就业培训
我参加这次培训主要是想给自己找个明确的方向,因为我不知道自己喜欢什么,更不知道自己想要什么。带着一种陌生和好奇的心境,来到了培训中心。认识了很多来自不同学校的新朋友,在代理老师的驱使下,我们八个不同性格的人走到了一起,成立了“尖刀一组”,可能开始每个人的主动意识都很强烈,所以导致期间好多次的意见分歧,但很快大家都学会包容,一种集体、团队、凝聚的感觉油然而生。第一天的室外拓展训练,是对自己突破性最大的。首先是思维敏捷的训练,在规定时间里完成一连串的任务,在这之前我从来没想过自己可以做得到,真的就像其中一位队友说的那样,有的时候不逼自己,永远不知道自己有多大的潜质。我们队不但在规定时间完成了所有的任务,而且是最优秀的,所有人都很欣慰。紧接着是飞跃自我,坦白说我很怕,但也硬着头皮作为第二个女生上去了,没想到真的上去了就没那么怕了,在队友的鼓励中,完成了纵身一跃,在跳跃的瞬间,突破自己,仿佛恐高也变成了一个“借口”。人不可以太没自信,也不能自傲,充分了解自己,把握属于自己的度,梦想定会在不远方。在患难与共中,我和伙伴做到了很好的沟通配合,彼此信任,比赛的两组里,我和我的搭档是唯一一组一次性通过的。我明显感觉到她得腿在发抖,但仍然咬着牙一步步向前走,很感谢她。之后是欢乐赛场,我明白了有效地沟通对于一个团队的重要性,在我们取得成绩的同时,要学会感激对手,因为是他们给了我们前进的力量;同时,明确自己的目标,以积极的心态去面对生活。
在如履薄冰中,我明白了做任何事情都需要有一个平和的心态,需要给自己一个高度,一个新的尝试,在整个过程中我都没有去触摸旁边的绳子,但是我忽略了时间,没有合理的安排好自己时间。最后我们整个班级一起面对的是一个四米高的毕业墙,我领悟到了一个集体的力量,它可以将不可能变为可能。我真心的感谢那些敢于奉献的男生,是他们的付出让我们以最快的速度完成了任务,明白了在社会里我们应该学会做自我奉献的人,只有那样我们的生活才会更和谐、更美好。
在接下来几天的学习中,从职业探索开始,为自己寻找一个明确的目标,这也是我来到培训中心最希望得到的。首先做到自我认识,自己第一次认真的考虑了自己的兴趣、性格、能力和价值观,挖掘出了自己本身的优势,与自己希望从事的职业相比较,在比较中我们就不难发现真正适合自己的是什么样的工作。对于我来说,我没有特殊的爱好和特长,所以暂时给自己定位一个经理秘书,因为我觉得秘书这个职位所具备的知识,能力和态度,和我还是比较想吻合的,希望在以后的工作之余,可以考取公务员或者从商。但是结果是否准确,还需要自己在以后的学习生活中多留心,不断地发现,不断地
之后是简历的制作和模拟面试环节,这对于我们即将面临的就业问题有很大的帮助,我本身是学计算机专业的,自认为自己在简历方面的制作没有太大的问题,没成想通过老师的指点后,我发现了自己很多不足的地方,纠正了很多错误。很多人说写好一份简历是求职的关键,那么面试就是决定我们是否能被录用的关键。老师还着重教了我们礼仪方面需要注意的细节,说形象是最好的广告,微笑是最美的化妆。在模拟面试环节,通过具体的情景模拟,让我们了解了面试的流程以及面试过程中常见的问题,以及回答问题的技巧。虽然我没有亲自体验面试的过程,但是在旁边观看之余,我也认识到专业知识和个人的综合素质的重要,在以后的学习生活中,应该结合自己的职业方向和自身特点,着重提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和专业知识水平。
在最后一天的毕业典礼上,老师结合自己的个人阅历,从四个方面阐释了该如何去完善自我:静心感悟、规划人生、高效行动、提升技能。并且给我们介绍几部好的影片,贴近我们的生活。同学们也纷纷踊跃的走上台前,为所有人做最后一次表演,伴随着记录我们六天来生活的点点滴滴的DV,我们的培训接近了尾声。舍不得离开,因为在这里我们得到了前所未有的快乐,认识了那么多新的朋友,学到了在学校学不到的知识和技能,在此我要感谢所有老师和同学,让我做出了改变,有了自己的方向,并且在自己的方向上努力的前进着。在以后的道路上我一定会更加努力奋斗,服务社会,回报祖国。
一是要勇于创新
创新,就是突破、质变和飞跃,是创造全新成果的行为与过程。创新是思维和思维的较量,观念和观念的碰撞,是经济发展的持续动力源泉。因而,一定要以促进就业为己任。
二引导大学生创新发展
社会发展的希望在创新,创新的希望在青年。引导青年创新发展,就是要围绕实施科教兴国战略必须坚持用发展的眼光对待工作,坚持工作创新,深入实施青年科技创新,岗位奉献活动,引导广大青年积极创新,立足岗位,奉献青春。
三敢于转变
面对新就业形势,就业异常严峻。另外,受金融危机的影响,企业用工明显减少,企业“倒闭潮”、工人失业潮愈演愈烈,这对大学生就业无疑雪上加霜。要勇于创新,坚持与时俱进,弘扬创新
四使我正确认识到创新的重要性
创新是一个民族进步的灵魂,是兴旺发达的不竭动力。当今世界的竞争实质上是科技与人才的竞争。培养创造性的跨世纪人才,已成为我国当前的迫切要求,创新教育是素质教育的一个重要组成部分,是以挖掘人的创新潜能,培养学生的创新能力已成为素质教育的重要方向。爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”促进学生创新能力的培养,推进素质教育起着积极的作用。
作为大三的学生,我们不难想到就业问题。
十二年的国民教育,我们也许还是“天之娇子”。然而我们无法改变的既成事实又太多,如人口过多,如社会价值观念,我们的形势才造就了今天这般艰难。
20xx年,我们难上加难。20xx年我国的毕业生(应届)就有700多万人,加上未实现就业的往届毕业生,20xx年需要安置的高校毕业生就达1040万人,我们当然可以在那里抱怨社会的不公平,愤慨金融危机的始作俑者,但作为大学生的我们,我想,只有采取积极的态度应对就业危机,信心准备,理性求职,才能在茫茫的求职大军中脱颖而出。
在校期间,我们要努力发散思维,勇于创新。努力培养自己的政治
毕业之际,更重要的则是树立一个正确的择业观。努力完成从“我想干什么”到“我能干什么”的现实
20xx年,有这样一句话:“信心很重要,比黄金和货币都重要”是的,20xx年是一个关键的年份,我国面临着严峻的挑战和考验,信心很重要。在国家总体情况依旧良好,经济向内需扩大化发展的今天,我们有理由相信,并且只有在创新的要求下,我国一定会抓住新世纪的发展机遇,迎接挑战,经住考验,实现中华民族的伟大复兴!
“职业生涯规划大赛”是学校里举办的非常好的活动,大一的时候仅仅知道,却没有参加过,没有自信,也对职业感到迷茫,然而心中是很想了解这是个什么样的大赛。这次课程里却切实体会了田向阳老师向我们讲述的“大学学习与职业生涯规划”。大学生现状“忙”“盲”“茫”,面对现在严峻的就业形势,大学生所受的压力越来越大,虽然在大学校园里,学习环境好,资源丰富,然而大学生毕业后还是那般无措。在这个知识大爆炸的时代,学习也不再只单纯地听老师讲课,学习的效率以及知识的创新更应该受关注,这就是田老师提出的“最优化学习”。找到最适合的方法,永远的学习与创新,从认识自我,认识职业,确定职业目标,实施策略--分解目标到评估与反馈,田老师以他职业技能主任的专业知识给我们上了精彩生动的一课。让出在迷茫与困惑的我们突然看到光亮,一份适合自己的职业,一份由自己根据自己的实际情况及兴趣,并
理论知识总要用实践来证明其合理性与必然性,在课程培训之外,我们以一个学院的团支部书记诶一个小组开展了自学讨论和社会实践,将学到的知识进行交流并用于实践中。因着团支部书记的身份,我们几个大一大二的团支部书记就以“如何更好地开展团支部工作”为主题,进行了2小时左右的
课程的培训已经接近尾声,时间总是悄无声息地逝去,这段时间的培训,我有许多感悟,
能够亲身参加这次培训,听到许多权威老师的教诲和知识的传授,我感到荣幸,同时也很感激。我知道学校和老师对我们得期望,我感觉到了身上担子得沉重,办好团建,搞好基层工作需要努力,需要毅力,需要才能。“路漫漫其修远兮”,年轻的我们要走的路还很长,要学习的东西还很多,“心在最高处,根在最深处”,社会关注我们的成长,我们的学习和工作,老师为我们指导,我们要坚定地走下去,踏实地做好工作,相信我们会更靠近组织,靠近同学。
20xx年7月7日——7月13日,我参加了学校的职业指导师的培训班,几天下来,我不由得敬佩这次的培训导师,他的课上得很好,涉及的知识面也很广,案例也很有启发性。
此次培训,让我接触到了职业指导的许多新理念,初步掌握了一些新的实践操作,让我对职业指导多了一份理解和认识,也为今后开展职业指导提供了更多的帮助和支持。
本次培训学到的基本理论有以下几点:
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程。职业指导包括:咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法,协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术,协助当事人认识自己、认识当前的社会,发现自己的才能、特长与短处,不断挖掘潜力,增强错则承受能力和市场竞争能力,提高与完善自我,在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路:使学生对就业有良好的心理准备;帮助学生掌握就业的方法和手段;重塑学校公众形象;促进学校办学理念和实践的探索。
职业指导师不仅仅是一种称号,更是一份责任。职业教育需要职业指导师,更需要我们发挥真正的作用,我一定不负众望,努力提升自己专业技能的同时,更要提高自己的服务意识,帮助我们的职校生找到自我,实现价值。
时光如梭岁月如歌。眨眼之间,三年的大学生活就过去了。面对毕业,我们该何去何去何从?面对毕业,有的同学选择了离开校园,步入社会——就业;有的同学选择了自考,大学后继续教育;而我,则和身边的许多同学一样,选择了插本,继续接受教育。但无论如何,我们最后都必须面对一个问题——就业。就业,是人生的必经之路。
我想,对我们这群即将毕业的大三学生来说,就业是一个不能再遥远的话题。面对毕业,我们更应该好好考虑就业这个问题,那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此,学校为我们安排了就业指导课。
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,使学生在毕业后能够顺利地就业。
通过对就业指导课的学习,我得出以下几个观点:
1.树立正确的就业观
通过对近年来就业形势和就业情况的了解,让我们感受到就业问题的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨,有计划有目的的进行学习,做好职业规划。当今时代对人才的要求虽然各种各样,但是最基本仍然是专业职业技能,这是最基本的要求。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通,那么还怎么去开展工作?因此,我们首要的任务仍然是努力学习专业知识,不断提高自己的专业知识水平,充实自己,为以后的就业工作打下一个良好的基础。
现在的用人单位除了看基本知识水平的同时,对综合能力也有很高的要求。也就是说他们不再单单看文凭,很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识,要比较广泛的涉猎其他知识。例如,取得大学英语四六级证书、计算机等级证书、学习如何处理人际关系、增加个人日常生活见识等等。因此,除了学习好专业科学文化外,我们还要积极地参加各种活动,努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动,培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度,为以后的就业工作打下一个良好的基础。
2.认真对待简历。
简历,顾名思义,就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象,包括资历与能力的书面表述,对于求职者而言,是必不可少的一种应用文。
简历是职业设计的驱动力。然而,有意思的是,最重要的不在于简历本身;而在于简历创作背后的精力、计划、策略和奉献。对一位职业运动员或者演员来说,是预先的准备工作决定他能否实现或者超越自己的发挥和表现。在职业设计中,你为准备简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。如果你倾注高质量的时间与精力创作出内容全面、重点突出的简历,你就会赢得高质量的结果!反过来说,如果你没有经过充分的研究和思考,简简单单地记录下你的人个资料,草草堆砌出你的简历,就把它散发给未来的雇主,那么你几乎不可能获得激动人心的回报。事实上,你很可能会被迫接受一个实在让人无法羡慕的职位,沦落80%俱乐部的一员——那些对工作牢骚满腹的人。因此,我们要认真对待自己的简历,要精心设计简历,格式要规范,内容要结合实际,实事求是。
3.要有良好的心态。
随着中国高校教育的发展,大学生的数量急剧增加,大学生就业问题也日益凸显,大学生就业难问题已成为社会热点之一。据人力资源和社会保障部公布的数据,20xx年我国将有2400万劳动力需要安排就业,其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。数据显示,20xx年高校毕业生规模达到611万,比20xx年增长52万;而据预测,20xx年这一数字将达到峰值758万。可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。
因为就业压力而产生心理问题的大学生越来越多,就业压力给大学生心里产生焦虑的心态。一般来说,适度的焦虑会使我们产生压力,消除自身的惰性,增强自我的进取心,产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够控制自己的情绪,也有很多原因影响者大学生的就业心理。如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话,就会影响人的心理健康,埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制,很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题,会给求职带来不必要的困难。要克服这些心理问题,就必须打破事事求稳,求顺的想法,增强竞争意识,不怕风险和挫折,更不要害怕失败,正视现实,正视社会,正视自我。同时我们又要克服择业心切,急于求成的思想,否则越急就越容易择业失败,而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此,遇到失败和挫折可以适当去宣泄,或者找方法进行自我的放松。
再就业培训工作是再就业工作的关键环节,只有做好再就业培训工作,使下岗职工掌握一技之长,才能为他们再就业创造条件。通过积极开展再就业培训工作,取得了一定的成绩。现结合工作实践谈谈开展再就业培训工作的体会。
为使再就业培训工作能够有效运作起来,成立了相应的再就业培训管理机构,综合管理和开展所辖范围的再就业培训工作。建立再就业培训基地,促进社会各方积极参与再就业培训,弥补了各级再就业培训管理部门专业培训场地和师资紧缺的不足,极大地方便了下岗职工参加培训学习。社会各方积极参与再就业培训工作,有效地促进了再就业工作的开展。
下岗职工要实现再就业,就必须提高其再就业的专业技能进行有针对性的专业培训,可以说开展再就业培训是下岗职工实现再就业的希望通道,是其摆脱困境,实现再就业的一项重要工作,关系到社会稳定和经济发展的大局。我们在开展再就业培训工作中,急下岗职工之所急,想下岗职工之所想,热情为下岗职工服务,在培训时间安排上方便他们乘车或接送孩子等,由于我们想的周到,做的细致,使一件件小事汇成一股热流,温暖了下岗职工的心,使他们感到在这里学习像家一样的亲切,从而为学好本领实现再就业增强了信心。
根据劳动力市场需求和下岗职工的实际开展工作,在专业设置上,没有一味追求时髦,而是选择一些社会急需、就业前景较好的专业或适合下岗职工自谋职业的第三产业的培训项目,真正把培训和就业结合起来,减少了培训的随意性和盲目性。通过精心组织培训,取得了较理想的效果。下岗职工经过培训后,提高了职业技能。各培训单位在开展再就业培训工作时,还不断搜集用工信息,及时提供给下岗职工。对于有创业意识,又具备一定条件的学员,鼓励他们用所学之长,走创业之路,重新给自己的人生定位。
通过开展再就业培训工作,许多下岗职工亲身感受到培训单位的管理水平和信誉,纷纷把自己或亲属的子女送到培训单位学习,使培训单位在社会上的知名度不断扩大。几年来的工作实践,使我们深深体会到开展再就业培训工作非常重要。它能够培养下岗职工的职业技能,为他们再就业创造条件,促进再就业工作的深入开展。
大学生活就快结束了,接下来等待我们的就是紧张的就业问题了。作为应届生的我们,无疑是还没有准备好走向社会,走向工作岗位。随着国家经济的不断发展,就业的问题也越来越严峻。说真的,在没上这个课之前,对于我自己的就业方向完全是模糊不清的,更别说在就业的时候应该注意哪些问题了。学了这个课后让我对当今的择业及就业有了一定的了解。接下来主要谈谈自己的心得体会。
趁在校期间多加锻炼自己所学专业的技能。虽然做不到每一项技能都那么好,但要做到每一项都能完整的做出来。其次,在自己所学的技能里找一个自己相对其他较好的技能,多在那个技能上花时间,慢慢的让它成为你所有技能中的亮点。然后再将其放大、放大、再放大,那它就会成为你自己的亮点。自荐信要扬长避短,重点突出,简明扼要,语句条理要清晰。简历的篇幅要合适,不能太长或太短,要认真仔细的填写,最重要的是要有诚实的态度去制作简历。
应当按照自己的爱好或者擅长哪一方面来选择就业方向。要按照自己的专业、技能、用人单位的要求来确定就业的方向。在投简历时,应当上网查询是否有这家公司,公司为私有还是公有,了解这家公司的基本情况。以免上当受骗。如果自己和用人单位都较为满意,那么应当及时签订协议。当然在签订协议之前,我们应当认真,仔细的看清楚协议上的每一条规定。
在面试时应当多加注意我们的礼仪,言行举止得当,不仅会给我们加分,还会给面试官留下较为深刻的印象。在阐述的时候,应当知道哪些方面比较详细的讲,哪些方面要略讲。面对面试官时要做到脸不红,不紧张。讲话时要大方得体,吐字清楚,给人一种自信不自负,又谦虚的感觉。进了那一行就应遵守这一行的职业道德。
对于我们刚出社会工作的大学生,要有活到老学到老的心态,在工作岗位上要虚心接受别人的意见或建议,不断学习新事物,不断的完善和提高自己。要多听、多做、多看、少说话、尽量多积累工作经验。不要好高骛远,也不要自我要求过高或者物质要求过高。那样会得不偿失。能力是在我们工作中慢慢积累出来的,不是一朝一夕就有的。相信自己,一步一步的走,脚踏实地的走,总有一天会实现自己的梦想。
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