小学教师的工作心得1500字
还在读小学时,就有人问我“长大后想干什么?”我说“想当老师”,而到了高中我更是坚定了这个想法,大学选了教育专业,毕业后又努力参加公招考试,如愿当上了一名老师。
为什么我从小对老师这个职业就颇有好感呢?那是因为我有好老师。
自我上学读书以来,不管是幼儿园还是小学,中学亦或是大学,我都觉得我遇到的老师、很好,尤其是小学班主任。
印象中小学的班主任——xxxx老师,她和蔼可亲,温柔能干,教我们语文认真有耐心。她常常表扬我的字写得好,而事实上,长大后的我才发现,我那时的字是那样的稚嫩和不连贯,顶多算得上工整,根本谈不上好。但xxxx老师却让我总是那么乐意地就完成了作业。我不爱发言,她经常在给我的评语中,写上一堆好话,再默默的添上一句“要是能大胆发言就更好了!”这一句话,我记在了心里,因为从她的眼神中我能看出她对我是期许。每当她提问,我又知道答案时,我总在挣扎着,“我是举,还是不举呢?”我犹犹豫豫,手似举非举,她这时却总能用她那犀利的目光发现我。她温柔地说“xxxx,你来试试好不好?”我真高兴,我就是期待着她点我的名。回答正确了,她会表扬我,就算回答错了,她也会说没关系。而当我主动高举小手时,她更是对着我笑开了花。还记得有一次,我班要在全校师生面前开展一次爱国教育主题活动,事先需要安排几个学生配合老师回答一些调查问题。xxxx老师将最后一个名额留给了我,并对我说,我的声音更清脆好听。我很受鼓舞,虽然就那么一两句话,回家后仍然努力练习。终于,当天虽然紧张,却是圆满的回答了问题。就因为这一次,我大大的增强了自信心。
我感谢xxxx老师,觉得她人很好,但她的好还不仅仅于此。有一件事我记忆犹新。那时我还需要父母接送才能回家,回家要穿过两条大马路。就独独有那么一天,放学了,全班的.同学都走了,只剩下我呆呆的站在教室门口张望,那滋味,我只想哭。xxxx老师忙完了事儿,见我还没人来接,竟然主动说“晚了,我送你吧!”我带着路,她陪着我,过马路的时候,她会像妈妈一样拉着我的手。终于到家了,我看到了妈妈,跑过去抱着妈妈满是委屈。我告诉妈妈是xxxx老师送我回来的。妈妈不停的感谢老师,我在身旁,我害羞不好意思多说话。但我心里很清楚,我才是最想感谢xxxx老师的那个人。
我有这么好的老师,怎能不让我对老师这一温情有爱的职业倾心喜爱呢?
如今我自己也成为了一名小学教师,还担任了一年级的班主任。我缺乏教学和管理的经验,我经常拿吵闹不听话的小孩子没有办法,课堂纪律总是不能很好的维持,孩子们的学习习惯也不是很好,我为此常常很懊恼焦虑。再加上学校常常需要组织这样那样的活动。每天上班就像打仗,下班还要经常为了备课、批改作业以及完成各项任务加班到深夜。如果再来点伤风感冒,颈肩酸痛,气血不畅,那更是让我无法安枕,倍感疲惫烦躁。当初只看到教师有两个假期,玩得是那样的痛快,认为没有任何职业能比得上。却不知晓教师光鲜背后的艰辛与劳苦。
但我并没有后悔选择做一名老师,因为孩子们的单纯让我心思纯净,孩子们的天真让我愉悦欢笑,孩子们的懵懂让我觉得可爱至极,孩子们善良让我觉得世界更加美好。他们礼貌的一声“老师好”让我精神抖擞,他们每一点的进步让我成就满心,他们每一份真挚的祝福让我感动欣喜。这个教师节,是第xxxx个教师节,我没有教书三十年,我只交了我们班的孩子一年,可他们为我过了节,有花,有卡片,有小礼物,更有满满的祝福。
教师就是这样一个充满着辛劳与欢笑的职业。如今想来,我的老师们也应该是这样一路走来的吧——在众人羡慕其清闲时,他们默默背负着难以言状的压力与责任。他们默默的付出,润物细无声,不为名不为利,只为让孩子们健康成长,只为开启孩子们心灵与思想的美好旅程,只为引导孩子们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明,只为对得起自己的良心。教师们用生命的火炬,为学生们开道。
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