饮湖上初晴后雨课后练习题

饮湖上初晴后雨课后练习题

　　在古诗的学习中，同学们要多加练习，掌握技巧。才能做好古诗的考试题目。

　　饮湖上初晴后雨课后练习题一

　　一、给下列字选择正确的读音。

　　楚 . 江 (cǔ chǔ) 孤帆 . (fān fán) 中断 . (dàn duàn) 淡妆 . (zhānɡ zhuānɡ) 潋 . 滟 (liàn niàn) 雨亦 . 奇 (yí yì)

　　二、写出下列字的偏旁。

　　断 ( ) 楚 ( ) 孤 ( ) 帆 ( )

　　三、写出诗句中带点词的意思。

　　天门中断楚江 .. 开 孤帆 .. 一片日边来 山色空蒙 .. 雨亦奇 水光潋滟 .. 晴方好

　　四、默写本课所学的两首古诗。

　　望天门山 饮湖上初睛后雨

　　五、写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。

　　六、填空。

　　《望天门山》的作者是 。我还知道他的诗：《 》和《 》。

　　《饮湖上初晴后雨》的作者是 ，这首诗表达了诗人 的感情。我还知道他的诗：《 》、《 》。

　　七、想象下列诗句描绘的画面，并画下来。

　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

　　饮湖上初晴后雨课后练习题二

　　一、文学常识

　　选自《_______》作者( )朝代( )字 ，号( )。是( )派的代表词人。

　　二、主旨

　　这首诗抓住了夏季( )的特征，描绘了西湖在( )呈现的别样风姿，表达了诗人对( )的( )与 。

　　三、词语解释

　　1、湖________________________________

　　2、潋滟_____________________________

　　3、方好_____________________________

　　4、空蒙____________________________

　　5、西子____，_____时期的_____国美女

　　四、内容理解

　　首句“水光潋滟晴方好。”描写________，十分美丽。

　　次句“山色空蒙雨亦奇。”描写________，若有若无，非常奇妙。

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”用_____的修辞方法，写出了________。

　　五、选择

　　1、列分析不恰当的一项是 ( )

　　A、首句描写西湖晴天水光。“潋滟”突出水波荡漾，波光粼粼的状态。

　　B、次句描写雨中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

　　C、最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

　　D、诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的`喜爱之情。

　　2、下列分析不恰当的一项是 ( )

　　A、“水光潋滟晴方好”一句形象写出了西湖晴天湖水的美丽波光。

　　B、“山色空蒙雨亦奇”描写作者在西湖所观雨天中的山色的美。

　　C、本诗是婉约派的七言律诗。

　　D、这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗。

　　3、对于本诗的理解，不正确的是( )

　　A、这首诗歌抒发了作者对西湖美景的赞美之情。

　　B、这首诗写于苏轼任职海南期间，应朋友之邀写了这首诗。

　　C、因为这首诗，西湖有了“西子湖”的别称。

　　D、“晴方好”“雨亦奇”，使诗人对西湖美景的赞誉。

　　4、对这首诗赏析，正确的一项是( )

　　A、首句写了雨中西湖水波荡漾， 但是没有晴天美好。

　　B、第二句说在雨中的山云雾迷茫若有若无，非常奇怪。

　　C、第三句在西湖和西施之间建立了比喻的关系。

　　D、第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的，不是描写西湖的。

　　5、下列说法不正确的一项是( )

　　A、首句描写西湖波光闪闪，十分美丽的晴天水光。

　　B、次句描写西湖迷迷茫茫，若有若无的雨后山色。

　　C、后二句运用比喻写出了西湖婀娜多姿的神韵。

　　D、表达了诗人对西湖不同天气下的相同风姿的热爱与赞美。