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会议强调,此次大宣教活动以解决基层单位影响稳定发展的突出问题为着力点,以大学习、大教育、大宣传、大走访、大整治为载体,把大宣教活动同改善民生、化解社会矛盾、转变干部作风、整顿后进、治理非法宗教、满足群众的精神文化需求和各单位的实际结合起来;着力查找和解决影响稳定发展的思想认识问题,通过说事明理,提高各族干部群众的思想认识,增强各族干部群众辨别事非的能力,达到坚定政治立尝增强前进信心的目的
会议要求以开展形势报告会、专题讨论会、征求意见座谈会、现身说法警示会、典型事迹报告会、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等形式多样的学习方式,让各族群众在自娱自乐中感受变化,接受教育。
阿克苏地区以长治久安大学习、大教育、大宣传、大走访、大整治活动为载体积极创新工作思路,采取有效措施,注重从领导带、制度推、实践学、考核引等方面入手,深入推进长治久安大宣教活动的开展。
一、“领导带”。
领导干部以身作则、率先垂范。 一是由领导干部进行专题辅导,带头学习。分层次分内容系统学习党的'方针政策、民族团结政策、十七届六中全会、地委(扩大)会议精神;二是由领导干部带头开展讨论。根据集中学习的内容,由领导干部带头发言干部职工结合各自岗位实际纷纷发表讨论,领导干部带头撰写读书笔记、心得体会,通过主讲和领学,进一步加强了干部职工的政治敏锐性和政治鉴别力,更好地发挥了传帮带作用
二、“制度推”。
制定学习计划,完善推进学习培训的长效机制,一是进一步健全完善政治学习制度:二是实行考学制度。政治学习每月结束,由局办公室根据所学内容统一拟定考卷内容进行测试;成绩不合格者将进行补考,并列入年底干部考核依据,三是制定考勤制度。干部职工按时参加学习,不得因私、因事请假,确因并因公外出不能参加学习的,须向主要领导请假,通过制定一系列学习制度,进一步规范了干部职工的遵纪守法意识
三、“实践学”。
一是拓宽活动领域,在农机各生产经销企业中广泛开展长治久安大宣教活动,进行面对面宣传教育;二是成立扶贫慰问组,由领导亲自带队深入到乌什县奥特贝希乡墩阔坦村开展走访慰问
四、“考核引”。
一是细化量化个人考核内容,明确考核方式,并把政治学习内容、学习笔记、心得体会、考勤结果计入个人年终考核二是加强日常考核,每月、每季度政治学习结束后组织理论知识考试和业务素质测评,考试成绩列入年底干部考核内容。通过考、比、树,及时查找自身存在的不足和问题,进一步明确学习方向,突出学习重点,改善学习方法,逐步养成了主动学习、积极思考的习惯,进一步着力提高-干部职工学习的积极性、主动性、创造性
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