岳阳楼记的优质教案

阿林老师

  《岳阳楼记》教学目标

  1.朗读、背诵全文

  2.学习和积累文言词汇

  3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法

  4.理解作者所阐述的主要观点

  教

  学

  重点

  (1)朗读和背诵全文

  (2)学习和积累文言词汇

  难点

  (1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法

  (2)理解作者所阐述的主要观点

  方法

  1.学习时,学生可在听课文范读录音、看“岳阳楼胜景”的过程中,充分感受本文语言凝练、形象而富有音乐美的特点

  2.对文章表现的深刻的思想内容的理解,可在教师的启发点拨下完成

  手段

  多媒体

  板书设计

  岳阳楼记

  范仲淹

  先 后  叙事: 重修岳阳楼  作文以记

  天 天  ↓↓

  下 下  写景: 暗 明

  之 之  抒情: 悲 喜

  忧 乐  ↑↑

  而 而  议论: 不以己悲 不以物喜

  忧 乐

  学

  习

  目

  标

  1.朗读、背诵全文

  2.学习和积累文言词汇

  3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法

  4.理解作者所阐述的主要观点

  教学过程

  教师活动

  学生活动

  第一课时

  一、设置情境,激趣导入

  我国有三大名楼,同学们知道是什么吗?它们为何出名?留下了哪些诗文妙句?学生回答后,接着问:同学们想到岳阳楼一游吗?那就请XX同学作我们的导游吧!学生以导游身份介绍岳阳楼,把学生带入了具有浓浓文化氛围的岳阳楼

  然后教师利用名言“洞庭天下水,岳阳天下楼”引出课题为了让学生更好地解读文本,理解作者感情,我再次设问:范仲淹是怎样一个人,你知道有关他的故事吗?学生利用所搜集的资料以“走近范仲淹”为题介绍作者

  1.作家作品简介

  《岳阳楼记》选自《范文正公集》范仲淹,北宋政治家、文学家他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深曾提出十条改革措施,因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守后在赴颖州任途中病死死后谥文正有《范文正公集》

  岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人们登楼赋诗

  2.解题

  1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼当时,范仲淹亦被贬在邓州做官滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀

  二、出示学习目标,检查预习

  1.朗读、背诵全文

  2. 学习和积累文言词汇

  正音:

  谪守(zhé) 朝晖夕阴(huī) 迁客骚人(sāo)

  霪雨(yín) 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)

  潜形(qián) 岸芷汀兰(zhǐtīng)皓月(hào)

  心旷神怡(yí)宠辱偕忘(xié)浩浩汤汤(shāng)

  2.朗读全文,做到基本成诵

  3.查字典,对照注释,试翻译课文

  三、初读课文,整体感知

  1.有感情地朗读课文

  朗读时应注意节奏本文骈散结合读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,其余按意义划分,不要读破句相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿

  2.请学生翻译第1段,注意以下词语的解释

  越明年:到了第二年

  政通人和:通,顺利和,和乐

  百废具兴:具,同“俱”,全,都

  增其旧制:制,规模

  属予作文以记之:属,同“嘱”,嘱咐

  3.请学生翻译第2段,注意以下词语的解释

  浩浩汤汤:浩浩荡荡

  横无际涯:宽阔无边涯,边

  得无异乎:得无,表猜度,怎能不会?

  4.请学生翻译第3段,注意以下词语的解释

  若夫霪雨霏霏:若夫,用在一段话的开头,表示另提一事,近似“像那”霏霏,雨(或雪)繁密的样子

  连月不开:开,放晴

  浊浪排空:排空,冲向天空

  日星隐耀:隐耀,隐没了光辉

  山岳潜形:潜形,隐藏了形迹

  薄暮冥冥:薄,迫近冥冥,天色昏暗

  去国怀乡:去国,离开国都

  忧谗畏讥:谗,谗言,诽谤性话语讥,讥笑,讥讽,挖苦

  满目萧然:萧然,萧条冷落的景象

  感极而悲者矣:感,感慨

  5.请学生翻译第4段,注意以下词语的解释

  波澜不惊:惊,这里有“起”“动”的意思

  上下天光:天光,天色,湖色

  而或长烟一空:而或,有时长烟,大片烟雾一空,完全消散一,全

  6.请学生翻译第5段,注意以下词语的解释

  不以物喜,不以己悲:不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲

  是进亦忧,退亦忧:是,这样进,指在朝廷上做官退,指不在朝廷上做官

  其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎:那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧先,在……之前后,在……之后

  微斯人,吾谁与归:没有这种人,我同谁在一道呢?微,无、没有

  7.再次朗读这篇文章

  四、小结

  1.一词多义

  国:国防 固国不以山溪之险

  国家 国恒亡

  国都 则有去国怀乡

  或:有时 而或长烟一空

  或许 或异二者之为

  居:处在 居庙堂之高则忧其民

  居住 面山而居

  停了 居十日

  通:通过 初极狭,才通人

  顺利 政通人和,百废具兴

  通晓 鸣之而不能通其意

  旷:开朗 则有心旷神怡

  宽广 土地平旷,屋舍俨然

  2.古今异义

  制:古义:规模 增其旧制

  今义:制度

  备:古义:详尽 前人之述备矣

  今义:准备

  景:古义:日光 至若春和景明

  今义:景物

  尝:古义:曾经 予尝求古仁人之心

  今义:品尝

  微:古义:没有 微斯人,吾谁与归

  今义:微小

  3.通假字