学文网 > 文学 >

高中《蜀道难》训练习题及答案

马振华老师2023-08-22 06:30:00

高中《蜀道难》训练习题及答案

　　1．给下面加点字注音。

　　噫吁嚱( ) 鱼凫（）石栈（）猿猱（）

　　巉岩（）喧豗（）扪参（）飞湍（）

　　砯崖（）崔嵬（）吮血（）咨嗟（）

　　2．解释下面加点词。

　　(1) 尔来四万八千岁： (2)上有六龙回日之高标：

　　(3)百步九折萦岩峦： (4) 扪参历井仰胁息：

　　(5)连峰去天不盈尺： (6)所守或匪亲：

　　(7)侧身西望长咨嗟： (8)以手抚膺坐长叹：

　　(9)使人听此凋朱颜： (10)砯崖转石万壑雷

　　3．反复地充满感情地朗诵，是诗歌鉴赏的重要途径。但是，朗读要注意方法。下面对这首诗的朗读，你认为处理不当的有：

　　(1)“噫吁嚱……难于上青天。”

　　这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。 “噫吁嚱”是惊异之辞。“危”、“高”，一义重出，重读。“乎”、“哉”，皆可有延长音。“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五字。

　　(2)“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连。”

　　这一层当用抒情调读。应当读得急促高亢。最后两句为正意所在，应着意加以渲染。

　　(3)“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”

　　这一层当用咏叹调诵读。“上有”二句要读得慢些，重音要落在“六龙回日”、“冲波逆折”二语上。“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿，为下文蓄势。最后四句近似特写，读时须有身历其境的设想，“百步九折”、“扪参历井”二语可重读，速度不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。

　　(4)“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。”

　　“问君”句当用质问的语气读，读得严肃，重音落在“不可攀”三字上。以下四句要抬高声调，然后用声色俱厉的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽。

　　(5)“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉!”

　　须使听者感到惊心动魄。读后可作稍长停顿，再用“其险也如此”缓缓收住。末句是愤怒的质问，当用升调。

　　(6)“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”

　　读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。其余应读得顿挫有力。

　　(7)“朝避猛虎……不如早还家。”

　　开头四字句，节奏短而有力，读时一句一顿。稍作停顿后，改用命令的语气读最后两句。

　　(8)“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”

　　这是全诗的结束语。主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音，以发人深思。

　　4．第一段中,诗人运用了各种各样的夸张手法来表现蜀道的雄奇险峻,例如“蜀道之难，难于上青天”，是用方法进行夸张；“尔来四万八千岁，不与秦通人烟”、“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”是用进行夸张；引用神话、传说进行夸张的诗句有① 、② 、③ ；用反衬手法进行夸张的诗句有① 、② ；“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”则是用虚拟的手法进行夸张。

　　5．诗第三段写剑阁，包含了哪些内容？联系当时的背景说说诗人这样写的意图。