在孩子3岁开始我给他买各种绘本,带着孩子一起阅读。幼儿园时期,注意力总是无法长时间集中,看十几分钟就开始走神,一会玩别的走开,一会又不知道开始想什么。每天睡前也是尽可能的去讲一个简短的小故事入睡。
小学开始,孩子开始认识越来越多的字了,一个学期结束,生活常用字已经认识了很多,加上拼音,基本可以阅读无障碍了。我试着买一些知识性强的学习类的书籍《希利尔人文启蒙系列》,这套书有艺术史、世界史还有讲世界地理,可能美国历史和我们相距太远,世界地理讲了很多国家,在孩子脑海没有其他各个国家的概念,我在讲给他的时候,他还可以专注的听,但是慢慢我叫他自己阅读,各种困难就有了,孩子对课外阅读越来越没有兴趣。这学期几次语文考试,因为阅读量的不足,阅读已经给他的成绩拖了后腿,组词造句,阅读理解部分失分非常严重。
我意识到问题的严重性,根据他对手工数学的爱好举例,语重心长地和孩子说:“《语文》想要提高成绩一定是要靠大量阅读的积累才行。《语文》就是一个工具,就像我们用的起子,没有起子再小的螺丝也拧不下来。咱们阅读,不只是为了掌握更多知识,当你的理解能力不足时,以后做《数学》《物理》《化学》题目都读不懂,你再厉害,是不是也做不对呢?”他也意识到了这点,理解了我说的话。
这学期开始,每天叫孩子读一两个有注音的成语故事,第一遍断句总是不好这也会误导文字的理解,然后我再给他读一遍,他听了果然觉得有差距,然后他再读一遍就要好很多。现在去图书馆,我叫他自己找自己有兴趣的图书,拿回家也会迫不及待的看起来。昨天在读《田忌赛马》这个故事时又发现一个好方法,他读一遍,我读一遍,然后我开始组织语言讲一遍这个故事,他听完也跟着自己讲一遍,这样不但深刻理解了故事含义,也对以后写文章会有所帮助。
总而言之,和孩子一起阅读是一件困难又很快乐的事,每个小朋友都有极强的个性,只有做父母的耐心寻找解决之道,一定可以叫孩子爱上阅读。父母是孩子最好的老师,因为要做榜样,我也每天在空闲时看看书,也许到了我们这个年纪,读书已经不能改变自己的人生,但是读书一定可以改变我们的心态和对生活的重新定义。坚持做一件事,一定会从量变到质变的!
读书可以丰富孩子的知识,给孩子一本好书,就等于为她打开了一扇通向世界的门。
和孩子一起读书时,在亲情浓郁的互动氛围感染下,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀。体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。
不经意间,我们就会融入到一个充满新奇故事的海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事,我们收获的不仅仅是知识,还有如此多的快乐,而我们,以何乐而不为呢?例如,最近我和孩子一起阅读了《一个天才的杂技演员》,这个故事,在读了几遍之后,引导孩子说出故事中主要人物是谁,他们在干什么,发生了什么事情,开始怎么样,到最后怎么样,让孩子自己慢慢明白故事中的道理,原来任何人都不是天才,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,都是要坚持不懈,靠勤奋努力才能获得成功,孩子也从书中懂得了骄傲使人落后,虚心使人进步,在任何时候自己都不能骄傲。
俗语云:读万卷书行万里路,由此可见,知识最终要落实到生活中来,大人要注意引导孩子去运用这些知识,同时通过现实中事例来将寓言故事中寓意体现出来,这样孩子才能真正理解这些故事寓意,并化为自己的知识,牢记心中。
当然陪孩子阅读不是那么容易,关键是我们家长要为了孩子养成阅读的好习惯,同时要有耐心,想办法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们都不想看更何况是孩子,其实每位家长都有自己教育孩子的方法,应根据不同的孩子个性因材施教,与孩子多沟通,掌握孩子的兴趣爱好,我相信每一位孩子都是很棒的!
本是读书人,对书有一种特别的情愫。有了女儿以后,女儿就成了我永远也读不完的一本书。在女儿幼儿时,并没有刻意地让她去看书,在她的世界里,所有新奇的事物都是可以细细阅读的。
女儿上了小学后,对阅读也有了一些概念,有些时候也愿意拿一本喜欢的书,认真地看。更多的时候,我很愿意和她一起读读看看,她会问一些心中的困惑,也会像个大人一样,说说自己的感想。
女儿对文字一直有兴趣。为了让她能独立阅读简单的绘本故事书,只要她有兴趣,平时我和她爸爸会有意识教她认字。女儿目前认识的字当中,有一些就是通过读绘本故事书学会的。女儿纯净的世界,慢慢多了一些她喜欢有小伙伴,她会沉浸在那个世界里,让自己变成飞翔的小鸟、畅游的小鱼、河边的杨柳、美丽的花朵。
女儿喜欢读图文并茂的书,比如《小猪闹闹》、《猜猜我有多爱你》。她在听我讲故事的时候更喜欢看彩图,看生动可爱的动物形象,想着自己能变成那只率真而可爱的小猪,或者是那只有长长耳朵的小兔子。特别是对《小猪闹闹》的喜欢,可以说是爱不释手。一开始是喜欢听我讲这只小猪的故事、然后是自己看故事,慢慢地可以讲出故事的内容。
其实,女儿喜欢这本书是有原因的,这本多次获国际奖项的故事书不仅内容贴近孩子,而且在动物形象的设计上可以说是惟妙惟肖,栩栩如生。小猪闹闹并不是普通的卡通形象,而是以写真的手法,创造出和真实生活中很相近的一只小猪。他的名字叫“闹闹”,非常贴切地表现出小猪性格中最可爱最重要的特征,这完全是现实生活中一个自由自在的孩子的习性。孩子们看到小猪闹闹,就像看到了自己的小伙伴那样亲近,很容易把他当成一个好朋友,愿意和他一起嬉戏、一起探险,在一个个小小的故事中尽情体会童年的无忧无虑。
阅读的过程中,我会一个字一个字地指着念给女儿听,虽然有些字她看不懂,但也会很有耐心一起看,这点很重要。母女共读远比家长读,孩子只管做自己的.事效果好得多。所以,我很注重一起阅读和讨论的氛围。如果女儿的注意力分散了,我会让她读完一个完整的故事之后休息一下,有阅读的意向,才会有更好的效果。对于阅读,我从没有强迫女儿一定要读,或是一定要读多少时间。有一段时间,她迷上《晶码战士》,看了动画片后,买了一本《晶码战士》的书,看得很有味道。而我个人认为,类似这种动漫的图书并非孩子的真正的精神食粮。孩子的世界是很纯真的,他们阅读的故事也应该是善良而美好的。所以,孩子阅读的范围要由家长主动而积极的引导。
阅读是一个终身受益的好习惯。在家里,要尽量满足孩子的阅读的需要,无论是卧室还是客厅,都要有让孩子随手可以拿到的书。无论多忙,都要抽出时间和孩子共读。让孩子和家长一起爱上阅读,爱上丰富多彩的精神世界。
书,是一颗小小的种子,当老师父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会勃勃生机,长成参天大树。
同孩子一同阅读,不知不觉成了每天晚上睡觉前的必修课,这是很幸福的一件事哟!回忆每晚的幸福时光,靠着床枕,在温馨的灯光下,捧起一本书,和怀里依偎着的小宝贝共同阅读,屋内灯光如菊,窗外外月光如水,我们的心则温暖如春。
从简单的图画书到图文并茂的故事书,让烨烨渐渐有了阅读书籍的兴趣,我们看书的习惯是,先从书的封面开始,首先是要知道本书的名字,以及书面画的主要内容,然后再一页一页的阅读,并认识一些简单的字,故事每次至少讲两遍,讲完后关上书,会让他再回想我刚刚讲得内容,这样会加深他的记忆,并且也会试著讲点故事,有时发挥他的想像,还真有点不敢相信呐!
如果真要我讲讲同孩子一同阅读的心得就是:每次看书的时候,不要放太多书在他面前,会让他不集中,手里拿著这本,心理想著另一本,最好看一本就让他熟悉一本。
阅读会让孩子安静,阅读会让小孩增长无穷的知识,阅读你会觉得孩子变得越来越聪敏,并且问题是越来越多,要想不被孩子的问题难住你,从现在开始,请养成同孩子一同阅读的习惯。
刚有孩子的时候,也不知什么叫亲子阅读,只是认为孩子接触事物越早越好,于是,在女儿刚出生没几天,我就想着一定让孩子尽早接触图书,让她爱上阅读,为此查阅了大量书籍、资料。
首先,培养孩子的阅读兴趣。兴趣的培养不是一朝一夕的事,需要家长耐心,以身示范,影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂,孩子的大脑刚出生时是一张白纸,是海绵,事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读,及至长大,一个词语就是阅读,久而久之,孩子就会喜欢上阅读。记得我给孩子买得第一本书,上面是红红的苹果,可爱的小猫,女儿歪着脑袋看得很起劲。另外,还得为孩子创造阅读的氛围。我专门给孩子买的书柜,这样她能每天将自己看完的绘本整理好,想阅读什么样的绘本她能随时取出。
我坚持每天晚上都要给读不少于二本绘本,给孩子一起用心看,最主要的是用心读,我们的用心程度孩子能感受到。
其次,亲子阅读不应片面化。时代在进步,知识的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视,玩电脑。关键是要有度,培养孩子正确的看电视,玩电脑习惯更重要。不要采取“堵”的方式,而应运用“疏”的策略,看电视玩电脑堵不住,即使堵住,孩子也要落伍。我认为,与孩子看电视,玩电脑也是一种亲子阅读。当然,内容不是成人连续剧,暴力游戏。女儿经常看的电视是动画片,时间要控制好,动画片的内容,要让女儿讲讲。
最后,亲子阅读要与生活相结合,与孩子聊聊天,谈谈班里发生的事,说说自己工作上的事情,让孩子随时了解大人的工作,我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说,父母多听听,这是很有益的。
书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。我水平有限,观点正确与否,请老师给予提出宝贵意见。
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