《送杜少府之任蜀州》中考重点

秦风学老师

《送杜少府之任蜀州》中考重点

  引导语:.《送杜少府之任蜀州》出自《王子安集》;作者是唐朝诗人王勃,这首诗也是历年考试重点,让我们一起来看一下。

  《送杜少府之任蜀州》考试重点诗句

  1、诗中带给我们壮阔的意境,奠定感情基调句:城阙辅三秦,风烟望五津。

  2、诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子:与君离别意,同是宦游人。

  3、离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,所以王勃说:海内存知己,天涯若比邻。

  4、诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句:两句是:无为在歧路,儿女共沾巾。

  重点字词

  辅:以……为辅,这里是拱卫的意思.

  三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区.本指长安周围的关中地区.秦亡后,项羽三分秦故地关中为雍,塞,翟三国,以封秦朝三个降将,因此关中又称“三秦”.

  风烟望五津:“风烟”两字名词用作状语,表示行为的处所,译为:江边因远望而显得迷茫如啼眼.全句是在风烟迷茫之中,遥望蜀州.

  五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津.这里泛指蜀川.

  君:对人的尊称,这里指“你”

  宦(huàn)游:出外做官.

  海内:四海之内,即全国各地.古代人认为我国疆土四周环海,所以称天下为四海之内.

  天涯:天边,这里比喻极远的地方.

  比邻:并邻,近邻.

  无为:无须、不必.

  歧路:岔路.古人送行常在大路分岔处告别.

  沾巾:泪水沾湿衣服和腰带.意思是挥泪告别.

  阅读练习一

  1.本诗出自《王子安集》;作者是唐朝(朝代)的王勃(诗人),他和 骆宾王 卢照邻 杨炯并称为“初唐四杰”。

  2.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?

  答:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境,一洗往昔送别中悲苦缠绵之态,字里行间体现出了积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀,能给友人以安慰和鼓励。

  3.此诗是一首送别诗,全诗表达了与知己的惜别之情,抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情,体现出作者高远的志趣

  4“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远,上任路途的艰险。“望”字将相隔千里的`京城和蜀川联系起来。

  5、颈联蕴含了诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理,真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔的,既是永恒的,也是无所不在的。这一句成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚的不朽名句。

  阅读练习二

  1.诵读节奏划分有误的一项是(B  )

  A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B.与君/离/别意,同是/宦/游人。

  C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D.无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。

  2.赏析有误的一项是(C  )

  A.这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

  B.第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

  C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官,

  D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

  3、这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

  答:自古以来,写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,对待离别态度很积极。