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高一语文《再别康桥》评课稿

张东东老师

高一语文《再别康桥》评课稿

　　针对说课视频《再别康桥》说说我的看法。

　　1、值得学习的地方

　　说课者采用了多媒体演示的方法，将 整个说课过程于课件有效的结合，在说课的过程中提出来教学的目的，以及教学目的和教学重点。说课教师对所说课内容详略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到，对重点难点、教学步骤及理论依据等一定要详讲，对其他的问题就相对的“略”讲了，“详略”比较的'得当，使听着能够很好地理解说课者的设计思路。

　　整个教学程序是本次说课的重要部分，在本次活动中将教学过程进行了详细的。说明教学活动与学习活动，如何有机结合的安排设计过程的构想。教学方法选择的比较恰当合理，能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，从而最优化地达到教学目的

　　理论知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的。本次说课说课者要做好知识准备，相关知识准备的内容很多，对学生的知识的巩固以及拓展有很大的促进作用。

　　2、需要改进的方面

　　教学对象的分析

　　如果能过从教学对象进行分析来了解高一学生的情感体会的特征，来设置情感体验的要求，可以帮助学生更好地理解《再别康桥》体验诗人的创作灵感，以及作品所抒发的情感，对学生情感的影响。

　　总的来说这是一次比较成功的说课活动，理论性比较强，也有自己的想法。

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