关于读《桃花源记》回答问题
读《桃花源记》回答问题。
1.文中能表明桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是
。
2.陶渊明在封建文人中属特立独行的人,他的哪方面行为最能表现他这一性格特征?
3.“自云先世避秦时乱”,“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,“不足为外人道也”,这三句话有着怎样的内在联系?
4.在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境?
5.韩愈说“桃源之说诚荒唐”,那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式?
6.文中的桃花源是作者虚构的理想社会,在现实生活中是不存在的,这在文中也有暗示,请找出相应的一两处语句。
7.在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。
8.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?
9.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。
10.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。
11.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?
12.用原文语句作答:
(1)渔人“欲穷其林”的原因是:
(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
13.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?
14.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?
15.本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?
16.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人,《 》是他的著名诗作之一。
17.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的.诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?
18.作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?
19.本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)
20.请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文,谈谈对“士不立品者,必无文章”这两句话的理解。
参考答案:
1.不足为外人道也。
2.厌恶官场,不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。(意思对即可。)
3.第一句是反映出避乱而出走,明曰“秦时”,实为东晋,战乱频仍,不堪重税,民不聊生;
第二句就桃源人的“问今”而答,而且是“具言”,怎一个“乱” 字了得,从听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应,又可反映出“具言”的沉重;
第三句是一种嘱咐、叮咛,如与“外人道”,这块静土何以独存,再一次表现出对外面的时局的恐慌。(意思对即可。)
4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
5.围绕“陶渊明所处的时代战乱频仍,赋役沉重,民不聊生;从陶渊明追求无富无贵,无君无臣的社会思想,少有大济苍生之愿望,现实的黑暗使他难以施展其志,只能是憧憬出一个没有剥削,没有压迫,没有战争的理想社会”来考虑即可。
6.(1)“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”
(2)“寻向所志,遂迷,不复得路”
7.黄发垂髫,并怡然自乐。
8.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
9.答案要点:(1)桃花源人问渔人从哪里来。
(2)桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。
(3)桃花源人向渔人询问外界的情况。
(4)桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。
10.热情好客;他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活(意合即可〕
11.表达了作者对和平(没有战乱)的向往,对平等和谐自足的幸福生活的追求(意合即可)
12.(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
(2)黄发垂髫,并怡然自乐。
(3)避秦时乱
13.第一问:不足为外人道也。
第二问:(1)源中生活安宁,
(2)安居乐业,
(3)和睦相处。
14.表达诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。
15.第一问:渔人的行踪。
第二问:逢桃林、访桃源、寻桃源。
16.饮酒(归园田居)
17.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(抄写全句也可)
18.围绕“没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富足”回答即可。
19.围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象地描绘即可。
20.结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远,围绕“读书人若无高洁品格,一定不会写出好作品”回答即可。
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