张九龄《望月怀远》阅读答案汇总

张九龄《望月怀远》阅读答案汇总

　　引导语：张九龄的《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。接下来我们来做一下这首诗的阅读训练题。

　　望月怀远

　　张九龄

　　海上生明月， 天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　阅读题及答案一：

　　1、 本诗抒发了怎样的情感?

　　答：由题目“望月怀月”可见是借助月亮怀念远人，表达思念之情。

　　2、本诗的一个主要意象是“月”，诗人通过这个意象寄托了相思之情，古诗中还有很多类似的，请举出这样的例子。

　　答：“隔千里兮共明月”—宋 谢庄《月赋》;“举头望明月，低头思故乡”——李白《静夜思》;“今夜鄜州月，闺中只独看”——杜甫《月夜》;“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——白居易《望月有感》;“但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼《水调歌头》;“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”——张若虚《春江花月夜》。

　　3、“海上生明月，天涯共此时”是千古名句，它好在哪里?

　　答：“海上生明月”，意境雄浑阔大。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种海天浑融的气象。“生”写出明月从海面冉冉升起的景象，不仅富有动感，而且点染了海和月的同生共命的缠绵。“天涯共此时”，由景入情，转入“怀远”。

　　4、全诗是如何扣住“望”和“怀”来写景抒情的?

　　答：首联，第一句望月，第二句引发怀远之情。颔联，望着这样一个漫长的月夜，不禁心生其“怨”，因“怨”而更加怀远。颈联，“怜”由怀远而生，因相思难眠，便离家来到月下。尾联，望月而生遐思，“赠”月不成，还寝求梦，在梦里与远人相会，传达深切的思念之情。

　　5、在古诗文中，人们除了用月亮来表达思念之情外，还用哪些形式来表达?

　　答：触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡(什么事情让我在吟诗时突然觉得很惆怅，原来乡村的`小桥树木像极了我的家乡)。感时生情：中秋望月;重阳登高;除夕;伤春悲秋;日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。妙喻传情：乡愁。

　　阅读题二：

　　(1) 首联用“生”描写月亮，试简要分析其好处。(3分)

　　(2) 前人评述此诗，句句紧扣“望”“怀”写景抒情。试以颈联为例，作简要分析。(3分)

　　参考答案

　　(1)(3分)“生”想象生动(1分);“生”使月亮有了无限的生命和活力(把景物写活了)(1分);“生”字让意境雄浑开阔(1分)。

　　(2)(3分)五句以“怜光满”而“灭烛”写“望”月情景(1分);六句以月下露水深重打湿衣裳，交待因“怀”人而无法入睡的情景(1分);两句都紧扣“望”“怀”写了月下怀人之景与思念之重(1分)。

　　阅读题三

　　1.说说此诗是如何做到紧扣题目的?

　　2.写出第三句中的情人的三种含义：

　　(1)________;(2)________;(3)________。

　　3.此诗是如何处理景和情的关系的?

　　4.唐代诗人张若虚的《春江花月夜》有诗句也写海上明月，这两句诗是“___________。”

　　5.首句“海上生明月”一句为什么用“生”，而不用“升”?

　　【参考答案】

　　1.题目分为两个内容：“望月”和“怀远”。第一句扣“月”;第三句扣“望”;第五、六两句扣“怀”;第七、八两句扣“怀远”。

　　2.好友 恋人 美好的理想

　　3.景中有情，情中有景，情景交融。

　　4.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

　　5.用“升”，仅表示月亮的动态，而用“生”，把大海和月亮拟人化，使月亮更加有活力，更加有生气。