登鹳雀楼教案中班

李盛老师

登鹳雀楼教案中班

  幼儿学习王之涣的登鹳雀楼,初步理解古诗内容,并尝试用语言大胆表达。

  设计意图

  语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。对于大班的幼儿已经有了一定的语言基础,因而,这节课重在培养幼儿的良好的学习兴趣,帮助幼儿记忆古文不在枯燥。

  活动设计

  活动目标

  1帮助幼儿结合情境使用丰富的语言,以便于幼儿理解古诗的内容。

  2 引导幼儿用多种形式记忆古诗,培养幼儿探索精神。

  3 体验四二拍和四三拍不同的节奏感。

  活动重点

  引导幼儿用多种形式记忆古诗,培养幼儿探索精神。

  活动难点

  体验四二拍和四三拍不同的节奏感。

  活动准备

  幼儿画册

  活动过程

  1 看图理解诗意

  引导幼儿看书指字朗读古诗。要求幼儿要点一个字读一个字。《登鹳雀楼》 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

  看图理解古诗的意思。(太阳在西方慢慢地落山了,黄河奔流向东方,直入大海。如果要想看得很远很远,那就要站得更高,再上一层楼。)

  2 动作记忆古诗。

  先由教师给出指定的`动作读古诗。

  拍手读古诗。

  拍头,拍肩,拍腿读古诗。

  3用四二拍和四三拍不同的节奏读古诗。

  由教师教给幼儿不同的节奏读古诗。帮助幼儿感受四二拍和四三拍的不同。

  4引导幼儿创造动作读古诗。

  启发幼儿自己创编动作读古诗。

  5 检查幼儿学习情况。

  幼儿和老师围成一圈。由老师开始,接诗句。了解幼儿的熟悉程度,并给幼儿适当的鼓励。

  活动延伸

  在语言区张贴《登鹳雀楼》古诗挂图,鼓励幼儿进行兴趣识字和指字朗读。