青年教师培训心得体会200字
作为一名青年教师,虽说有一股“初生牛犊不怕虎”的干劲,但在教学能力和经验方法上,肚子里还缺少太多墨水,因此很期待每月一次的专题培训,为我这颗弱不禁风的小树苗的茁壮成长给予充分的养分。
一、李卫东老师的营养剂
李老师讲了“关于数学概念教学的一些思考”,说实话概念教学并不容易上的`精彩,容易变成背概念或关键字的机械教学,而李老师通过几个具体的实例让我对数学概念教学有了新的认识。
例如:太阳、车轮,麻绳摆的圈,这些现实原型→提炼圆→研究圆的概念和性质。让学生经历概念的形成过程,材料感知→辨析比较→归纳概括→抽象命名,透过材料表面现象,发现一类事物的本质特征(由表及里)。
李老师还强调了:材料感知时,在相同中发现不同分类研究。
例如讲直角三角形时,可呈现多种不同的资源,让学生根据自己的理解去分类,然后发现不同的分类资源时,一同展示,让学生找不同和分类标准。(有的是形状、大小相同,有的是形状相同,大小不同,有的是形状不同,大小相同,有的是形状、大小都不同,故分为4类),让学生从两个三角形的关系上整体感知。
然后再由运动验证,形成概念,再去研究全部三角形的性质(顶点、边、角的对应关系),并强调,发现知识形成的有用资源,并设计针对性练习,最后总结与延伸。
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