《醉翁亭记》《喜雨亭记》比较阅读答案2篇

《醉翁亭记》《喜雨亭记》比较阅读答案1

　　环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

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　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。

　　予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　（节选自苏轼《喜雨亭记》）

　　[注]①②：均为姓名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高兴，快乐。

　　10.解释下面句子中加点的词语。（4分）

　　⑴醉翁之意不在酒（ ）⑵游人去而禽鸟乐也（ ）

　　⑶志喜也（ ）⑷甲子又雨（ ）

　　11.下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（ ）。（3分）

　　A.名之者谁？/则以名物 B.余至扶风之明年/越明年，政通人和

　　C.太守自谓也/太守谓谁 D.以为休息之所/全石以为底

　　12.翻译下面句子。（4分）

　　⑴有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也.

　　⑵农夫相与忭于野.

　　13.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分）

　　⑴用原文句子写出两文中亭子命名的'由来。

　　醉翁亭： 喜雨亭：

　　⑵乙文写了一件什么喜事？甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？

　　参考答案

　　10.⑴情趣 ⑵ 离开 ⑶ 记 ⑷下雨

　　11.C

　　12.⑴有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。

　　⑵农夫们一起在田野里欢乐。

　　13.⑴醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。

　　⑵久旱逢甘霖（天降喜雨）与民同乐

《醉翁亭记》《喜雨亭记》比较阅读答案2

　　阅读下文，回答问题。

　　【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

　　【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风之明年，始治官舍，为亭子堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

　　于是举酒于亭上以属客，而告之日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？（节选自苏轼《喜雨亭记》）

　　1．解释下列句中加粗的字词。

　　（1）太守归而宾客从也_____________

　　（2）余至扶风之明年_____________

　　（3）既而弥月不雨_____________

　　2．把下列句子翻译成现代汉语。

　　（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

　　译文：____________________________________

　　（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

　　译文：____________________________________

　　3．《喜雨亭记》突出表现出苏轼______________的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨______________有共通之处。

　　4．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？

　　答：____________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）跟从，随从（2）第二年（3）下雨

　　2．（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。（2）忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。

　　3．关心人民疾苦 与民同乐

　　4．骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字；富有节奏感和回环美。