坐火车幼儿园教案范文

孙小飞老师

幼儿园坐火车教案范文一

活动目标:

1.学习一个跟着一个走。

2.能遵守简单的游戏规则,体验集体活动乐趣。

活动准备:

1.场地上画一个大圆。

2.《>开火车音乐磁带。

活动进程:

1.教师模仿火车的声音,请幼儿辨别,引起游戏的兴趣。

2.向幼儿介绍游戏的玩法。

教师当火车头,小朋友在教师后面,沿场地上的圆圈一个跟一个地走,同时双手在身体两侧模仿火车的样子。注意不要掉队。

3.教师与幼儿共同游戏。

(1)先由教师带着做,待游戏熟悉后,请能力强的幼儿当火车头,或将火车变成两列或四列,分别进行游戏。

(2)加上情节,如钻山洞、过大桥等,增加游戏的难度和趣味性。

活动延伸

此游戏可用在生活活动中,如让幼儿开着火车去喝水、小便、洗手、睡觉,增加情趣。

幼儿园坐火车教案范文二

活动目标:

1.学习一个跟着一个走。

2.能遵守简单的游戏规则,体验集体活动的乐趣。

活动准备:

1.在场地上画一个大圆。

2.开火车的音乐磁带,录音机一台,火车头标记若干。

活动过程:

1.游戏“开火车”。

教师发出火车启动的声音,让幼儿辨别是什么声音,引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求:每组是一列火车,开车时,后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆,一个跟着一个向前走,火车头要看好方向,找空的地方开,小心撞车,看哪组开得又稳又好。

教师观察每组幼儿,提醒幼儿一个跟着一个走,小手不能松。

玩“火车变长的”游戏。(两组连接)

在教师的帮助下,引导幼儿由四列火车变成两列火车,并继续玩“开火车”的游戏。(必要时可增加游戏环节“火车到站了”,提醒幼儿适当休息)

玩“一列火车”的游戏。(全体连接)

在教师的引导下,让幼儿由两列火车变成一列火车,在开火车的音乐声中,继续玩“开火车”的游戏。

幼儿园坐火车教案范文三

活动目标:

1、发展动作的协调性、灵敏性,增强幼儿肌肉的力量。

2、培养幼儿的合作意识。

活动准备:

橡皮筋(松紧带)、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。

活动过程:

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境,如摆放好弓形门、硬纸箱(中间或下方挖个大洞),或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境,根据器材的特征做相应的动作,如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械,训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”:幼儿站成一路纵队,一个接一个,从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。

5、小比赛:每名幼儿都扮“火车头”,两手在胸前做开火车的姿势,可在场地上自由行驶,要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

活动建议:

幼儿教师应根据幼儿活动的具体情况而确定活动量。年龄较小的幼儿玩的时间可短些、速度慢些,年龄较大的幼儿可以增加快跑的活动。