不忘初心主题教育最新学后感五篇精选

马振华老师

  不忘初心主题教育学后感【篇一】

  近日,*印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》,并指出企事业单位、乡镇、街道和村、社区等基层单位要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要认真学习贯彻****思想,全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求。笔者认为,基层党员干部是中国共产党联系群众的重要纽带,是中央在基层的形象代言人,其一言一行、一举一动深深影响着党中央在群众中的形象,在基层党员干部中深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,把稳思想航向标,对筑牢守初心担使命的思想根基、补足守初心担使命的精神之钙、把稳守初心担使命的思想之舵具有重大而深远的意义。

  把稳基层守初心担使命的思想航向标,要坚持认真读原著、学原文、悟原理。《意见》要求要原原本本学、联系实际学、深入思考学,学深学透、融会贯通、准确把握“初心”与“使命”的精神实质、从思想深处自觉践行。那就要有“铁杵磨成针”的坚韧,“滴水穿石”的信念,敢于下苦功夫、硬功夫,耐得住寂寞、守得住繁华、坐的了冷板凳,沉下心来,集中精力,心无旁骛,在刻苦专研中学深悟透,念好“内功”。

  把稳基层守初心担使命的思想航向标,要坚持问题导向,抓好整改落实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不是简单的学习党章党规、学***思想以及**关于“不忘初心、牢记使命”重要论述等书本内容,不是单纯的知识灌输,而是让党员干部结合自身实际,从根本上找出自己存在的问题,抓好整改,以树立正确的立场、观点和方法,筑牢全心全意为人民服务的思想理念。坚持问题导向,要引导党员干部从思想深处认识自己的不足,找准自己的差距,把握精髓、抓住根本,能够坚定不移地站在党和人民的立场上,把党的事业作为毕生追求,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,切实增强践行党的初心使命的本领。

  把稳基层守初心担使命的思想航向标,要坚持学做结合,做到理论联系实际。“实践是检验真理的唯一标准”。“不忘初心、牢记使命”主题教育学的实不实、深不深、好不好,只有通过实践才能检验。基层党员干部要把对初心使命的坚守转化为锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的具体行动,要加强业务知识、矛盾纠纷调处、与人相处之道等方面的学习,让身上有“土味”,让理论知识转化为立足岗位做好工作的实际行动,才能更好的深入基层、融入群众中,真正摸清楚情况,把脉问诊、找准症结,切实解决实际问题,以提高工作水平。

  不忘初心主题教育学后感【篇二】

  作为一个中国人,“不忘初心”就是不要忘记我国悠久的历史和深厚的文化。重视我们人类的发展史、我们民族的进步史、我们国家的奋斗史;五千年的中华文化源远流长,先辈给我们留下了丰厚的精神文化遗产,而如今匆忙的社会节奏下,现代人已经越来越难坐下来,静静地翻阅一本书。知古通今,唯有认识历史才能更好地、坚定不移地走***道路,实现中华民族的伟大复兴。

  作为一名党员,“不忘初心”就是不忘建党的初衷和宗旨,不忘党所经历的苦难与曲折,不忘党在奋斗中形成的伟大精神。做到严于律己,把党的纪律规矩挺在前面,坚守一名共产党员的阵地,永葆共产党员的先进性、纯洁性,始终牢记为人民服务的党的宗旨。

  作为一名教师,教书育人,立德树人,为国家培养合格的人才,是我们每一个人民教师的根本任务。

  “学高为师,身正为范”。为师者要不断追求学习,精进自己的教育教学能力,不断提高自身业务素养。不但如此,为人师表更要成为学生的榜样,举手投足、一言一行都在学生的眼里,要以实际行动树立人民教师的光辉形象。

  不忘初心主题教育学后感【篇三】

  **在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调:“守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”“担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。”我们要以高度的政治自觉和饱满的政治热情加强党性教育,引导党员同志在思想上、言行上始终与以*同志的党中央保持高度一致。

  在思想上,我们要与党中央保持高度一致,不断锤炼党性,淬炼纯洁思想,才能不忘初心,继续前行,才能直面*的各种考验,自觉抵制各种诱惑,自觉维护好党中央权威和集中统一领导。

  在言行上,我们要一言一行始终与党中央高度一致,并始终坚定不移贯彻执行党的路线、方针、政策,不讲条件,不打折扣,原汁原味执行,才能够经受组织和人民的检验,才是*所倚靠的中坚力量。

  在主题教育中,我们要把学习教育与工作实际贯穿起来,努力取得实际成效,对做得好的进行表扬,对做得差的及时批评指正,让我们广大党员同志都要坚守初心,肩负使命。

  不忘初心主题教育学后感【篇四】

  “不忘初心,牢记使命”,是当下政治生活中的一个重要主题,也是中国共产党人永恒的主题。党的十九大报告指出,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现*党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用****思想武装全党。我认为实现这个目标,要做到“三个转化”:

  第一,要把学习的“读后感”,转化为群众的“获得感”。要着眼解决思想深处的问题,深怀神圣感、敬畏感、虔诚感,用最高最严的标准要求自己,认真看书学习,决不打半点折扣,真正发自内心地受洗礼。杜绝出现学习“做样子”、调研“走过场”、检视“不深刻”、整改“空对空”等形式主义、官僚主义现象;杜绝形在心不在、心在神不在、人在思不在的现象,从根本上克服学习了就是领会了、开会了就是贯彻了、发文了就是落实了、会说了就是提高了的倾向。杜绝止步于“读后感”,要以刮骨疗伤的胆识,刀刃向内的勇气,坚决斗争的精神,抓铁有痕的力度,久久为功的韧劲,内化于心,外化于行,真正把存在的问题解决彻底、解决到位,增强群众的“获得感”。

  第二,要把剖析的“深刻性”,转化为工作的“能动性”。守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。在开展主题教育中,通过设立热线电话、信箱邮箱、调查问卷、座谈走访等方式,广泛听取基层党员干部群众的意见建议。在掌握情况、集体研究的基础上,班子成员深刻反思,剖析原因,召开民主生活会,开展批评和自我批评,并分别领题,深入一线,积极主动开展服务活动。

  第三,要把整改的“修正度”,转化为评价的“满意度”。只有一线解难题,才能群众反映强烈的痛点、难点、堵点问题,让群众获得感、幸福感、安全感更充实。因此,要在调查研究中听取意见、掌握情况、找准症结、制定对策,从最困难的群体入手,从最突出的问题着眼,从最具体的工作抓起,把通堵点、疏痛点、消盲点,作为服务群众的焦点,推出更有针对性的举措,打通服务群众的“最后一公里”,让人民群众有了切切实实的获得感,提升群众对服务工作的满意度。

  不忘初心主题教育学后感【篇五】

  第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育已正式拉开序幕,在开展教育中,唯有不忘初心、牢记使命,用扎实具体的实践让主题教育更加生动鲜活,确保主题教育的实效向深里走、向心里走、向实里走。

  一是统一思想认识,把握学习方向。学习贯彻****思想,践行“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。按照上级主题教育动员部署要求,要多次开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习研讨会,将集体学习与个人自学相结合,全体成员参与其中,从自身出发感悟学习成果,统一思想、深化认识,真正做到学懂弄通、掌握要义,扎扎实实进一步增进主题教育的学习成果。

  二是做好调查研究,走好群众路线。在开展调查研究前,要转变思想认识,改掉“形式主义”做好充分的准备,针对自身业务范围,选择矛盾突出的几个问题,制定调查研究方案,反复调查、反复研究,与群众一起查问题、找“病根”,与基层一起想办法、找对策,让调查研究结果在基层可行,让问题在基层得以解决,真正发挥调查研究的作用,拉近群众的“距离”,提升群众对于党员干部的“好感度”。

  三是接受红色教育,丰富精神财富。认真学习党史、新中国史,是激发广大党员干部继承革命传统,为振兴中华而献身的精神。讲好党的故事,革命故事,用好红色教育是增强“不忘初心、牢记使命”主题教育感染力的好途径。