通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此,主要有以下几点体会:
一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”
火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训,提高防范意识
由于有些工作涉及到等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的.性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙
1、“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
2、“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角落。
3、“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
这个月我们参与了安全演习、观看了民防安全知识动画片、动手画了安全宣传画、写了安全征文。这周我们301班又开展了一次主题为“消防安全”的班队会。可以说,“安全”两个字牢牢地记在了我们心中。
寒假的时候,我们就进行了家庭消防安全自查,也绘制了逃生图。这次班队课上,老师就让我们互相传阅。老师告诉我们,很多人都忽视一些安全隐患。平常看起来有那么大作用的火,一旦引起火灾是非常危险的,不仅可能造成财产损失,严重的还会夺取人的生命。还给我们看了一些火灾图片。看着那一片片被烧焦的房屋、无家可归的人们哭泣的脸。同学们都很震惊,也很难过。原来火灾是这么可怕。
老师安慰我们:“其实火并不可怕,只是要小心,就可以发挥它的大作用。”防火很重要。尤其是当我们小孩子一个人在家的时候,千万不要去用火,去外面玩也绝不能玩火。如果出门,一定要切断所有电源。最后老师还教我们逃生知识,提醒我们在不同地点逃生时需要注意的地方。
我们要牢记安全,提高防火意识,掌握基本的用火方法和逃生知识,一起远离火灾。
在几个小时得学习培训中,使我受到启迪,开拓思维,获益匪浅。下面,我就参加本次演习训练谈谈我个人得一点心得体会。
一、认清消防安全工作得重要性。
火灾得发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大得一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产安全得大问题,所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作得保障”,牢牢树立“安全第一”得思想,将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权得高度,本着对社会,对公众负责任得态度,明确责任,狠抓落实。时刻做到居安思危,警钟长鸣,防患于未然。
二、加强消防常识得学习。
火魔无情,当我们被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防救助得时间里,如果我们能利用地形或身边得物体采取有效得自救措施,就可以让自己得命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多得“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平时对消防知识得学习、掌握和储备。危机关头,才能应付自如,从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材得使用,火场逃生,人员疏散及自身自救得方法。
三、保持良好得心态。“
只有绝望得人,没有绝望得处境。”当面对滚滚得浓烟和熊熊得烈火,保持良好得心态,镇静自若尤为重要。因为只有保持平静得心态,才能冷静理智地去实施消防自救和逃生,就极有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就会出现不辩方向,慌不择路,致使失去有利得逃生机会。
经过这次消防培训,使我对消防有更进一步解认识,在以后得工作生活中对消防设备设施存在得问题可以及时纠正;当真正火灾到来时,我们一定要记住以下得原则:
1、“报警早,损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来得一条宝贵得经验。
2、“边报警,边扑救”在报警得同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制,后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时,应首先切断可燃物得来源,然后争取灭火一次成功。
4、“先救人,后救物”在发生火灾时,如果人员受到火灾得威胁,人和物相比,人是主要得,我们应贯彻执行救人第一,救人与灭火同步进行得原则,先救人后疏散物资。
“听指挥,莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围得物质进行灭火,因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火得水来使用,反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静,采取迅速正确得措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习,积极参加消防训练,制定周密得灭火,才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
在这次消防安全知识得主题班会中我对中学生怎样防止火灾发生,发生火灾后如何自救都有深刻得认识。
我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
发生火灾后要学会自救:在火势越来越大,不能立即扑灭,有人被围困得危险情况下,应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住,确实没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。如果浓烟太大,呛得透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身体尽量贴近地面行进或者爬行,穿过险区。当楼梯已被烧断,通道已被堵死,应保持镇静,设法从别得安全地方转移。可按当时具体情况,采取以下几种方法脱离险区。一是可以从别得楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯,人们应熟悉通向消防梯得通道,着火后可迅速由消防梯得安全门下楼。二是住在比较低得楼层可以利用结实得绳索(如果找不到绳索,可将被褥里儿、床单或结实得窗帘布等物撕成条,拧好成绳),拴在牢固得窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫子,然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离,更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上,那就千万不要急于往下跳,因距离大,容易造成伤亡。四是可以转移到其他比较安全得房间、窗边或阳台上,耐心等待消防人员。
生命最重要,安全第一。学会保护自己。
11月17日晚,学校保卫处、学工处精心组织1000余名学生,在德礼堂集中观看了消防安全教育电影《消防员的人生》。
该影片是首次以消防员原型为题材创作的电影,以近年来发生的重大火灾事故和抢险为背景,通过描述消防员李喜恩同志短暂的一生,展现了公安消防员特殊的工作岗位以及崇高的精神境界,颂扬了他们不畏牺牲、勇于救人的高尚品德,生动再现了消防员在人们生命财产受到威胁时,奋不顾身在最前线的故事。
观影结束后,有同学感慨:“当我们享受平安生活的时候,决不应该忘记或忽略为我们奉献牺牲的人,正是有了像消防员这样默默付出的群体,平安才真正有了保障。”更有同学讲到,火灾无情,防火安全至关重要,在日常学习生活中要自觉遵守消防安全管理规定,做到安全用火用电。
保卫处处长杨超峰在观影前的消防安全专题宣讲中说,学校一直高度重视消防安全工作,为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重大特大火灾事故的通知》和《全民消防安全宣传消防纲要》的精神,特组织了这次消防宣传观影活动,让大家切实感受火灾的无情和消防员的伟大,进一步提高消防安全意识和火灾自防自救能力,预防和减少火灾事故发生。结合学校“11.9”消防宣传教育活动安排,保卫处将陆续开展灭火演练和重点单位的灭火设备使用培训,坚持开展消防安全检查和隐患整改,切实消除火灾安全隐患。他提醒广大学生,冬季来临,日常生产生活中用火用电明显增加,更易发生火灾事故。大家要自觉遵守消防安全管理规定,有效规避消防安全风险和火灾事故。同时,要认真履行消防安全宣传员和监督员的责任义务,积极维护学校的消防安全,营造良好的学习生活环境,共同创建安全文明校园。
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