游子吟教学完整版古诗

王明刚老师2023-08-23 15:00:06

　　教学目标

　　1. 理解古诗的含义

　　2. 有感情地朗读古诗,背诵并默写

　　3. 体会母爱的伟大体会作者对母亲的感激.赞美之情

　　教学过程

　　一. 联系生活引入诗境

　　导入:提问(同学们都应该出过远门吧,下面请大家回想一下离开家时妈妈为你做了什么,又对你说了什么,你当时的感受是怎样的?)

　　先看插图,然后请同学们思考这幅图描绘的是怎样的一种情景. (儿子即将远行，母亲深夜为儿子缝制衣服，母亲吧自己对儿子的关爱，牵挂一针一线的缝在了儿子的衣服上，虽然没有只言片语，但这一针一线之间流露出来的母爱却足以震颤我们的心)

　　今天我们就一起来学习唐代诗人孟郊的名作《游子吟》一起来感受母爱的伟大！

　　游子吟

　　孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　二．初读感知诗意

　　1．有感情的朗读诗歌，体会(请同学回答)

　　2.重点词语

　　“意恐”“寸草心”“三春晖”

　　3诗中那些句子是描写游子离家前母亲对儿子的关爱？

　　（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。）

　　4. 哪一句写出了游子的`心声？

　　（谁言寸草心，报得三春晖）

　　5.怎样理解这句诗的含义？

　　原意：那些绿茵茵的小草怎能报答太阳母亲的光辉呢？

　　比喻义：母亲对儿女的恩情，我们微小的心意怎能报答？

　　补充：慈祥的母亲手里把着针线，为将远行的儿子赶制衣服。临行她忙着缝得严严实实，是担心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心可报答春晖般慈母的恩惠

　　这首诗表达了作者对母爱的赞美和歌颂。