小石潭记课堂练习题

　　篇一：小石潭记课堂练习题

　　一、积累运用

　　①、给下列加点的字注音。

　　篁( )竹 佩(　　)环(　　) 佁(　　)然

　　俶(　　)尔 参(　　)差(　　) 翕(　　)忽

　　斗(　　)折 悄(　　)怆(　　) 差(　　)互　　寂寥(　　)

　　huáng pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo

　　②、根据拼音在括号里写出相应的词语：

　　凛 liè(　　　)　　翠 màn(　　)连 zhuì(　　)　　清 chè(　　)

　　冽　蔓　缀　澈

　　二、结合语境，解释词语：

　　①、从小丘西行百二十步。　　　　西：____________

　　②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。　乐：____________

　　③、皆若空游无所依。　　　　　　空：____________

　　④、伐竹取道。　　　　 伐：________ _ 取：________ _

　　⑤、水尤清冽。　　　　 尤：___________ __

　　⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：_____________ 许：

　　⑴　向西走;往西走。⑵　以……为乐。⑶　在空中游动。 ⑷　伐：砍伐。取：开避。⑸　格外 ⑥大约 来

　　三、把下列句子翻译为现代汉语：

　　①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　译句：_____________________________________________________

　　②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

　　译句：_____________________________________________________

　　青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

　　(鱼儿 )呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

　　四、朗读课文，并回答问题：

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。隔篁竹

　　2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

　　3.按原文填空。

　　①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。

　　②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。

　　文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。

　　③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。

　　4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

　　潭 中 鱼 可 百 许 头。

　　5，用课文中的语句回答下列问题

　　①.作者是怎样发现小石潭的?

　　_______________________________ ___________________________________________

　　②.小石潭的全貌怎样的'?

　　__________________________________________________________________________

　　③.游鱼和潭水有什么特点?

　　④.作者是怎样描写潭上景物的?

　　__________________________________________________________________________

　　(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) D

　　A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

　　B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

　　C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

　　D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

 

　　篇二：小石潭记课堂练习题

　　一，解释下列加点的词

　　① 伐竹取道，下见小潭。( ) ②水尤清冽。( )

　　② 全石以为底。( ) ④参差披拂。( )

　　⑤佁然不动。( ) ⑥俶尔远逝，往来翕忽。( )

　　⑦斗折蛇行，明灭可见。( ) ⑧其岸势犬牙差互。( )

　　⑨四面竹树环合。( ) ⑩寂寥无人。( )

　　11悄怆幽邃。( ) 12以其境过清。( )

　　13 不可久居。( ) 14乃记之而去。( )

　　二，翻译下列句子

　　①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　译句：___________ __________________________________________

　　②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　译句：___________ _____________ _____________________________

　　③ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　译句：____________________ _________________________________

　　向小石潭的西南方望去，(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。

　　因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去

　　我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

　　朗读课文，并回答问题：

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小 生：曰恕己，曰奉壹

　　1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

　　①　“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。隔篁竹　四面竹树环合，寂寥无人

　　②　既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

　　2、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?

　　答：__________________________________________________________________

　　本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

　　3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?

　　答：______________________________________________________ _________________

　　作者从游鱼、 阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明 ，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度;太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

　　4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?

　　答：____________________________________________________________________

　　抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作 者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的;就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

　　5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

　　答：_______________________________________________________________

　　开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

　　6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解?结合写作背景，作简要说明。

　　答：____________________________________________________________________

　　乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

　　7.按提示写出相应语句并加以积累。

　　(1)文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。

　　(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。

　　(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。

　　(4)描写溪流曲折悠远的语 句：__________ ____________。

　　(1)如鸣佩环 (2)皆若空游无所依。日光下彻，影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝 (4)斗折蛇行，明灭可见

　　8、 本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

　　游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

　　9、按提示写出相应语句并加以积累。

　　(1)文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。

　　(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。

　　(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣 的语句：__________。

　　(4)描写溪流曲折悠远的语句：______________________。

　　(1)如鸣佩环(2)皆若空游无所依。日光下彻，影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝(4)斗折蛇行，明灭可见

　　10.下列理解不正确的一项是_B___

　　A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

　　B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

　　C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

　　D.作者感情随景而变，由乐而忧。