈。(齐诵《游子吟》)

  乙:我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢?(分角色诵读:孝敬父母的名言)

  甲:父母为我们付出的太多太多了,我们应该怎样回报他们呢?有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙!请欣赏动画《黄香温席》的故事。

  乙:看完这个故事后,我们平时又是怎样孝敬父母的呢?连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。掌声有请他们上场。

  甲:请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》

  甲:大家说,他们表演的怎么样?(好)

  乙:小演员们以不同的形式表演了《三字经》,在座的各位同学也要参与表演呀!

  最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》,可以拍手加动作。

  播放歌曲《三字经》在诵读声中两名主持人出场

  甲:中华经典的`铿锵音韵还在我们耳边回响

  乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  甲:谨记圣训,传承美德。

  乙:让我们以《三字经》来规范自己的行为,争做“身体壮、心智强、习惯好、讲诚信、爱学习、懂感恩、有教养、善创新”的合格小公民吧。

  甲:一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动到此结束。

  甲:再见!

  乙:再见!

  三字经活动主持词范文2

  开场:

  1、2:敬爱的老师们,

  3、4:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  1:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。

  2:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们学习经典。

  3:五千年的历史,源远流长的经典,《三字经》就是其中杰出的代表。

  4:《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。

  5、《三字经》语言简单,但却包罗万象,内容涵盖了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及民间传说。

  4、所以,有人说“熟读《三字经》,可知天下事”。

  5、所以有人说,如果《永乐大典》被成为“世界有史以来最大的百科全书”,那么,《三字经》就是“最小的中国古代百科全书”。

  1、本学期,我们四年级的同学在老师的精心指导下,开展了诵读、学习《三字经》的活动。

  2、瞧!四(2)班的同学们学得多认真啦!

  3、请欣赏由四二班同学带来的歌舞表演—《三字经》!

  一、道德礼仪篇

  1:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。

  2:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。

  3、《三字经》的知识你到底掌握了多少呢?下面,我们的《三字经》知识大会正式开始!

  4、首先宣读规则:各班派两名最优秀的选手上台打擂。各班台上选手回答不出的,可以向自己班台下选手求助。比赛完算总分,看哪个班一举夺魁。(规则细则还要仔细商量)

  5、首先,请看道德礼仪篇。(知识大会)

  表演前:

  1、亲师友,习礼仪。首孝悌,次见闻。《三字经》始终认为道理礼仪重于知识。孝敬父母,兄弟友爱,这是我们首先要做到的。

  2、是啊,你看,《三字经》便用具体的故事告诉了我们该怎么去做。

  3、请欣赏由四一班带来的《三字经》情景剧。

  二、常识经典篇

  知识大会前:

  1、三才、三光:九族、十义,《三字经》向我们详细介绍天文地理、生活人伦。

  2、《大学》《中庸》:《论语》、《周易》,《三字经》告诉我们要读的经典子集。

  3、下面进入《常识经典篇》。

  三、历史世系篇

  知识大会前:

  1、经子通,读诸史。当把经典子集读好后,就要了解历史。

  2、考世系,知终始。首先要做的就是了解中国历史朝代的更替。

  3、下面我们进入《历史世系篇》

  表演前:

  1、哎,中国的历史朝代真是太难记,太复杂了。

  2、谁叫咱们是世界历史上唯一绵延不绝的.文明古国呢!不过,我可是很自豪的。

  3、但是四(4)班的同学可有不一般的演绎方法哦。

  四、劝学故事篇

  知识大会前:

  1、头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。

  2、如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。

  3、《三字经》举了大量的例子,告诉我们要好好学习,该如何学习!下面让我们进入《劝学故事篇》

  表演前:

  1、对于今天的孩子,妈妈该如何勉励他学习呢?请欣赏由四三班带来的《三字经》劝学故事大串联。

  总结分数!

  五、结束语

  1、中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  2、中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  3、在吟诵中,我们吸取精华:

  4、在诵读中,我们开发智慧、陶冶情操。

  5、读千古美文,做少年君子。

  合:xxxx小学四年级“《三字经》知识大会”到此结束。

  4、谢谢同学们的精彩表演。

  5、谢谢各位领导和老师们。

  三字经活动主持词范文3

  开场白:

  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的各位老师,

  合:同学们,大家好!

  男:今天,榕江二中全体师生,齐聚一堂,朗诵中华经典《三字经》:

  女:今天,榕江二中,群贤毕至,再谱阅读新篇。

  男:春天花红柳绿,阳光灿烂,我们亲近蒙学经典。

  女:春天莺歌燕舞,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

  男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。

  女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。

  男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典朗诵《三字经》活动,以继承古代文化。

  女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  男:今天,就让我们一起来展示同学们的学习成果。让我们用热烈的掌声欢迎老师为我们讲话。

  男:请欣赏年级班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

  结束语:

  男:我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

  女:我们在诵读中,感受古代圣贤的思想。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的篇章。

  男:最是书香能致远,好书伴我一路行。

  女:腹有经书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

  男:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

  女:榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。