《小石潭记》学案设计

《小石潭记》学案设计

　　学习目标

　　1．疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。

　　2．理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法。

　　3．.体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。

　　学法指导：自主、合作、探究的学习方式。

　　自主学习

　　1．给加点字注音。

　　huáng（ ）竹 珮环（ ） 清冽（ ） 参差（ ）（ ）

　　披拂（ ） 寂liáo（ ） 佁然（ ） 翕忽（ ）

　　翠蔓（ ） 犬牙差互（ ） 日光下澈（ ） 俶尔（ ）

　　坻屿嵁岩（ ）（ ）（ ） 蒙络摇缀（ ）（ ）

　　悄（ ）怆（ ）幽suì（ ） 卷石底以出（ ）

　　2．解释下列加点的字。（24分）

　　伐竹取道（ ） 日光下澈 （ ） 从小丘西行百二十步（ ）

　　以其境过清（ ） 卷石底以出（ ） 全石以为底（ ）

　　俶尔远逝（ ） 参差披拂（ ） 潭中鱼可百许头（ ）

　　佁然不动（ ） 往来翕忽（ ） 凄神寒骨（ ）（ ）

　　影布石上（ ） 犬牙差互（ ） 潭西南而望（ ）（ ）

　　悄怆幽邃（ ） 心乐之（ ） 斗折蛇行（ ）（ ）

　　乃记之而去（ ）（ ）（ ）

　　3．根据本文有关内容及相关文学知识填空。（5分）

　　《小石潭记》选自《 》，作者是(“ ”)之一的（ ），字( ) ,( )朝（ ）。“记”是古代一种（ ）。以（ ）、（ ）（填表达方式）为主，相当于今天的`（ ）文。

　　知识巩固

　　*按要求用课文原句填空。①写潭水清澈的句子_________，_________，_________，_________。②写作者感受的句子_________，_________。③写小石潭是人迹罕至的地方的一句话_________。④和“皆若空游无所依”相呼应的一句是_________。⑤写潭中鱼静态的句子_________，_________，_________，动态句_________，_________。⑥衬托作者抑郁忧伤心情的句子是_________，_________，_________，_________。⑦离开小石潭原因的句子_________，_________。⑧小石潭是如何发现的________，_________，________，_________，_________，________。⑨描写小石潭石头的句子_________，_________，_________，_____，_____，_____，____。⑩写潭的水源的句子_________，_________，_________，_________，_________。

　　*关于课文内容

　　1．作者是怎样发现小石潭的？小石潭的全貌是怎样的？

　　2．游鱼和潭水有什么特点？

　　3．溪流和溪岸有什么特点？

　　4．王国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语。”那么你能说出作者观鱼时是怎样的心情？

　　5．浏览重叠最后又是怎样的心情？

　　6．他为什么会有这样的心境？

　　背诵向导

　　从小丘－隔－闻－如鸣佩环－心－伐—下－水尤清洌－全石以为底－坻－屿－青树翠蔓……潭中鱼－皆若－日光－影－佁然－俶尔－似与……

　　潭西南－斗折－其岸势……坐潭上－四面－寂寥－凄神－悄怆－以其境－不可……同游者……

　　布置作业：

　　背诵课文