世界读书日创意活动策划书精选五篇

刘莉莉老师

世界读书日终于来了,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。世界读书日创意活动策划书有哪些你知道吗?一起来看看世界读书日创意活动策划书,欢迎查阅!

世界读书日创意活动策划书1

为了更好地发挥图书馆在我校教学、科研等方面的作用,在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围,使全体师生牢固树立“读书提升智慧,知识改写人生”理念,养成终身学习的良好习惯,经学校领导同意,校党委宣传统战部、图书馆决定在4月23日“世界读书日”期间,联合举办为期一个月的“读书月”系列活动。

一、活动主题

“诚信为本,以书交友,快乐阅读。”

二、活动内容

(一)第一届图书漂流具体方案见“世界读书日网站”。

(二)佳片赏析在活动期间,每周图书馆负责选取一至两部寓教于乐的经典名著电影进行放映,并选取三部代表片请相关专家进行评析讲座,以提高学生阅读名著的兴趣。具体方案见“世界读书日网站”。

三、活动时间

4月23日——5月23日

希望各系部认真做好宣传宣传发动工作,可以根据本系实际,结合“4.23世界读书日”开展相应的活动,营造良好的读书氛围,为进一步改善我校校风、教风、学风作出积极努力。

世界读书日创意活动策划书2

一、活动主题

“阅读的力量”。

二、活动时间

20__年4月18日——20__年4月28日。

三、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

四、活动具体安排

1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

时间:4月18日————4月28日。

地点:图书馆大厅责任部门:办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

时间:4月18日。

地点:坡头镇责任部门:读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

时间:4月21日。

地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。

4、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

时间:4月18日前责任部门:采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第二十个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

时间:4月23日——4月28日。

地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

时间:4月23日——4月28日。

地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

时间:4月20日——4月28日。

责任部门:读者服务部。

8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

时间:4月23日——4月28日。

地点:图书馆二楼大厅。

责任部门:阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。

时间:4月23日——4月24日下午3:00。

地点:图书馆六楼展播厅责任部门:信息技术部。

10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。

时间:近期责任部门:信息技术部。

五、活动要求

1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。

2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。

世界读书日创意活动策划书3

读书日活动主题:

学校溢满书香好书伴我成长

指导思想:

书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,梦想的教育应当重视让学生与书本为友,与大师对话。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃学校文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并进取配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。

活动目的:

1、经过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、经过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的本事,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、经过读书活动,推进书香班级、书香学校建设,在学校内构成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

活动要求:

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生学校溢满书香,好书伴我成长读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也能够采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自我的读书计划,并请教师家长负责监督计划的执行情景。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号:

1、我读书,我欢乐。

2、书香伴童年,智慧享一生。

3、与书本为友,与大师对话。

4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。

活动成果展示:

1、举行读书征文比赛:征文形式能够是书评,能够是读后感,也能够叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次读书交流会,以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的___、好书推荐等小板块,向同学们介绍自我看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展背诗大王、读书小博士、阅读明星、读书小状元以及读书活动先进个人等多种评选活动。

世界读书日创意活动策划书4

阅读是生命不可缺少的一个组成部分,阅读是幸福的、快乐的、精彩的、高尚的。要使工作生活成为阅读学习的过程,让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚,成为一种风景与文化。

鉴于此,《中华文学》期刊,中华文学网站特推出世界读书日读书专辑,优秀的读书作品将在下期《中华文学》期刊集中推出,欢迎论坛会员积极参与,写下你的读书心得,写下某本书某篇作品给你的启迪,或者你的感动。阅读是种体验的过程,朋友们,写下你的所感所悟,让大家一起来体验你的体验。

要求:

1:原创。杜绝抄袭。

2:中外作品,中华文学网站上的作品,注明原书原文作者,如果是中华文学网站上的作品,请注明连接。

3:杜绝空话,废话,套话。

4:文章不短于500字。

5:参加活动的会员,作品先在此贴后跟贴,再在散文随意发主贴。

6:活动即日起开始,期限到时公布。

世界读书日创意活动策划书5

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”,图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动,拟订活动方案如下:

一、活动目的:以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机,在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动,进一步激发全校师生读书的热情,使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命,读书可以涵养民族的精神,读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传,倡导全校师生阅读,为我校园营造一个良好的阅读氛围。

二、活动主题:好书伴成长书香满校园

三、活动内容:书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”

四、活动时间:4月22日—26日

五、活动地点:商专校园

六、活动实施:

1、4月2日,下发通知(见附件一)。

2、4月6日至26日,出“世界读书日”宣传橱窗三块。

3、4月14日,收稿。

2、4月15日至16日,聘请学校优秀老师,对征集文章进行评比打分。

3、4月22日至26日,小展板展示书评优秀文章;大展板两块(见附件二)。

4、4月23日,在校园篮球场,组织1000人的“千人朗诵会”(横幅——为中华之崛起而读书)

七、活动总结: