学习不忘初心牢记使命专题教育最新学后感心得五篇

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育活动，是推动全党更加自觉地为实现*党的历史使命不懈奋斗的重要内容。党的决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年，也是党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。这里给大家分享一些关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的优秀心得演讲，希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些相关的学习心得，方便大家学习。

　　2019不忘初心牢记使命主题教育心得

　　90多年中国共产党始终将“人民”镌刻在自己的旗帜上，持之以恒，坚定践行。2016年7月1日，**在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”十八大以来，在以**的党中央，始终以“人民群众对美好生活的向往”为奋斗目标，让人民群众有更多的获得感，成为践行“不忘初心”的坚定笃行者。

　　“民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。”《将改革进行到底》之《人民的获得感》，全程以人民的获得感贯穿始终。十八大以来，以**的党中央，将贫困地区群众的冷暖生活作为最关切的民主问题，。十八届五中全会，党中央将增进人民福祉、促进人的全面发展作为改革发展的出发点和落脚点，坚持人民为中心的发展思想，带领全国人民走在逐步实现共同富裕的康庄大道上。

　　**在《摆脱贫困》一书中写道：“治安之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。十八大以来，以**的党中央，体察民情，保障人民群众的生存权，以“一个都不能少”的魄力和担当打响全面脱贫的攻坚战;以“政府兜底”保障1800万城镇困难群众的生活;逐步完善各项社保制度，保障人民的基本生存需求;坚持“百姓有所呼，改革有所应”，着力保障人民群众的发展权，全面深化在就业、住房、平安中国、教育、医疗、户籍制度改革等方面深化改革，架起了民生领域改革的四梁八柱，努力实现人民群众“劳有所得、学有所教、病有所医、老有所养、住有所居”的美好愿望。

　　但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。多少个日日夜夜，以**的党中央心系百姓，夙兴夜寐，只为让人民过上更美好的生活。在经济下行寒意阵阵之时，民生改善却从未停滞，人民群众的获得感在不断增强。瞩望未来，一幅国家富强、民主、文明、和谐的美好画卷正在我们面前徐徐展开。

　　2019不忘初心牢记使命主题教育学习

　　此次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是深入学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是党不断开创未来的重要根基，是加强党的思想政治建设的重要实践。关于此次主题教育活动，我浅谈一下自身体会。

　　不忘初心，牢记使命。脚踏实地，才能仰望星空。初心是情怀，使命是担当，初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。坚守自己的初心，就是要明白当初加入中国共产党的动机是什么，才能把脚下的路走的更稳当，才能肩负起为人民谋幸福、为民族谋复兴的责任和担当。

　　主题教育的根本目的，是要让全体党员受教育、发展有目标、进步有质量，从而为推动经济社会发展提供保障，为人民服务。因此，开展主题教育要坚持围绕中心、服务改革大局，把开展主题教育与推进当前工作紧密结合起来，引导我们广大党员干部在服务老百姓、助力经济发展中履职尽责、担当作为，用推动工作的实际成绩和成果来检验主题教育的成效。

　　共产党人的初心和使命表现于：遵循社会发展规律，推动历史前进，实现共产主义;依靠人民群众的力量，为人民谋利益。所以中国共产党人的初心和使命，就在于为中国人民谋幸福和发展实现中华民族的复兴、实现中国梦，是这二者的统一。我们共产党员要站在群众之前，发扬“毫不利己、专门利人”的精神，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，努力为群众做好事、办实事、解难事，让人民群众过上美好的生活，只有这样，才能真正无愧于共产党员的光荣称号。

　　守初心担使命才能凝聚奋进*的力量。通过主题教育，我们继续抖擞精神，奋发有为，担当使命、勇于创新，直面挑战，迎难而上，在风险挑战中磨砺初心，以坚定的初心战胜前进道路上的一切艰难险阻。

　　2019不忘初心牢记使命主题教育总结

　　教育的初心是什么?最终的梦想又是什么?古时候，《大学》里提出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，传统教育的最终目的是培养圣贤之人。而到了当代，继党的**报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务之后，党的十九大报告又进一步指出，要“落实立德树人根本任务”，“培养德智体美全面发展的*建设者和接班人”。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。从“授业解惑者”到“老师”、从“‘四有’好老师”到“引路人”，我们的社会以及**对我们教师群体的角色定位和使命担当不断提出新的更高要求，但我们的初心和使命是不变的——即教书育人。那怎样才能做一名好教师，不忘教育的初心、牢记*的使命呢?谈几点心得体会：

　　首先，立德树人是根本。我们要以****思想为指导，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人政策，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德, 用自己的道德修养和专业水平教书育人，用自己的人格魅力潜移默化地影响孩子们，“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能为祖国教育事业的发展贡献自己的力量。

　　其次，履职担当是基础。身为教育者，我们要清楚“三培养”——培养什么人、怎样培养人、为谁培养人;我们要坚持“三传播”——传播知识、传播思想、传播真理;我们还要做到“三塑造”——塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。只有做到这些，才能为党和国家事业造就理想远大、信念坚定的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

　　再次，严格要求是保障。这里一是指教师对自己的严格要求。只有教育者自己坚持“学高为师，身正为范”，才能做学生的“四个引路人——”锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。继而才能达到“四个相统一——”教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。二是指社会对教师的严格要求。当代社会对教师提出了越来越多的要求，要有高素质高学历，要懂得教学规律和教育方法及技巧，还要熟悉国家教育制度和法规等等，但正是这一系列要求，体现了教育者*的使命提升，也明确了我们教师发展的方向。

　　最后，完善自我是发展。时代的步伐迈进二十一世纪，知识经济的号角已经吹响。知识经济迎来了对知识传授者——教师更高层面上的要求。在这个特色鲜明的时代里，我们一要提高认识，树立师德;二要更新理念，做好转型;三要终身学习，自我充实,最终达到提升自我、完善自我、促进教育事业发展的目的。

　　因此，守住教育的初心，方能换来最本真的教育效果，因为教育本身就是一个静待花开的过程，任何的拔苗助长式的教育行为都将会付出一定的代价，当我们守住了教育的初心，教育的效果自然就会得到很好的体现。

　　2019第二批不忘初心牢记使命主题教育总结

　　一、学习收获

　　“空谈只会误国，实干方能兴邦”。人要“干事”，首先就必须要有“精气神”。中国共产党人在革命时期、建设时期和改革开放时期创造了许许多多可歌可泣的精神：革命战争年代的“井冈山精神”“延安精神”“西柏坡精神”;刚刚解放，百废待兴之时的“抗美援朝精神”;*建设时期的“铁人精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”;改革开放时期的“抗洪精神”“女排精神”“航天精神”等成为支撑中国共产党和中国人民昂扬奋进宝贵的精神财富。

　　精神源自于人的信仰和信念，而信仰信念又支撑起人的精神，精神让人充满力量一路前行。中国共产党人有着“铁一般的信仰，铁一般的信念”，一路走来，我们“不忘初心、牢记使命”，我们始终如一地把自己当做中国工人阶级、中国人民与中华民族的“先锋队”，始终如一地做先进生产力发展要求、先进文化和最广大人民群众根本利益的“代表”，始终如一地把全心全意为人民服务的根本宗旨作为己任。共产党人的信念是创造人类有史以来最美好的理想社会，而这个社会等不来、要不来，只能一步步、一点点、一个个地干出来。今天，我们面对许许多多纷繁复杂的“伟大斗争”和大大小小各种前景辉煌的“伟大事业”，迫切需要共产党人脚踏实地地去干、去担当、去创新，最后拿出自己的作为，在为党为民为国成就的一项项事业中散发出个人人生价值的华美绚丽的风采。

　　有了精神的支撑，我们还需要有一种源自内心深处干事业的“勇气、朝气、志气”和矢志不渝干事业的“气概、气势、气场”。这既一种人生态度，更是一种人的血性、品节和情怀。人如果缺乏这种“气”的支撑，就不可能有激情、凝聚力、号召力，也不可能转化为可持续的行为动力的。

　　首先，提振精气神，就要把全体党员干部的思想精力凝聚到干事创业上。必须从“不忘初心”党性觉悟的高度来认识自身应该担当的历史责任和历史使命。今天，在“全面从严治党”的大背景之下，“不敢腐、不能腐”的风气渐成，有的党员干部一方面能够底蕴十足地宣称“欢迎任何组织和部门来查我，我敢保证自己绝未贪、绝不腐”，但另一方面，若谈及其职位职责应有的担当、应有的作为和应有的实绩时顿时，他们立刻变得“气虚话软”了;其实，他们内心清楚地知道， “干事作为、担当创新”不仅需要付出艰辛，更要承担风险。所以，我们每一个中国共产党人都应该清醒地认识到“不贪不腐”原只是做事为官理所应当的本分，属于社会道德的范畴，而“担当、服务、作为”才是中国共产党人的本色、己任、使命和应有之义。

　　其次，提振精气神，就要激发党员干部奋发有为“撸起袖子加油干”的革命斗志。让广大党员干部具备“追求卓越、事竞一流”的意识和标准，有“不遑多让、舍我其谁”的担当和主动，有“化险避难、开山辟路”的勇气和决心，有“箭在弦上、时不我待”的紧迫感和危机意识，有“欲成大业必尽全力”的拼搏精神，更要有“坚持不懈、吃苦耐劳”的毅力和品格。

　　第三，提振精气神，就要改变现行的“激励奖励”方式和机制，建立健全相关的“容错纠错”标准和机制，推进“能上能下”的干部人事制度改革，让干事创业者真正感觉到有劲头、有奔头，让改革创新者有底气、有胆气，让为官不为者挪位子、让担当作为者有位子;需要各级党组织要有所作为，始终秉持“为担当者担当”的积极态度，激发他们“想干事”的热情，营造他们“能干事”的平台，形成他们“敢干事”的氛围。

　　二、不足之处

　　 (一)思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是本人思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对党的新形势下基层党建工作研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。

　　 (二)先锋模范作用发挥不强。先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。

　　 (三)党内政治生活要求不严。随着党的星级达标工作、“维护核心、听从指挥”专题教育的开展，理想信念的到了一定的升华，但是我对于“三会一课”等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。

　　三、整改方向

　　注重“实”，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育。要深入认真开展集体学习与个人自学，制定出切实可行的“学”、“查”、“改”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“查”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，千篇一律，注重“改”，仔细对照检视问题，制定整改方案及期限，真正改的明明白白，做政治上的合格人。

　　同志们，加油奋斗吧，不忘初心，牢记使命，“撸起袖子加油干”，为我们实现繁荣昌盛的“中国梦”，大家一起而不懈努力吧。

　　2019不忘初心牢记使命主题教育体会、

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现*党的历史使命不懈奋斗的重要内容。

　　2017年10月18日，**在十九大报告中指出，弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现*党的历史使命不懈奋斗。

　　党的十九大以来，**多次强调“不忘初心、牢记使命”。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，再次强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。“不忘初心，牢记使命”，就是要牢记我们党从成立起就把为*、共产主义而奋斗确定为自己的纲领，牢记共产主义远大理想，坚定**共同理想，一步一个脚印向着美好未来和理想前进。

　　“不忘初心，牢记使命”，是每一个人，更是每一个党员在工作中和生活中都要去思考、去提醒自己、去实施贯彻的一句话。只有做到了这两点，我们才能更好的完成自己的本质工作，才能从个人生活、学习和工作中获得幸福感和满足感，正如古语所云“不忘初心，方得始终”。