壮丽70年奋斗*主题论文700字精选五篇

　　壮丽70年奋斗*感悟篇一

　　70年，物换星移，岁月如歌。回首过去，我们才知道已经走出多远，古老而又年轻的*中国走向充满希望、充满生机的新天地,**进入了*。

　　70年艰辛创业，70年砥砺奋进，中国共产党领导亿万人民团结奋斗，新中国发生了天翻地覆的变化，取得了举世瞩目的辉煌成就。**迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃!中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃!中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方!

　　特别是改革开放40年，我国已经从跟跑者，变成了引领者。改革开放的浩荡浪潮，让中国融入广阔世界，让世界发现新的中国，中国号巨轮坚定航向，闯险滩、战激流，彻底摆脱狭小水域的困境，开足马力、劈波斩浪，胜利驶入崭新而宽广的天地。

　　70年来，人民群众收获了实实在在的获得感、安全感和幸福感。亿万中国人民生活从短缺到比较殷实、从贫困到小康的历史性跨越。从凭票证购买商品到通过电商“买遍全球”，从单调的文化生活到多姿多彩的影幕、荧屏、舞台，从“自行车王国”到高铁总里程世界第一……

　　*是干出来的。从西柏坡出发进京赶考，到小岗破冰，深圳兴涛，海南弄潮，浦东逐浪，雄安扬波……共和国的历史，就是一部中华儿女艰苦奋斗、接力奋斗、团结奋斗的壮丽史诗。正如**的深刻总结：“无论是在中华民族历，还是在世界历，这都是一部感天动地的奋斗史诗。”

　　成就令人瞩目，任务依然艰巨。在前进的路上，我们已经走过了万水千山，站在历史的新征程上，我们仍需继续解放思想，不断跋山涉水，砥砺奋进，在以*同志的党中央坚强领导下，坚定不移地走**道路，坚持改革开放，续写*的壮丽新篇。

　　壮丽70年，追梦天地宽，建功立业正当时。让我们向着目标，再出发!

　　壮丽70年奋斗*感悟篇二

　　“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。采访归来的日子，每当我抬头仰望，脑海中就情不自禁地浮现出郑州机场上方那一片浩瀚的天空。是的，天空是宽阔的，展露着云卷云舒的大千气象，正如同这个时代蓬勃而出的万千景象、熙来攘往，也正如同“空中丝绸之路”所彰显出的人类社会共同理想和美好追求，使人体会到时代的宏大、世界的广阔和生活的丰沛。

　　人们常说，眼到、心到、情到，才能意到、笔到。在到达郑州机场之前，我曾经在心里对即将进行的采访作出种种预想。但是，无数预想都远不能描述出真实场景所带来的感动。一组又一组生动的人物群像，一个又一个精彩的奋斗故事，一幕又一幕鲜活的工作画面，特别是永远忙碌不已、办理业务的营业大厅，总是满载货物、来回穿梭的叉车，还有那堆满货物、灯火通明的西货站，以及奔忙其中的工作人员，那种时时延宕而出的在场感，令我深切体悟到一股深藏在时代浪潮之下的生生之气，久久萦绕在心。

　　无数个平凡普通的人，他们把个体的梦想融入中国梦的洪流，把个人生命记忆与时代记忆交叠在一起，用日复一日的辛勤劳动，托起了一条跨越欧亚大陆的空中飞桥，不仅拉近了世界的空间距离，还拉近了各国人民之间的心灵距离。劳动者才是时代的英雄，他们用青春和汗水为美好生活、为民族复兴而奋斗。作为新闻工作者，我们在用心用情用功书写伟大时代的同时，不能忘记了这些默默无闻的奉献者，特别要注意从平凡生活中去发现奋斗和伟大，把美好激荡的瞬间记录下来，把镜头更多地对准他们，把版面更多地留给他们，用智慧和真情把精彩的*中国故事讲得更生动、更灵动。

　　壮丽70年奋斗*感悟篇三

　　“壮丽70年·奋斗*”大型采访活动是xx和祖国的一次特殊的“亲密接触”，我一直在思考，如何更好地记录祖国这70年的风云变幻，如何更加准确地去做一名时代的记录者。

　　**要求新闻舆论工作者要“做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”。这“四者”便是xx始终怀有赤子之心的“保鲜剂”。

　　这次三沙的采访活动，让我感受到作为一名xx增强“四力”的重要性。只有迈开腿，让双脚沾满泥土;俯下身，让双眼发现美好;握紧笔，让双手触摸时代;勤思考，让文章满含深情，才能获得鲜活的素材、生动的细节，也才能够捧出冒着热气、温暖人心的感人之作。

　　我们常说，要想新闻作品好，一定要到现场去。xx要一直在路上，走得足够勤、走得足够远才能为读者还原真实，才能做一个无愧于时代的记录者。“脚力穷时眼力通”，xx要有过人的观察力，要见人之所未见，细微之处现功力，只有这样才能在看似平常的新闻作品中发现点睛之处。xx更要有三思而后行的深沉，要在一个新闻事件中冷静思考、去伪存真、多方求证，才能拨开云雾见月明，才能守护社会的公平正义。“力透纸背非人功”，好的笔力绝非一朝一夕练就，xx要对自己的新闻作品精益求精、精雕细琢，只有笔耕不辍才能写出有说服力的作品。

　　在这次采访活动中，我深刻认识到xx要勤练“四力”，方能成为“四者”，汗水是xx的“墨水”，沾满泥土的双脚是对xx的褒奖。因为热爱，所以值得。

　　壮丽70年奋斗*感悟篇四

　　基层蹲点回来已经一个月了，仔细想想这一趟时间虽短，印象还是挺深的。作为一个在南方长大的人，第一次不是在电视里看到耕地机在一望无际的土地上播种的画面，要知道在南方山城，平坦的地都不多，更别说那么大一片平整的耕地了。

　　我们的调研报道《从“暴风骤雨”到晴空万里》发表后的第7天，收到尚志市委宣传部某干事夸奖，他说：哎呀，你们把我们元宝村写这么“火”咋整呢?

　　我被他说话的语气逗得直乐，学他说话：哎呀，那有啥呢?你们大城市元宝村一直都很“火”啊。

　　我查阅了元宝村早年的资料。清朝同治年间，山东、河北一带灾荒连年，许多难民纷纷下“关东”，其中有的来到珠河(今尚志市)山区的丛山密林中，在地上种庄稼为生。到了秋天粮食丰收了，地主就带人来收租，等交完地租粮食已所剩无几。到了日本伪军统治时期就更惨了，元宝屯农民一贫如洗，这里就因为穷到连裤子都穿不上，而成了远近闻名的“光腚屯”。这样恶劣的情况，一直持续到共产党来到元宝村，土地革命在这里开展，《暴风骤雨》在这里创作，土改第一村在这里诞生。

　　查完历史资料，我好像找到了“火起来”的答案，它的“火苗”是共产党的土地革命带来的，是我们党的红色基因点燃的。

　　学习党史专业的我，思维很自然地从党史的角度发散开来。在我们党成长的过程中，有很多这样类似的默默无闻的地方变得闻名遐迩。这些地方，原本都是名不见经传的，甚至是贫穷的、落后的，因为与我们国家的发展有了偶然的联系，成为党生死攸关的转折点、休养生息的落脚点、建功立业的沃土。于是，也就成为了后人敬仰的地方，必然的“火起来”了。

　　在中国九百六十万平方公里的土地上，有东西南北之分，有山川水流之别，也有风俗人情之异，但是，我们有共同的领路人——中国共产党，共产党领导着全国人民开天辟地，改天换地。相信在党的领导下，今后，会有越来越多这样类似的地方“火起来”。它们的“火”，既是偶然，也是必然。

　　壮丽70年奋斗*感悟篇五

　　近日，我在《中国教育报》学习了一篇介绍《关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)的文章。里面谈到，《意见》是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。作为人民教师，相信大家深有体会。

　　《意见》明确指出教师队伍建设的基本原则、目标任务、改革措施及重大意义。这是以**的党中央高瞻远瞩、居安思危、审时度势，立足*，做出的重大战略决策。将教育、教师工作提升到了前所未有的政治高度，对于建设教育强国、决胜全面建成小康社会、夺取**伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。

　　俗话说：“十年树木，百年树人”。所谓百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。作为一名*人民教师，应该深刻理解到我们是孩子们成长旅途上的指路明灯，是孩子们成才过程中的营养液。迈入*的我们，应该完全有这个信心与实力，来撑起孩子们求学路上的一片天。

　　通过研读，《意见》以“教师队伍建设改革”为题，以“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”为基，以“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”为坚强保障。方方面面，实在是可喜可贺。

　　但看到这里，我忍不住开始思考社会中对于人民教师的舆论：什么师德败坏，课堂上不讲知识点，强迫孩子上补习班;什么责任感缺失，冷嘲热讽学习成绩落后的同学……我当然知道这是我们千千万万教师队伍中极个别的害群之马，但我这个二线教育工作者，听到别人抱怨这些时都感到寒心，何况那些勤苦奋战在一线育人的教师们呢?为什么最近会出现这种现象呢?

　　师德师风建设、教师素质提升，绝不是空空几句口号、扯扯几张条幅就能改善、解决的问题。这需要我们二线教育工作者以身作则，树立榜样，立好规矩，一线的老师们看到气正风清，看到*新气象，他们才会更加严格要求自己，甚至主动去感化身边某些做的不那么到位的同事，朋友。

　　“打铁还需自身硬”，“无风不起浪”。人民群众的眼睛是雪亮的，某些舆论的来源绝非空穴来风。所以，这需要咱们的一线教师牢固树立正确的理想信念：为*的中国教育事业添砖加瓦、奉献力量。什么私下开设补习班，有必要吗?《意见》明确提出将要完善中小学教师待遇保障机制，大力提升教师待遇，提升教师社会地位。咱们为什么还要逆流而上，为了几分薄利而背上骂名，甚至丢掉饭碗呢?是，有的家庭孩子领悟性差，有补课的需求，但为什么不能是留在学校无偿、或者利用闲暇时间以家访的形式呢?这不就回到了我们以前那个歌颂教师“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”“落红不是无情物，化作春泥更护花”的年代了吗。现在想想，离我们并不遥远啊!还有什么冷嘲热讽学习成绩落后的同学，咱们任何人都知道语言的威力。作为教师，我们的一言一行都对孩子们有着不容忽视的影响。那些高风亮节的榜样们，感人事迹历历在目，时刻不在呼唤我们，回归本心。

　　所以说，授课在校期间，对学生无所保留，无私奉献;增加压力，有针对性地走访学生家庭，掌握学生思想动态，注重德育;假期、周末休息时，给自己充充电，阅读写作。这是多和谐的工作环境，多融洽的育人氛围啊。我知道有的教师主动在课后给学习跟不上进度的同学开“小灶”，要求同学每天必须发现5道不懂的习题来问他;我知道有的学校重视青年教师的培养，定期开展听课、培训、优秀老教师帮扶青年教师活动;我知道大年初一，老师们在阅读群中激烈的讨论，深刻的文章，让我至今记忆犹新。这都是咱们寅寺优秀的典型教师，是咱们寅寺教育可圈可点之处，是咱们寅寺教育蓬勃发展的夯实基础。先进同仁就在身边，只要有一人能做到，那说明其他人都可以，只是一个态度与思想的问题。