2021年牛年元旦迎新晚会主持词篇一
男:各位领导、各位来宾、朋友们,大家晚上好!
女:__隐退,鼎故辞旧,万象更新。
男:满天的雪花,是飞舞的音符,以思念谱成乐章,用祝福奏出所盼,带给你,欢欣快乐的一年!让我们一齐静静地等待:未来、期望和光明就要敲响春天的钟声。
女:台历翻去最后一页,过去的一年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。
男:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,喜悦洋溢在我们胸中。今晚,就让我们乘着歌声的翅膀,向着成功——飞翔!
女:__公司元旦迎新晚会此刻——开始!下面有请公司董事长__先生为晚会致词,大家欢迎!
男:这个冬天有白雪来贺,这个冬天有长风来颂,在这喜气洋洋的节日里,让我们在这喧天的锣鼓声中,把那完美的未来描绘!下面请欣赏锣鼓闹春,大家欢迎。
女:下面请欣赏由__带来的乐曲合奏《山村售货员》,有请,__。
男:远方的客人留下来,美丽的哈达献给你。请欣赏__等人为我们带来的精彩的舞蹈。
女:仍怜故乡水,万里送行舟。月儿圆了,月儿缺,你身在异乡,月圆之夜,乡愁涌上了心头。下面请欣赏__带来的《望故乡》。
女:请欣赏富有地方特色的豫剧《朝阳沟——“谁明白你心比冰棍还凉”》,表演者___。
男:在__发展的这么多年来,我们的广大干部员工,勤勤恳恳,在__这片热土上洒下了辛勤的汗水,创下了__的伟业。在__的这天,我们要骄傲的说:__人,你们是了不起的!请欣赏由__带来的__快板《__情暖二炼人》。
女:这天,我们美丽的姑娘__做客__,并且她将用她动人的歌声为我们__献上一曲赞歌,有请__我们带来《好日子》、《好运来》。
男:下面请听__带来的《爱我的人和我爱的人》。
男:今宵难忘,难忘今宵,纵使来日的星光多么灿烂,纵使昨日的甘泉多么清甜,也比不上我们今晚的相聚。请欣赏《千千阙歌》,表演者___。
女:《千千阙歌》美妙的余音尚未散去,一曲心甘情愿、冰雨又将唱响,有请__。
男:生命的旅程总是漫长,你只有心存期望,才能看到那清风吹散大雾,看那阳光驱散了阴霾,人生的天空上悬挂着美丽的彩虹。下面请欣赏___为我们带来《期望》。
女:在美丽炫目的激情中,让我们来领略一下异域热辣的风情吧。请欣赏《拉丁独舞》,表演者炼___。
男:在明朗的夜空中,有一颗闪亮的星星,它指引着方向,照耀着我们迈向远方的天空,可它就是——superstar。有请督查部___等人带来舞蹈《superstar》,大家欢迎。
女:让我轻轻地告诉你:我们将手牵着手,心连着心共创__完美未来。有请__为我们演唱《心相印手牵手》《轻轻的告诉你》,大家欢迎。
男:旖旎的风光,让你我流连忘返,在那片神奇的天地里,山水有情,我们载歌载舞,把那太平盛世来歌颂!请欣赏《神奇的九寨》,表演者___。
男:美丽的__,发展的__,腾飞的__,在过去的岁月里,我们__人兢兢业业,在未来的日子里,我们更将用智慧与热情把我们的家园建设得更加可爱、更加温馨、更加强大。下面请公司合唱队演唱《__之歌》。
男:朋友们,新年的钟声已经敲响,新年正欢快地向我们走来,让我们携起手来,共同回忆起我们往昔并肩作战的岁月。
女:朋友们,相聚不易,让我们在这片热土上,用自己的辛勤与智慧谱写一篇__之歌,创造一片属于我们自己的天地吧!
合:元旦迎新晚会到此结束!祝各位:晚安!
2021年牛年元旦迎新晚会主持词篇二
合:____学校2021年新年联欢晚会现在开始。
甲:作为__学校,办学几年来,实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候,一路耕耘,一路汗水。
乙:__学校这棵幼苗,在__校长为首的__管理者的培育下,在民办教育云集的的__扎根,不到__个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛,一路风景。
甲:请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲:傣族是我国的云南境内的一个少数民族,这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞,惟妙惟肖。
乙:是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节,听你这么一说,我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲:别急,省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者:小学部舞蹈团。
甲:中华武术,国粹一绝,斗转星移,流传了无数动人的传说故事。
乙:是啊,听说,国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲:不管是列入还是不列入,都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙:请欣赏武术:《太极扇》。表演者:___老师等。
甲:__办学两年来,用他那博大的精神,超群的的气质,完成了跨越式的发展。
乙:从校办统计数字得出,短短的时间里,我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过__人次。如今,走在__的师生无论走到哪里,都会受到各方的关注。
甲:真是令人惊叹啊。下面的表演中,有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙:请欣赏合唱《__》。表演者:__老师等。
甲:舞蹈是人类古老的一项艺术活动,起先,仅是一种祭祀天神,乞求保佑的方式。
乙:不过,经过数千年的演变,嬗递,今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后,面貌已经涣然一新。
甲:请欣赏舞蹈《千红》。表演者:__老师。
甲:童年里,妈妈牵着我的小手,行走在乡村的路上,那年我还小,只觉得路边的草很绿,花儿很香。
乙:童年里,爸爸是我的战马,我经常骑在他的背上,拿着小棍当宝剑,挥臂夹臀,驰骋向前。
甲:童年是歌,童年是梦。
乙:请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者:小学部合唱团。
甲:《茉莉花》是一首江苏民歌,听说被我们中学声乐社的同学相中,经过一番重新包装、改编,如今,已是“清水出芙蓉,天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙:孩子的创造力的无限的,从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲:请欣赏音乐《茉莉花》。表演者:中学声乐社。
甲:芭蕾舞是西方的一项高雅的文化,她的纤细、雅致、动感、协调,不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙:钢琴,莫扎特曾经说,如果不以规模来说的话,一架钢琴就是一个乐队。
甲:那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙:请欣赏__。表演者:__老师等。
甲:今天,我们欣赏了许多的舞蹈,可以说,有的柔美多姿,以形取胜,而有的情调汇入,引人入境。
乙:是啊,好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲:请欣赏街舞:《__》表演者:中学舞蹈社。
甲:有些歌,只要第一个音符响起,你就会悠然唱起。
乙:听着这熟悉的旋律,或许会让我们读懂:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必千古,而刻在人心灵上的那份怀念,将永远不会磨灭。
甲:一曲老歌、几多情怀。
乙:请欣赏民歌联唱。表演者:小学部__老师等。
甲:西班牙是个大家熟悉的国度,那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙:还有呢?
甲:?
乙:还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲:看你人不大,懂得还不少!
乙:请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者:__老师、__老师。
甲:舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙:整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲:自从去年家长开放日露脸以后,踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙:请欣赏踢踏舞。表演者:小学部五(_)班部分同学。
甲:中央电视台有个精品的栏目我很喜欢,叫“同一首歌”——不言自明,那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙:是呀,同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲:请欣赏合唱《同一首歌》。表演者:中学合唱团。
2021年牛年元旦迎新晚会主持词篇三
A:尊敬的各位来宾、
B:亲爱的老师们、小朋友们:
合:大家新年好!
A:新的钟声。
B:新的一年。
C:新的祝福。
D:新的期待。
A:今天,我们__这个大家庭在这里又团圆啦!
B:新的一年的春天又来了!
C:在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了!
合:祝大家新年快乐,合家幸福!
A:年年岁岁花相似。
B:岁岁年年人不同。
C:过去的一年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。
D:崭新的一年的钟声即将敲响。
A:回首过去的一年,我们骄傲。
B:回首过去的一年,我们自豪。
C:女:当我们满怀喜悦的告别过去的一年,我们收获最多的是“成长”,是“快乐”。
D:在即将过去的一年里,我们全体小朋友在这里,感受到了老师无微不至的关爱,享受到了幼儿园带来的无穷无尽的快乐。
C:让我们在新的一年里,展开腾飞的翅膀。
D:向着更高的蓝天白云飞翔。
A:让我们在新的一年里开拓进取,积极向上。
B:用信念和汗水,再铸育才的辉煌。
合:共绘__美好的明天。
C:__幼儿园元旦迎新晚会现在开始!
C:幼儿是祖国的花朵,是初升的太阳。看,中班的小朋友多么的活泼,他们正《踏浪》而来,接下来请欣赏由中一班小朋友表演的舞蹈《踏浪》。
D:我们是花朵,我们是幼苗,为了把花朵培育好,我们的身体一定要强壮,一定要健康,请欣赏中班带来的舞蹈《牛奶歌》。
A:接下来是大班的小朋友给我们带来舞蹈《千手观音》。
B:请欣赏电子琴独奏《两只老虎》《小星星》。
C:下面请欣赏小小班为我们表演舞蹈《天黑黑》。
D:小白船,飘呀飘,载着我们的理想,载着我们的希望,飘向幸福的港湾,请欣赏学前班舞蹈《小白船》。
A:新年好。
B:新年好。
C:祝贺大家新年好!
A:我们唱歌。
B:我们跳舞。
C:祝贺大家新年好!
A:请欣赏歌曲《新年好》,由学前班___演唱。
C:我是父母的宝贝,我是祖国的希望,我在成长的道路上,最能干!我最棒!请看中班表演的舞蹈《我最棒》。
D:兔子是可爱的吉祥的,瞧,小班的小朋友多天真呀!接下来请欣赏舞蹈《兔子舞》。
B:别看我们的年纪小,可是我们志气高,从小好武功,长大保卫祖国,让我们看看学前班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《男儿当自强》。
C:接下来的节目是中班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
A:这里欢歌笑语。
B:这里满堂融融。
C:这里畅想未来。
D:这里放飞新世纪的梦想。
A:让我们记住这美好的时光。
B:让我们明年再相逢。
C:元旦迎新晚会到此结束!
D:再一次祝大家——
A:今天快乐!
B:明天快乐!
C:今年快乐!
D:明年快乐!
合:天天快乐!年年快乐!
2021年牛年元旦迎新晚会主持词篇四
男:在欢歌笑语声中,我们相信,在__的领导下,我们的明天,我们的未来将变得更加美丽,更加繁荣。
女:来吧,朋友,让我们伴随这节奏,跳起舞,唱起歌,共创一个美好的《欢乐中国年》。
男:激情的曲调震撼人心,跳动的音符演奏着青春的活力。接下来请欣赏一段动感十足的歌曲串烧,有请英语组全体教师!
女:一曲《走西口》唱进了历史的画页,一种纯朴的思念和牵挂,从黄土高坡传来。下面有请__、__演唱《走西口》。
男:时光飞逝,新的一年即将到来,斗转星移,新的生活又将开始。树间朵朵樱花落,化化点点樱花草。下面请听__、__演唱歌曲《樱花草》。
女:广阔的世界因音乐而变小,音乐世界因有舞蹈而光彩夺目。请欣赏英语组带来舞蹈《完美的一天》。
男:长在我心中,真情真爱无人懂,一首歌唱出了众多女人的心声,
女:香魂已逝,暗香浮留,寻寻觅觅在这花香中,让我们共同来追忆梅艳芳的魅力。
男:下面请欣赏__、__演唱歌曲《女人花》。
女:在这春意融融的时刻,我们的生活翻开了崭新的一页,
男:为了庆祝这崭新的生活,请我们的__老师为大家献上《留什么给你》。
女:刚我走向你的时候,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天。让我怎么感谢您?
男:当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋。让我怎么感谢您?
女:请欣赏__老师为大家带来诗朗诵《领导赞教师赞》。
男:原生态音乐的野性呼唤、电子乐特有的节奏冲击,无间融合形成巨大听觉震撼,
女:醍醐灌顶,荡涤心灵,使人如置身天籁细细体味人生真谛,进而达到精神上的愉悦。
男:掌声有请__为大家带来《万物生》。
女:上下五千年,纵横九万里。巍巍昆仑,滔滔黄河,这就是我们的大中国。
男:下面,让我们用热烈的掌声欢迎数学组上台,为我们带来歌曲:《大中国》。
女:中国四大古典名著,《红楼梦》、《西游记》也被改编成电视剧,
男:而《西游记》当中的主题歌《敢问路在何方》,几乎成了改革者勇于探索者的代名词。
女:下面请欣赏__老师带来的歌曲《敢问路在何方》。
男:只是因为在人群中多看了你一眼,再也没能忘掉你容颜。
女:想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田。
男:掌声有请__演唱这首耳熟能详的歌曲《传奇》。
女:军队是一朵绿花,军营是温暖的家。下面请欣赏__演唱歌曲《军中绿花》。
男:下面这个节目非常了得,不可不看!
女:为什么?
男:因为他们表演的是一个原创节目,自编、自导、自演,是一个大手笔呀。
女:那我们就赶紧一块来欣赏吧,有请数学组带来的原创三句半。
男:每个人都有自己的故事,有人喜欢藏着,有人喜欢写笔记,也有人喜欢唱出来,那就请听听,笔记。
女:生命闪动着灵光,岁月燃烧着激情,不管人生有多少风雨和曲折,让我们潇洒地走过,
男:请欣赏歌曲《潇洒走一回》,表演者__。
女:阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
男:掌声有请__老师演唱《__,我向往的地方》。
女:踏着青春的节拍,我们欢歌我们狂舞,我们放飞热情与希望,
男:让欢笑在脸上荡漾。
女:让活力在脚下释放,让我们一起站起来。
男:请欣赏由综合组来的歌曲《站起来》。
女:红红火火的新年又到了,日子也要过得红红火火,
男:好日子不仅要过,还要唱出来,
女:下面就让我们来一起听听我们的好日子到底有多快乐!
男:茫茫人生,或喜或悲,回眸处,看见自己走过的长长人生,我们或许会感叹一句,人世沉浮,我的身边,《至少还有你》。
女:一首首歌曲,一段段回忆,穿过岁月,跨越代沟,在你我之间产生共鸣!
男:无论您是70后,80后还是90后!下面请欣赏__老师带来歌曲《大妹子》。
2021年牛年元旦迎新晚会主持词篇五
甲:尊敬的各位领导、各位来宾,同行们:
合:大家晚上好!
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳,满怀喜悦的心情,新一年的元旦如约而至。
乙:新年拉近了我们生活的距离。
甲:新年染红了我们快乐的时光。
乙:新年让我们截取了四季的片段。
甲:新年给了我们人生的畅想。
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息。
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受人生美好的时光。
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,激情满怀、心潮澎湃。
乙:今天,我们带着祝愿、带着嘱托。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。
乙:看,霓虹灯灿烂,那是新年绚丽的色彩。
甲:听,声乐琅琅,这是新年动人的旋律。
合:在诗与画流动的佳节里,我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。元旦迎新会现在开始!
甲:首先,由__小学校长___先生致新年祝词!
乙:感谢___校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
甲:今天,参加晚会的还有,对你们的光临,我们表示热烈的欢迎。
甲:新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待着美好的明天,还是憧憬着辉煌的事业?让我们在___老师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧。
甲:我们是山村的教师,教的大多是山村的孩子。但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子,水路九连环,育出壮如山的放排汉,让我们在___的歌声里一起走过《山路十八弯》。
乙:相思是一种美丽,相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好,值新年之际,想着远在他乡不能相见的朋友,掩不住太多的牵挂,寄不出太多的情话。随着___老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》,来表达我们的思念情怀吧。
甲:不论是蜜蜂合唱的夏天,还是高粱醉红的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在这里也是春暖花开。请欣赏___老师带来的歌曲《春暖花开》。
乙:我们的生活需要音乐,它像一剂良药可以医好我们的悲伤,吹散心头的浓雾。抬头望北斗,出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦,同时也带来了新年的希望。而在今晚,我们___老师,也借着这阵幸福的风,带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》。
甲:红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?我知道这是李清照的词《月满西楼》,她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感,并以她独特的技巧将之呈现,今天,___以其优美的舞姿,凝其审美的精华,使这首词焕发出永恒的艺术魅力。
乙:作为小学教师,我能代许多种课,语文、数学、美术、科学却代不了英语课,咱们的英语教师就是牛,就是棒,他们能听English,听出其中的快乐!能说English,说出校园的生活!能读English,读遍世界每个角落!能写English,写出身边真善美的歌!也能唱English,唱出他们的风采。请听___和___的合唱《SHE》。
甲:你知道桃花是什么时候开的吗?
乙:桃花三月嘛。
甲:对,你知道桃花盛开的地方吗?
乙:这个,好像不知道。不过,现在这个时候也看不到啊?!
甲:冬天已过去,春天还会远吗?春天将来了,还愁看不见桃花吗?咱们先在___老师的歌声中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌声有请___老师带来的《在那桃花盛开的地方》。
乙:人们都爱听故事,特别是真实感人的故事:有一个女孩她从小爱养丹顶鹤,在她大学毕业以后,她仍回到她养鹤的地方,可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤,滑进了沼泽地就再也没有上来,人们用歌曲讲述这真实的故事,今天,___老师也把这故事传承,有请___老师。
甲:爱是梦想的翅膀,任何时候都不要忽视信念的力量,只要你坚持奔跑的方向,幸福之光终会将你照亮!不要清高,不要卑微,因为清高有清高的监牢,卑微有卑微的囚笼。请欣赏___老师带来的歌曲《囚鸟》。
甲:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同!新的一年即将到来,我们也将面临新的挑战,你准备好了吗?让我们共同参与___老师带来的游戏《超级挑战》。
甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻止时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。
乙:今天的联欢会更加体现出我们__小学的教师是一个充满活力,面向未来的集体。
甲:在__小学,校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心。
乙:在__小学,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜求学的莘莘学子。
甲:在__小学,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏。
乙:在__小学,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。
合:因为,我们始终相信:明天会更好!
甲:今天的元旦迎新晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
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