朱自清《匆匆》阅读训练

朱自清《匆匆》阅读训练

　　朱自清为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。以下是为大家整理的《匆匆》阅读训练，一起学习参考下吧!

　　阅读训练(一)

　　匆匆

　　朱自清

　　①燕子去了，有再(　) 的时候;杨柳枯了，有再(　) 的时候;桃花谢了，有再(　　) 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

　　②我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　③去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的;为什么偏要白白走这一遭啊?

　　⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

　　1.选出恰当的词依次填入文中的括号处。(3分)

　　A.开　 B.青　 　C.来

　　2.读第②自然段回答问题：

　　(1)为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”?(2分)

　　(2)“泪潸潸”中“潸”的读音是(　)，意思是_______________。(1分)

　　(3)“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情?(3分)

　　3.概括第③自然段的内容是什么?(2分)

　　4.“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去”是对__________________的精彩描写。(2分)

　　5.第④自然段运用的修辞方法有_________________________，其作用是____________________________________________________。(2分)

　　6.归纳这篇文章的主题思想。(3分

　　《匆匆》课内选段阅读训练(二)

　　去的尽管去了来的尽管来着去来的中间(jiān jiàn)又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也____跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便______地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子_______，被微风吹散(sàn sǎn)了，________，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

　　1.请在文中空白处加上标点符号。

　　2.把文中的“_____”地方，补充完整。

　　3.请用“√”划出文中正确的读音。

　　4.时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的?请用“______”划出有关的句子，并在下面仿写几句。

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　5.请用“_____”划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　《匆匆》课内选段阅读训练(三)

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的.时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

　　1、“挪”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。

　　2、“复”字的解释有：①重复②恢复③再，又④答复。在文中应选第_______解释。

　　3、写出下列词语的反义词。

　　聪明( ) 空虚( )

　　4、请用“____”画出第二段中的一个比喻句，这句话把_______比作_______，从中你感受到_____________________________________________________________

　　5、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为_______________________________________________

　　6、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?”这个句中第一个“痕迹”指_____________;“游丝样”指__________;第一个“赤裸裸”指____________;“赤裸裸地回去”指____________。

　　7、请你模仿文中“_______”部分写句子。

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