开学第一课学习心得600字

开学第一课学习心得600字一

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自20____年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性;每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。

我们应该把上好以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题的开学第一课当做纪念抗日战争七十周年的做一个重要活动来抓，让其成为中小学纪念抗战七十周年工作的一个特色个性工作，为了上好“开学第一课”，笔者认为，我们的学校老师备课需要做好“六结合”。

首先，需要和我们的中小学生心理特点结合。我们的课堂内容，传授方法应该结合中小学生的心理特点，让开学第一课上到学生的心坎上，让课堂内容和方式让学生喜欢。比如，我们可以设计战歌曲校园行、抗战比赛、抗战题材书画展;设计校园网、专题网站、论坛博客、微博微信、移动客户端等，组织开展网上纪念堂、虚拟献花、网络寄语祖国等网络传播活动，让课堂严肃、生动，鲜活。

其次，需要和我们的纪念抗战七十周年的各级活动结合。我们在备课中，应该把观看抗战阅兵，地方纪念活动，学_____*重要讲话精神、参观抗战主题纪念馆、瞻仰祭扫烈士墓、寻访抗战校友等形式，组织开展主题党日、团日、队日和班会活动、观看优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战爱国歌曲、阅读优秀抗战图书等内容结合起来，让学生传承抗战精神，学习抗战精神，弘扬抗战精神。

第三，需要和我们身边的抗战历史结合。我们在备课中，一定要与我们身边的抗战历史结合，可以设计寻抗战老兵、晒抗战文物、访抗日根据地，我家的抗战故事等活动，让学生感悟身边的抗战精神，感悟生活中的抗战活化石，让抗战精神进入到学生的日常学习生活中。

第四，需要和我们践行*核心价值观结合。一方面，这个课堂本身就是培育和践行*核心价值观，我们要备好宏观课，对学生进行熏陶;一方面，抗战故事，抗战精神本身中就蕴含着*核心价值观，我们要备好微观课，让学生能够感悟到，学习到。

第五，需要和实现中国梦结合。我们纪念抗战胜利七十周年，我们弘扬伟大的抗战精神，就是要凝聚起我们实现中国梦的强大精神力量，我们在第一课的备课中，必须与实现中国梦结合，让学生感悟弘扬伟大抗战精神的伟大意义。

第六，需要和青少年个人梦想出彩结合。抗战精神是国家精神财富，也是个人奋斗能量源泉，我们要深入挖掘抗战精神的综合意义，与青少年的个人梦想出彩结合，通过第一课升华青少年的个人梦想，为中小学生的人生出彩助力加油，提供滋养。

上好“开学第一课”备课需要“六结合”，我们的学校教育工作者要备好课，唱好主角;我们的其他部门要备好课，做好配角，让今年的开学第一课成为开学教育的高效特色课。

开学第一课学习心得600字二

“国家有难的时候，做好自己的本分，就是贡献。你们保护好自己，就是保护了身边的人，保护了一线的医生和护士，谢谢你们。”

2月10日，深圳高中如期“云开学”，上午8时，南山外国语学校(集团)高级中学校长冯大学在“开学第一课”的开场中，用简单质朴的话语向学生叙述着这场突如其来的疫情。

在过去的近一个月中，漫天的信息充斥着每一个人，如何将大家从信息洪流中拎出，或许是一件并不容易的事情。如果此刻的你对疫情有着些许焦虑，不妨来看一看这位校长的“开学第一课”。

他说：加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。

他说：当你们有一天近距离接触到这个社会最真实的伤口时，希望你有治愈它的决心和力量。

他说：直面不可回避的现实，和痛苦一起相处，这是成长很重要的一门功课，或早或晚，我们总要面对。

他说：我们始终要记得自己对抗的是病毒，而非自己的同胞。

他说：遗忘是最不费力再自然不过的选择，可我希望同学们不要走这条最容易走的路。

他说：我们每个人都可以成为一束微光，汇聚起来，就能照亮前路。

他说：当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学……

开学第一课学习心得600字三

美丽的九月有美丽的故事。9月1日我观看了《开学第一课》。这次的主题是“中华骄傲”。关于中华骄傲，可能会想到很多如：源远流长的汉字、振奋人心的中华武术、逸韵悠扬的琴棋书画、举世闻名的四大发明……但我觉得汉字更有代表性。

正如王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，可以去直接跟最早的祖先对话。汉字是学习中国文化的基石，带领我们穿越历史，感受未来。

看完了《开学第一课》的“字以溯源”一节，我才深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，在它的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

在昨天的写字课上，老师问我们：“为什么要写好汉字?”“为什么要写好中国字?”“为什么要写好名字?有人回答：“这是传承中华文明，增强对祖国的热爱。对于中国人而言，写好中国字是每一个中国人所应具备的基本素养之一。”还有人回答：“汉字书写讲究地是静下心来，一笔一画的认真书写，增强人的文化素养有着很大的帮助，培养创新思维，增强创新能力。”我想说：“汉字是中华民族先民们智慧的结晶，是世界上独一无二的创造发明，这足以证明我们的先民具有突出的创新能力，也足以开启人们的心智。”

人们常说，字如其人。同样，美丽的方块字，也是对我们自己性格的塑造。中国文化中的方块字，不仅是我们的语言沟通工具，还塑造了我们的心性。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字，就是告诉我们，做人要像汉字一样，做一个正直、端正的人。

汉字是中国悠久文化的源头活水。一笔一画，蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖道，承载着中华文明厚重的底蕴和价值。学好汉字，才能更好地领略博大情深、灿烂辉煌的中国文化。

中华汉字，在历史的流变中不断发展革新，它凝结着先人智慧的结晶，透过它的一横一竖，一撇一捺，在笔画之间感受到的，不仅是汉字之美，更是它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字，做中华民族经典文化的继承人!

开学第一课学习心得600字四

梦想，梦想!

电视中不断重复着这个词语，一次又一次撞击着我的心灵;亦或说，这个词语又重新从我的心灵深处钻出来。它沉默了很久，被我忽略了很久，而在这个晚上，从电视里传来的话语，如同一场及时雨，让它苏醒了过来。

梦想，就是埋在心里的一颗种子。

或许是很久以前埋进去的，或许是在你不知情的时候埋进去的。但不管怎样，它就在那里，不声不响的，有一天，却会忽然生根发芽。

有梦

女航天员王亚平，一定知道她是什么时候把她的太空梦埋进去的。

是十年前吧，当她作为一名飞行学员，和战友们一起观看神舟五号载人飞船的发射，杨利伟成为了中国首位航天员。"看着火箭灿烂的尾焰，我的蓝天梦更高更深邃了。"二十三岁的她，年轻又富有朝气，意气风发的在心中埋下了一颗梦想的种子。记得小时候，我也曾幻想着当一名航天员，爸爸的一番话却给我泼了一盆冷水："想当航天员?他们所经受的训练可不是你可以想象的。"但听到王亚平说离心机甚至需要训练承受自身八到九倍的重力时，我还是深深地震撼了。在游乐园玩过山车都会头晕眼花，想到那种感觉我都有点不适。但为了梦想，为了一个要上太空的梦想，她什么都坚持下来了。十年后，当初在电视机前满怀憧憬的女孩成为了中国首位太空教师。

坚持，坚持下去，梦想就是你的动力。

坚持

我想坚持这个词，来自空军跳伞队的队员付丽娟，也许有更深的体会。

年仅十三的付丽娟，是八一跳伞队的新队员，也是其中年纪最小的小队员。这个平均年龄只有十五岁的年轻队伍，接受着我们这些初中生无法想象的魔鬼训练。艰苦这个词不远足以形容付丽娟的心情--尤其是她每天清晨长跑的时候。也许想哭更加恰当。但她哭不出来，因为太累了，累到她只能蹲在地上一动不动。我想每到这时，她会尤其想家。

伞队的训练不仅艰苦，而且残酷，每到一个阶段，都会有不达标的人不断被刷下去。付丽娟完全可以不用受这个苦，她可以放弃，可以回家，回到那个她日思夜想的家。

但她不想走。

她的心中也有一颗梦想的种子，支撑着她，支撑着她在每一次长跑时不因呼吸困难而倒下;支持着她在每一个晚上即使再怎么想家也不放弃。

或许是在她第一次跳伞的时候埋下的吧?那种在空中没有束缚、自由的感觉，让这个女孩深深地为之倾倒，为之沉醉，可以为了这一跳在魔鬼的训练中坚持下来，在长跑中逼迫自己再跨一步，在挺凳子的时候强迫自己再坚持一秒。

梦想赋予了她冲破一切的动力，动力背后，还有不畏一切的勇气。

为了梦想，我有足够的勇气，我什么都可以。

勇气

不知看到勇气这个词，廖智会想到些什么。

一场突如其来的地震，一场毫无预知的灾难，把廖智的一切都毁在那里。她的家人，她未满周岁的孩子，还有她的双腿。

如果说音乐家最不堪的是丧失了听力，那么作为一个舞蹈家--或作为一个把舞蹈看做生命的人，最不堪的，只怕是失去了双腿。

廖智从前热爱舞蹈，而她自己也是一名舞蹈老师。舞蹈是她的生活，是她的快乐源泉。当初在废墟里撑了二十六个小时活下来的廖智，现在却似乎找不到生存下去的理由。

"我想要走路!我想要跳舞!"重新舞蹈的梦想在她心中种下。可当她第一次穿上假肢，想要行走的时候，钻心的疼痛让她难以忍受，她甚至想到了放弃。

可是终于有一天她明白，既然选择了活着，就应该勇敢的承受一切。大地震都过来了，区区假肢的疼痛算什么?我要舞蹈，舞蹈!梦想带来的无限的勇气，梦想也带来了无限的希望!廖智开始尝试，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞!

她做到了，她选择了坚持梦想，甚至超越了梦想。她做了很多健全时都不曾尝试的事情：游泳、登山、攀岩。

一个人若有了梦想，有了信念，便没有什么办不成的。

信念

郑妈妈和他的儿子就谱写了一出华美的乐章--用信念创造的奇迹。

如果你是一个母亲，如果你的孩子一出生便是智障、自闭症，你愿不愿意，为了一个信念，坚持十年甚至更久。

没有人尝试过信念的力量有多大，有多强。当郑妈妈听说学钢琴可能可以帮助自己的儿子开发智力，她义无反顾的逼着自己学了下去，一学就是十年。是的，我加了一个词语：可能。没有绝对的把握。

但郑妈妈不愿意放弃任何一点可能的希望，她在微乎其微的里大海捞针。然后她抓住了一个可能，于是她把这个变为梦想，变为信念，种在心里，用尽自己的全力去让梦想开花结果。

她开始逼着儿子练琴，因为没有老师教，只能自己先从头练起。工作的空余时间，晚上的休息时间，一切她都用来学习钢琴。从零基础开始，没有兴趣，没有热情，但她心中有信念、有梦想。有时候儿子真的不愿意学，没办法，拽着他学，最后反倒是自己哭成了泪人。

十年，时间带给我们惊喜是不可预料的，当郑妈妈的儿子上台来表演钢琴的时候，我们所有人都为他震惊、鼓掌、欢呼。他成了郑妈妈的骄傲!我想他也为有这样一个伟大的`母亲而自豪!

十年，为了一个梦想，一个普通的母亲，具备了一个英雄的条件。勇敢、坚持、坚守着一个信念。

郑亚波做到了。她为我们所有人做了最好的示范。示范的名字叫：信念的力量。虽然，我也更愿意说，这是母爱的力量。

我坐在电视机前，泪水悄悄滑过我的脸庞。为了他们，为了这些有梦的英雄们!不要怕，不要退缩，让信念的光辉作为阳光，用坚持的汗水去浇灌，把梦想种在一颗勇敢的心里。或许是一个漫长的等待，但是不断地努力吧，慢慢的、一步一步的，它会悄悄地生长，最后开花、结果。等到有一天，你的心灵会被快乐所充满，因为你的梦想就在眼前!

开学第一课学习心得600字五

今天是开学的第一天，第一堂就是我的语文课。我知道这一天的课会比较无聊，孩子们还处在假期倦怠症中，所以教学的效果往往会不理想。怎样上好这开学的第一课?

巧了，开学第一天适逢元宵节，我们五下的练习一中又安排了猜字谜的内容。于是我决定将这一课的内容提前来上，而且要是不露痕迹的。

“同学们，你知道今天是什么日子吗?”“对，你知道元宵节有什么风俗习惯呢?”“其他的王老师不能满足你们，但是有一点王老师可以做到。今天这节课，我们就来猜灯谜，庆元宵，好吗?”

在同学们期待而兴奋的叫好声中，我们的第一堂课开始了。

“四边四张口，中间一只犬。”

“自大一点，惹得人人讨厌。”

“有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。”

……

这些字谜其实大部分是书上的内容，借这些字谜一方面调动孩子的兴趣，另一方面主要让孩子们了解字谜创作的基本方法。这样，学习就显得更有效果了。

最热闹的还属小组竞赛的猜谜活动。“石头旁边又块皮。”“为数不多，却在万字之上。”“早不说晚不说。”“走在上面，坐在下面，挂在右边，堆在左边。”“四面不透风，一人在当中。你若猜囚字，还是没猜中。”“数数仅三笔，算算有万万。”……在游戏的一种氛围中，学生特别专注，思维也特别活跃。

不知不觉中，一节课就接近了尾声。我自我感觉比较满意。这并不是说课上的有多么成功，主要是学生一种学习状态的调动。我一直相信孩子对学习有了兴趣，学习才会有乐趣，最终才会真正改变学习被动的一种局面。今天算是起了很好的开端，好多孩子举起了手，脸上洋溢着快乐的笑容。

期待着今年，我的五(3)班能更进一步。

开学第一课学习心得600字六

"放飞你的梦，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成长的路上总有烦恼，与伙伴一起爱的拥抱。"一首优美的乐曲使我如痴如醉，就这么把我引入了《开学第一课》的王国

一位年轻的"班主任"--欧阳夏丹。她，与班长"小小彬"一起为我们上第一课：探索美。

刚一开始，我就在想：什么是探索美?美，到处都有。但是，探索美，又是怎样的一种美呢?

雕塑家罗丹曾经说过："不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"今年的主题很特别：美，就在你身边。就像探索，也可能会变成一种美，关键是我们能不能发现它。在我们身边应该时时刻刻都可以发现美。

真的非常出乎意料，我在开学第一课见到了第一个登上月球的女宇航员--刘洋姐姐。我迫不及待地想听听刘洋姐姐在无垠的宇宙中见到了怎样的美丽，怎样的奇妙。太空，也许是一个许多人一辈子都可能看不到的美丽。那又会是什么呢?

刘洋姐姐说："到了太空这一趟，才让我真正体会到了太空环境的严酷和深邃宇宙的魅力。"刘洋姐姐的这一句话让我对宇宙更加向往，宇宙一定是大自然的微笑吧，因为只有大自然才会永远充满严酷的考验，也只有大自然的微笑才会凝聚深邃的魅力。

我通过屏幕，看到了宇航员们在船舱中像鱼儿一样在"游"。还可以做出各种在地球上难以完成的动作：倒立、一阳指 在太空中，宇航员天天漂浮在空中，像小鱼、小鸟般无拘无束。在太空上，所以静止的物品都像有了生命，它们也可以想去哪儿，就飞到哪儿。

有一颗好奇和求知的心，在加上一双善于去发现美的眼睛，探索大自然的千姿百态，拥抱着大自然的美丽!也许，探索美就这么简单吧!不，美不应该用简单与复杂去描述。美，应该用自己的心灵去感受，体会美的真谛!

"铃铃铃!"第二节课上课啦。

"同学们，上课!"撒"老师"高声喊道。而同学们呢，都知道撒贝宁"老师"是装严肃的，稀稀拉拉地笑着站起来向老师问了好。

我们的班长呢，是一个很可爱的女孩儿，她，就是大名鼎鼎的--林妙可!

接下来的几秒，我忍不住感叹了："今年的开学第一课的'名人'可真是多呀!"你瞧!两位穿着一身很正式的服装，全身散发着气宇轩昂的英雄气概。她们两个，就是伦敦奥运会女子400米混合泳和女子____年。海拔 800米的小学从此有了美术课和音乐课。邓老师教孩子们大胆地去展现自己，这个用旧课桌拼起来的舞台，是高原小学孩子们登上的第一个舞台;废弃的红被单成了同学们心中的红地毯。一个小女孩说："刚开始邓老师教我们跳舞的时候，我就不敢去跳，怕别人看见我跳得丑。后来邓老师看见了，并没有责怪我。反而鼓励我。现在敢大胆地跳了。"这一句句纯真的话语，道出了孩子们的心声，透露了孩子对邓老师诚挚的感情。邓丽老师的三年资教期结束了，孩子们都舍不得让邓老师离开。一千多个日日夜夜，她把美播种在了孩子们的心里，孩子们也用最美的方式回报她。大家都说："就是我们把全世界的办法都用上了，我们也要把邓老师留住。"同学们的口气硬得不容商量。

短片播完了，两位奥运冠军在看的时候都说了一句话："好想哭!"我也想哭，她的事迹的确让人为之动容。我相信，这样一个爱孩子、孩子爱的老师，没有人会不受她的感动。我坚信，这就是美!她创造了这个在孩子心中的美。她创造了一个可以使人人都感到温暖的美。

我还看到了大成哥哥为我们表演的口技。这个来自农村的大哥哥，他嘛，就像有一个"怪癖"似的，他把水管子拿来吹，拿梳子来吹，拿针筒来吹，甚至连花生壳儿也给用上了!我真佩服他，他就是一个带有能发现各种美的眼睛。在他的世界里，无处不音乐，无处乐趣!

我明白了，只要听从内心的召唤，，跟随自己的兴趣，做自己最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。

很快呢，第三节课就上课了。老师和小班长请来了帆船史上全中国乃至全世界的一位冠军：徐莉佳。

班主任说："我想给大家分享一个美丽的故事，这早已是一个家喻户晓的故事了。它就发生在今年的五月份 让我们再来重温一下!"

____年5月29日，一块重达七斤的刹车股残片像炮弹一样穿透大巴车的前挡风玻璃，重重地砸在了吴斌的腹部。而之后发生的一切让人悄然落泪 吴斌的第一时间控制方向盘，踩刹车，减档位，拉手刹。随后开启双闪警示后车。吴斌在最不正常的情况下完成最正常的停车动作。

他，选择了这个很多人都无法做到的选择，而这个选择的代价，是他的生命。但是也因为他的这个选择，使其他的24个人的生命得以保全。吴斌走了，但是吴斌却从此走进了亿万人的心中!

在这个故事播完后，请出了吴斌的家人，汪阿姨和吴斌的女儿悦悦。悦悦说："我前几天刚刚过完生日，虽然爸爸永远不能和我过生日了 "

悦悦很坚强。我猜，是因为爸爸传递了爱，传递了美，所以悦悦才会那么坚强吧!心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。

"上课!嘿，真乖。"有点儿"装蒜"的撒老师再一次出现在我们的课堂上。

这回呀，撒老师为我们介绍了5位奥运男子体操团体冠军。不用介绍，大家都知道这几个"著名"的奥运冠军，给我印象最深的是冯矗就像撒贝宁老师说的，他说话可哏儿了!我也这么觉得呢。他比如说什么"早说嘛!"等等之类的，就觉得他总能给别人带来快乐。让我挺纳闷儿的是陈一冰这个队长竟然说他的外号叫小胖!他一点儿也不胖嘛!

撒老师说，他还要给我们展示一种合作之美。那，就是娅伦老师把蒙古孩子组成的合唱队。蒙古合唱队为我们唱了一首《草原英雄小姐妹》，那种合作的美一下子就暴露在了眼前!

接下来，陈一冰老师就为我们带来他的开学第一课。"今年的奥运会上，我们迎难而上，去卫冕了这块重中之重的男团体操金牌。"陈一冰还说了，他们之间为什么能得到这枚金牌，是因为他们有互相的团队信任，就是团队的力量!

陈一冰的那一课，让我深有感触。如果一个人不能融入班级，互相信任，那就好比水上的一滴油，对这个大集体总是格格不入。

虽然这堂开学第一课没有太长，但是我想，这肯定是我开学前最重要的一堂课。

可以说，美是一座山;美是一片海;美是一缕清香;美还是一汪清泉。美，就是无时无刻不在身边的，美也许只是手中一杯香甜的茶水而已。不管是大美还是小美，都可以让它走入心灵，走入生活。

开学第一课学习心得600字七

“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。学习在于勤奋。话虽如此，但上课实在乏味，那节语文课改变了我的看法。也令我终生难忘!

“叮——叮叮”上课铃响起!同学们马上跑回座位，等待着老师来给我们上课。但不知道是不是大家都得了“小儿多动症”，一直在玩，动，吵!突然，不知道为什么，全班安静下来，鸦雀无声，细一看。原来是班主任陈老师提着一袋零食走了进来。老师把东西放在讲台上，用洪亮的的声音说“上课!”。全班同学刚站起来要致敬，只听老师说：“免了，同学们先坐下。我先把今天上课的规则讲一下”——“规则?陈老师今天是怎么了，上课还要讲规则”——“老师今天买来了同学们爱吃的零食，凡是上课举手发言的同学都有零食明白了吗?好今天我们来学习第11课……老师先请同学来把这一课的主要内容讲一下，有哪位同学愿……”话还没有说完，同学们踊跃举手发言，我当然也不甘落后。

随着时间的流逝，课文也快讲完了，零食也所剩无几了。下课铃响起，要下课了。但同学们都不愿意下课，真是史无前例。就这样，我们上了一堂精彩的，令人难忘的，令人喜欢的语文课。

我喜欢这堂语文课，它让我改变了对上课乏味的看法，也让我学习到了许多知识，也的到了许多零食，真希望每节课都这样!