圆明园的毁灭阅读题

孙小飞老师

圆明园的毁灭阅读题

  《圆明园的毁灭》描写辉煌的过去,让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。

  圆明园的毁灭阅读题篇一:

  1、 比一比,再组词。

  (1)博(博士) (2)销(销售) (3)笼(鸟笼) (4)瑰(玫瑰)

  搏(拼搏) 消(消灭) 拢(拉拢) 魂(灵魂)

  2、文中画“——”的句子是 过渡 句,作用是 承上启下 。

  3、说圆明园是当时世界最大的博物馆、艺术馆是因为:它收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐宋元明清历代的名人字画和各种奇珍异宝。

  4、“最珍贵的历史文物”从文中看出有哪些?

  答:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

  5、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?

  答:从“英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的',就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。”可以看出。

  6、文中的“闯进”能改成“进入”吗?你从中体会到了什么?

  答:不能。

  “闯进”写出了侵略者的野蛮。

  7、你从文段中的“凡是”“统统”“实在”“任意”这些词当中体会到了什么?

  答:我从中体会到了侵略者非常贪婪与残暴。

  7、你觉得这段文字应该用 痛惜、悲愤 的语气来读。

 

  圆明园的毁灭阅读题篇二:

  一、比一比,再组词。

  损( )   莱( )   销( )   杭( )

  捐( )   菜( )   锁( )   抗( )

  二、比一比,选合适的词语填空。

  留恋     流连

  ①假日里,我们在北海公园划船,( )在绿树红墙之中。

  ②游人们依依不合地离开了桂林,心中还( )着漓江山水。

  损失     损害

  ①这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,( )很大。

  ②我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。

  三、照样子,用关联词写句子。

  圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

  是……也是……

  圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

  不仅……还……

  四、我会写这样的词语。

  亭台楼阁 笔墨纸砚

  诗情画意 奇珍异宝

  五、按课文内容填空。

  漫步园内,有如 流连其间,仿佛。

  1860年1 O月6日,英法联军 北京, 圆明园。他们 。

  六、有人提出修复圆明园,重现它昔日的辉煌;有人主不修复,让子孙后代永远记住这段屈辱的历史。你的看法怎样?

  七、阅读。

  致巴特莱的信(节选)

  (法)雨果

  有 一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。 我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以 至于荡然无存。

  我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功 伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁 的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。

  选择答案。

  雨果对英法联军火烧圆明园的态度是( )。

  A.大加赞赏

  B. 愤怒斥责

  C. 有时赞赏有时批评

  雨果在信中所说的“两个强盗”是指 和

  为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?

  八、圆明园里的景物有的是仿照各地名胜建造的,有的是根据古代诗人的诗情画意建造的,不仅有民族建筑,还有西洋景观。发挥你的想象,写一段描写当年圆明园美丽景色的话。