“不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育活动,是推动全党更加自觉地为实现*党的历史使命不懈奋斗的重要内容。党的决定,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年,也是党在全国执政第70个年头,在这个时刻开展这次主题教育,正当其时。这里给大家分享一些关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的优秀心得演讲,希望对大家有所帮助。下面给大家分享一些相关的学习心得,方便大家学习。
2019不忘初心牢记使命主题教育心得
红旗渠精神、扁担精神、两弹一星精神、载人航天精神……归根结底就是共产党人的初心和使命――为人民谋幸福,为中华民族谋复兴。初心和使命就是理想和信念。任何职业、任何岗位、任何社会角色都有自己的“初心”和“使命”,教师的初心和使命是教书育人,学生的初心和使命是读书学习,医生的初心和使命是治病救人……这些具体的初心和使命汇聚成强大的社会洪流――为人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
2018年6月21日,教育部在成都召开了“*全国高等学校本科教育工作会议”,5.2万人参加会议。会议提出的“坚持以本为本,推进四个回归”可谓掷地有声,振聋发聩。150所高校发表的“一流本科教育宣言”令人欢欣鼓舞,但这样一个关于一流人才培养和一流本科建设的重要会议和宣言仅在“朋友圈”小范围传播,社会反响并不强烈,原因很简单,“以本为本”、“四个回归”,大家都知道,关键是如何做到,从知道到做到有很长的距离。
学习红旗渠精神就是要学习“知道”与“做到”的统一。“知道”林县“光岭秃山头,水缺贵如油”的历史和现实,并不能自然而然地“做到”“劈开太行山,漳河穿山来”。“知道”与“做到”相统一的核心是初心与使命。初心和使命给了林县人民“誓把山河重安排”的勇气、魄力和动力。
“以本为本“、“四个回归”就是高等教育的初心和使命。“回归”一词的使用令人或多或少地感到一丝无奈,至少说明了高等教育的方向在一段时期里与正确的轨道有所偏离。正确的方向和道路是什么?答案显而易见,但我们却没有做到。很多人会以 “人在江湖身不由己”作为理由,高教评价体系、高校排名、学科评级、职称评审、岗位评聘等等成为“身不由己”的托词,成为没有很好的实践初心和使命的借口。
所以学习红旗渠精神就是要始终以初心和使命作为一切工作的根本指针和根本出发点,在工作、学习、生活中以大无畏的气概,持之以恒的践行初心和使命。唯有此,我们的方向就不会偏,路就不会弯,高校中专业主义色彩就不会这么浓厚,急功近利的思想就不会成为主流。唯有此,学生抱怨教师上课“味同嚼蜡”就会少一点,学习目标就会更加明确,动力更足;老师抱怨学生“只玩抖音,不好学习”也会少一些,教学改革的积极性和教学投入会更高,就能促进人才辈出,实现教育报国、教育强国的梦想。
教育思想大讨论是学校2018年的重点工作之一,讨论的目的就是要进一步明晰学校办学的初心与使命,进一步明晰不同岗位、不同角色的初心和使命,更好的促进教育教学实践。我们要学习红旗渠人“誓把山河重安排”的使命与担当、信心和勇气,敢于突破既有的格局和模式,积极学校发展难题,以知行合一的态度,大无畏的气概和持之以恒的精神,攻坚克难,变轨超车,实现高等教育的回归。
2019不忘初心牢记使命主题教育学习
今年是新中国成立70周年,也是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时候。这是全党的迫切需要,是推进*党的建设的迫切需要,也是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
为思想提供重要平台和载体。伟大的时代孕育伟大的思想,伟大的思想引领伟大的时代。****思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。更包含着对人类发展重大问题的睿智思考和卓越洞见,为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案。我们党历次开展集中教育活动,都是以思想教育、理论学习作为起点。从这个意义上说,“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,为全体党员干部深入学习贯彻****思想提供了重要契机。
对全面从严治党的持续推进。中国共产党是**事业的领导核心。办好中国的事情,关键在党。新中国成立以来,党领导全国人民共同奋斗,取得了举世瞩目的成就,但也面临着很多风险和挑战,反腐败斗争形势依然严峻复杂,形式主义、官僚主义、享乐主义、脱离群众、纪律松散、作风涣散等问题在党内依然存在。打铁还需自身硬。全面从严治党是*加强党的建设的必然要求,是坚持党的领导、实现党的历史使命的根本保障,不仅关系到党的前途命运,而且关系国家和民族的前途命运。“不忘初心、牢记使命”主题教育充分体现了全面从严治党永远在路上,充分表明了我们党清醒认识形势、敢于面对挑战的鲜明态度,充分展现了我们党勇于自我革命的伟大品格,充分表达了我们党坚持不懈抓好党风廉政建设的坚强决心。
为建设提供强大的精神动力。党的十九大报告明确提出“不忘初心、牢记使命”,指出中国共产党的初心和使命就是“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。历史和现实充分证明,发展**,是实现伟大梦想和目标的必由之路。推进伟大事业的过程从来不会轻轻松松、一帆风顺。没有饱满的精神状态和高昂的奋斗意志,就无法应对事业前进道路上的艰难险阻。“不忘初心、牢记使命”主题教育,是对全党的又一次精神动员。通过主题教育活动,能够统一思想、凝心聚力,推动全体党员干部以高度的政治自觉、强烈的责任担当、真挚的为民情怀、无私的奉献精神,扎扎实实做好**事业的各项工作。
2019不忘初心牢记使命主题教育总结
“不忘初心 牢记使命”主题教育心得秋收万物,山有扶苏,隰有荷华。在九月初秋之际,应党组织要求本人学习了“不忘初心、牢记使命”的主题教育。今年是中华人民共和国成立70周年,70年风风雨雨,中国共产党人坚持不忘初心,继续前进。
何为初心,是学习的首要问题。初心是孔子“居之不倦,行之以忠”的为政之道,是毛泽东“埋身何须桑梓地,人生无处不青山”的豪情壮志,是*“一切向前走,都不能忘记为什么出发”的初始之心。
作为一名普通的教育工作者,我深知教育的功在千秋,面对*的伟大复兴,深入学习贯彻****思想,深深感受到教育的责任,任重道远,我们应该振奋精神,踏实肯干,担负起教育工作者应有的担当,以教书育人、崇廉修身、立德树人为己任,聚焦教育改革,帮助学生发展,向真善美发展。
作为一名党员教师,只是学习也不够,知行要合一,更要身体力行,带头贯彻执行党的教育方针,立足教育教学岗位,勤奋进取、不忘初心、牢记使命、砥砺前行。将“不忘初心、牢记使命”的教育具体到自己的工作中,要有为党育才、为国育人的意识,要有争做党和人民满意的好教师的思想和行动。
2019第二批不忘初心牢记使命主题教育总结
“不忘初心,牢记使命”,这既是**向全党发出的响亮号召,也是向全国人民作出的庄重承诺。**在报告中明确要求,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。作为一名扎根基层的青年预备党员,我时常会思考,我应该如何为人民做贡献?该如何帮助身边的人?在看了十九大后,我有了新的想法,新的思考,我认为应从以下三个面努力:
一、作为窗口工作人员,业务知识一定要扎实。
这几年,武进区社保中心提出了全能经办的业务要求,简单说就是“一窗多能”,老百姓一个窗口就能办理好所有业务,目前下放到我们乡镇人设的业务也越来越多,在这种大环境下,扎实的业务水平就是我们开展工作的最基本保障。平时除了积极利用局内局外各类业务工作会议来提升自己的水平,也要利用业余时间来阅读一些社保方面的相关新闻,要善于总结,把每项工作流程都记录在册,以备随时翻看。
二、作为窗口工作人员,一定要积极主动用心服务。
在窗口工作的这几年,我渐渐养成了自己的服务方式。平时的工作对象除了一些单位人事,也有很多个人,面对不同的群体,服务方式也要适当做改变。有时候一个小小的举动,就能提升我们窗口的形象,这些都需要我们积极主动的去做。
三、作为窗口人员,要坚持原则,灵活处置。
现代社会发展多元化,群众利益多元化,社会需求多元化,这就要求我们在日常的工作中一定要学会灵活处置,有的时候可能就是你的灵活处置,就能让办事群众省去了等待的时间,或者说避免了再跑一次的麻烦,如果一味僵化服务,做事简单粗暴,只会激化矛盾。
不忘初心,牢记使命,在今后的工作中,我会以更高的标准来要求自己,使“小窗口”发挥“大作为”。
2019不忘初心牢记使命主题教育体会
**说:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”为深入学习贯彻**关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要讲话和重要指示批示精神,近段时间,我们紧扣“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,教育引导班子及成员增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
在主题教育学习活动中,党员同志要提高政治站位,充分认识开展主题教育的重要性。要通过深入学习领会《党章》、《中国共产党教育管理工作条例》、****思想等重要理论,从党的旗帜、党的历史中看到我们的初心和使命,并不断提高自身的认知水平,改造自我的主观世界,增强自己的履职能力。
在主题教育学习活动中,党员同志要坚持不折不扣,切实增强开展主题教育的自觉性。要始终紧扣“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”等五个方面的目标要求,始终围绕学懂、弄通、悟透,准确把握“学习教育、调查研究、解释问题、落实整改”等四个环节,持续深化各类专项整治工作。
在主题教育学习活动中,党员同志要坚持学用结合,努力提升开展主题教育的实效性。要对照年度目标任务推动工作落实,确保争先进位;要着力加强作风建设,要坚持不断创新工作方式方法,向先进模范学习,增强服务意识,以开展主题教育的实际成效,推动各项工作发展。
学习的目的在于受到教育,从中得到启示。在学习活动中,要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合起来,通过主题教育的开展,打造一支高质量党员干部队伍,把组织建设得更加有战斗力、凝聚力;要继续加强对主题教育工作,完善制度机制,在抓好问题整改的同时,系统梳理分析问题产生的根源,研究制定针对性、操作性更强的措施办法,实现整治一个问题、完善一项制度,确保问题不反复、制度真管用。
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