文言文阅读理解和解析

文言文阅读理解和解析

　　阅读理解（满分60分）

　　（—）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。（10分）

　　【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

　　【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，富弼②议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之，法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵③譬出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。”

　　【注释】①晁仲约：人名，地方官员。 ②富弼：人名，朝中官员。 ③醵(ju)：泛指聚敛（钱财）。 ④手滑：任意放手

　　行事。

　　11．请解释下列句子中加点词语。（2分）

　　(1)予尝求古仁人之心（ ）(2)弼愠曰（ ）

　　12．选出下列各组句中加点的词意思相同的一项 ( )（2分）

　　A．或异二者之为 或遇其叱咄 B.吾谁与归 朝而往，暮而归

　　C．郡县兵械足以战守 不足为外人道也 D未尝轻杀臣下 尝趋百里外

　　13．将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）

　　(1)不以物

　　喜，不以己悲。

　　译文：

　　(2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？

　　译文：

　　14.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？（2分）

　　答：

　　11．(1)探求；(2)生气、发怒 【解析】本题考查文言词语的理解能力。这两道题都与现代汉语的意义接近，不属于特殊用法，直接翻译即可。

　　12．D 【解析】本题考查一词多义的用法。A项中第一个意为“或者”；第二个意为“有时”；B项中第一个意为“归依”，第二个意为“回家”；C项中第一个意为“充足”；第二个意为“值得”；D项中都是“曾经”的意思。

　　13．(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；(2)我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将 来）凭什么整治部下？ 【解析】本题考查文言语句的翻译能力。第(1)句的翻译点为“以”字，第(2)句的翻译点为“举”、“何以整众？”，有一个特殊句式——倒装句。

　　14．忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）。 【解析】本题考查人物形象的分析，甲段突出的是范仲淹的抱负与胸襟，乙段突出的是范仲淹的`政治才干。

　　【参考译文】

　　宋朝时强盗张海带领大批人马快要到高邮了，知军（统理府州的军事长官）晁仲约预料无法抵 御，就昭示当地富有的人，要他们捐出金钱、牛羊、酒菜去欢迎慰劳贼兵。事情传开以后，朝廷非常愤怒，富弼提议处死晁仲约。范仲淹说：“郡县的兵力足以应战或防守，遭遇贼兵不抵御，反而去贿赂，在法理上知军必须处死。但是当时实际情况是高邮兵力不足，根本没有办法抵抗或者防守，而且百姓的常情，只要捐出金钱食物，可以避免杀戮抢劫，一定很高兴。这种情况下杀死知军不是立法的本意。”仁宗听后，接受范仲淹的意见，放过了知军。富弼生气地说：“我正想执法行刑，却受到多方面阻挠，（将来）凭什么整治部下？”范仲淹私下告诉他说：“本朝从祖宗开始，未曾轻易处死臣下。这是一种美德，怎么可以轻 易地破坏呢？假如皇上做惯这种事，将来恐怕我们的性命也不可保了。”