辛弃疾诗

　　1、《永遇乐·京口北固亭怀古》

　　千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

　　舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。

　　斜阳草树，寻常巷陌，

　　人道寄奴曾住。

　　想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

　　元嘉草草，封狼居胥，

　　赢得仓皇北顾。

　　四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

　　可堪回首，佛狸祠下，

　　一片神鸦社鼓。

　　凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?

　　2、《青玉案·元夕》

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　宝马雕车香满路。

　　凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，

　　蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

　　3、《西江月·夜行黄沙道中》

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。

　　旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

　　4、《粉蝶儿》

　　昨日春如十三女儿学绣，

　　一枝枝不教花瘦。

　　甚无情便下得雨僝风僽。

　　向园林铺作地衣红绉。

　　而今春似轻薄荡子难久。

　　记前时送春归后。

　　把春波都酿作一江醇酎。

　　约清愁杨柳岸边相候。

　　5、《鹧鸪天》

　　欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。

　　经行几处江山改，多少亲朋尽白头!

　　归休去，去归休，不成人总要封侯。

　　浮云出处元无定，得似浮云也自由。

　　6、《鹊桥仙》

　　朱颜晕酒，方瞳点漆，

　　闲傍松边倚杖。

　　不须更展画图看，

　　自是个、寿星模样。

　　今朝盛事，一杯深劝，

　　更把新诗齐唱。

　　人间八十最风流，

　　长帖在、儿儿额上。

　　7、《如梦令》

　　燕子几曾归去。只在翠岩深处。

　　重到画梁间，谁与旧巢为主。

　　深许。深许。闻道凤凰来住。

　　8、《如梦令》

　　韵胜仙风缥缈。的皪娇波宜笑。

　　串玉一声歌，占断多情风调。

　　清妙。清妙。留住飞云多少。

　　9、《阮郎归》

　　山前灯火欲黄昏，山头来去云。

　　鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

　　10、《霜天晓角》

　　吴头楚尾。一棹人千里。

　　休说旧愁新恨，长亭树、今如此。

　　宦游吾倦矣。玉人留我醉。

　　明日万花寒食，得且住、为佳耳。

　　11、《踏莎行》

　　吾道悠悠，忧心悄悄，

　　最无聊处秋光到。

　　西风林外有啼鸦，

　　斜阳山下多衰草。

　　长忆商山，当年四老，

　　尘埃也走咸阳道。

　　12、《踏莎行》

　　萱草齐阶，芭蕉弄叶。

　　乱红点点团香蝶。

　　过墙一阵海棠风，隔帘几处梨花雪。

　　愁满芳心，酒潮红颊。

　　年年此际伤离别。

　　不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月。

　　13、《踏莎行》

　　夜月楼台，秋香院宇，笑吟吟地人来去。

　　是谁秋到便凄凉?当年宋玉悲如许!

　　随分杯盘，等闲歌舞，问他有甚堪悲处?

　　14、《八声甘州》

　　故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

　　恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

　　射虎山横一骑，裂石响惊弦。

　　落魄封侯事，岁晚田园。

　　15、《采桑子》

　　少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

　　而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋!

　　译文：

　　年少时不知道什么是愁，喜欢在新作的词里强说忧愁的感觉。而到了今天尝尽了忧愁的滋味，想说还是没有说出来，只是说秋天真是凉爽啊。

　　赏析：

　　这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。

　　词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。

　　词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的`忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。

　　辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法巧妙，突出强调了今日的愁，有强烈的艺术效果。