桃花源记八年级语文同步练习题

马振华老师

桃花源记八年级语文同步练习题

  《桃花源记》作者,(朝代)著名诗人。

  2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。

  3.解释下列句中加点的字①渔人甚异之()②具答之()③复前行,欲穷其林()④欣然规往()⑤诣太守()⑥未果,寻病终()

  4.写出下列句中加点词的古义和今义

  1率妻子邑人来此绝境古义:今义:古义:今义:

  2阡陌交通,鸡犬相闻古义:今义:

  3乃不知有汉,无论魏晋古义:今义:阅读语段,答文后题。晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

  5.解释文中加点的词语。①缘:②俨然:

  6.用现代汉语翻译文段中画线的语句。①渔人甚异之:②林尽水源:③有良田美池桑竹之属:

  7.指出这段文字中的三个成语123

  8.末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是()A比喻B夸张C借代D对比

  9.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?

  10.这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?探究拓展训练五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”

  11.解释下列语句中加点词的意义。1亦不详其姓字详:__________2既醉而退既:__________

  12.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是()A.亦不详其姓字其言,兹若人之俦乎B.因以为号焉以乐其志C.或置酒而招之无怀氏之民欤D.或置酒而招之既醉而退

  13.“传文”中的“,”体现了五柳先生的思想性格,“”,“”体现了五柳先生的生活爱好,“,”体现了五柳先生居室的简陋。

  14.请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》,说说“常著文章自娱,颇示己志”中的`“志”是什么。15.翻译句子:好读书,不求甚解。

  参考答案

  1、陶渊明东晋

  2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属黄发垂髫并怡然自乐

  3、①感到诧异②详细③走尽④计划⑤到、谒见⑥实现

  4、①古:妻子儿女今:妻子;古:与世隔绝的地方今:无出路的境地②古:交错连通今:邮电和运输业的总称③古:更不必说今:表条件的连词

  5、①沿着②整齐的样子

  6、①渔人对此感到很奇怪②桃林在溪水发源的地方就没有了③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类7、①豁然开朗②鸡犬相闻③怡然自乐

  8、C

  9、活动、穿戴、心情

  10、着重写桃花源美好的生活环境,由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。

  11、①知道,详细地知道②已经

  12、D闲静少言不慕荣利好读书性嗜酒环境箫然不蔽风日

  14、“志”是洁身自好,淡泊名利,不与世俗同流合污。

  15、爱好读书,(只求领会要旨)不要求理解(一字一句的意思)