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王维《送杨长史赴果州》阅读练习

黄飞老师

王维《送杨长史赴果州》阅读练习

　　阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 送杨长史赴果州 王维褒斜不容幰①，之子去何之。鸟道一千里，猿声十二时。

　　官桥祭酒客②，山木女郎祠③。别后同明月，君应听子规。

　　注：①褒斜：古道路名。因取道褒水、斜水二河谷得名。幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。②官桥：官路上的桥梁。祭酒：指出行的饯别酒。③女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。

　　14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）

　　A．首联带着强烈的`情感明知故问，强调了蜀道之难，表明了对友人远行的担忧。

　　B．颔联一写空间，一写时间，从不同角度写出了友人行程之远，路途之艰难。

　　C．颈联寄情于风土，官桥的祭酒客、树丛的女神祠都是实写如蜀道上特有的风物。

　　D．首尾两联直抒胸臆，通过一问一答，写尽了关切和相思，浑然神秀，无迹可求。

　　E．诗人善用夸张，“一千里”写尽鸟道，“十二时”写尽猿啼，具有超俗的画意和诗情。

　　15．本诗尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（6分）

　　答案：

　　14．CE(C项，并非实写，而是想象蜀道中的特有风物。E项，应为“浑然神秀”)

　　15．①写尽对友人的关切和相思。“应听子规”既写出了对友人别后孤寂生活的关切之情和相思之苦，也写出了期盼友人早日归来的愿望。②运用想象（虚实结合）和典故抒发情感。“别后同明月”通过想象与友人同在明月下的情景，抒发相思之情,“听子规”借用子规啼归典故抒发盼望友人早归之情。③借景抒情（融情于景）。描写狭险的蜀道、道中特有风物、九州明月，以及子规哀啼等荒凉之景抒发凄楚之情。（从手法和抒情的角度入手。每一点概括2分，分析1分。答出任两点赋满分。）

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