朱自清的语录摘录35句

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

2、东风里， 掠过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天的绒毛呢。《细雨》

3、娟娟的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。《歌声》

4、秦淮河的总是绿的，任人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着二层薄薄的绿纱面幂似的，他尽是这样静静的，冷冷的绿着。《桨声灯影里的秦淮河》

5、试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润，枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？

6、他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。《背影》

7、细节就是一言一行一之微，一沙一石之细。

8、在每一只船从那边过去时，我们能画出它的轻轻的影和曲曲的波，在我们的心上这显着是空，且显着是静了。《桨声灯影里的秦淮河》

9、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

10、这儿没有力，只有机智；真正的力不是修饰可得的。我们所能希望的只是：说的少，说得好。

11、不必难过，好在天无绝人之路。

12、细节就是一言一行之微，一沙一石之细。

13、洗手的时候，日子从水盒进而过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

14、在我们停泊的地方，灯光原是纷然的；不过这些灯光都是黄而有晕的。黄已经不能明了，再加上了晕，便更不成了。灯愈多，晕就愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾的晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。

15、正如谁说，小的总是可爱，孩子们的小模样，小心眼儿确有些教人舍不得的。阿毛现在五个月了，你用手指去拨弄她的下巴，或向她做趣脸，她便会张开没牙，嘴格格的笑着，笑的像一朵正开的花。出处：儿女

16、鲜花都还做她们的清梦。在那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了暗淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么？是感着芳春的困倦么？出处：歌声

17、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？出处：匆匆

18、太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。出处：匆匆

19、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？出处：匆匆

20、夕阳已去，皎月方来。出处：桨声灯影里的秦淮河

21、但那生涩的，尖脆的调子能使人有少年的，粗率不拘的感觉，也正可快我们的意。况且多少隔开些儿听着，因为想象与渴慕的做美，总觉更有滋味；而竞发的喧嚣，抑扬的.不齐，远近的杂沓，和乐器的嘈嘈切切，合成另一意味的谐音，也使我们无所适从，如随着大风而走。这实在因为我们的心枯涩久了，变为脆弱；故偶然润泽一下，便疯狂似的不能自主了。出处：桨声灯影里的秦淮河

22、这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。出处：背影

23、热闹是他们的，我什么也没有。出处：荷塘月色

24、快乐都是他们的，我什么都没有。出处：荷塘月色

25、我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢。出处：匆匆

26、这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。出处：荷塘月色

27、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？出处：匆匆

28、只剩飘飘的清风，只剩悠悠的远钟。眼底是靡人间了，耳根是靡人间了。出处：独自

29、一个在欧洲没住过夏天的中国人，在初夏的时候，上北国的荷兰去，他简直觉得是新秋的样子。淡淡的天色，寂寂的田野，火车走着，像没人理会一般。无尽头处偶尔看见一架半架风车，动也不动的，像向天揸开的铁手。出处：荷兰

30、第二天傍晚过贝加尔湖；这是一个大大有名的湖，我所渴想一看的。记得郭沫若君的诗里说过苏武在贝加尔湖牧羊，真是美丽而悲凉的想象。在黯淡的暮色中过这个寂寞的湖，我不禁也怀古起来了。

31、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。出处：春

32、秦淮河的总是绿的，任人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着二层薄薄的绿纱面幂似的，他尽是这样静静的，冷冷的绿着。出处：桨声灯影里的秦淮河

33、登楼一望，见远山之上。出处：一封信

34、我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之。朱子似乎见到了这个，他注"四书"，一种作用就是使"四书"普及于一般人。他是成功的，他的"四书"注后来成了小学教科书。出处：经典常谈