20xx年2月29日中午隆重的家长会终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,教室中,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!
家长会活动通过邀请学生家长来校听课座谈的形式展开,首先表彰优秀家长。其次听取专家“激发孩子持久的学习动力”主题报告会,最后各班家长会。家长对此的期望值很高,加强了家校之间的沟通,从而形成合力,提高学校教育的效率。
一、家长会发言稿
发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。让家长们深深地感受到他们的孩子上学期,学习及行为习惯变化的有多么的大,终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
二、家长会主要内容
首先我向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢欢迎大家的到来,更感谢大家对我们工作的支持。接着是介绍本班情况、上期学生成绩分析、学生行为习惯情况、介绍学生营养餐、加强通学生安全管理的规定、希望工程1+1结对资助、最后给家长的几点建议。
三、家长意见建议
在召开家长会的过程中,家长向学校和老师提出的建议和意见就是希望老师们严格管教自己的孩子。家长们对学校的工作还是非常的支持和理解,同时也非常放心把自己的孩子交给老师们。
四、总结反思:
从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。
时间像浩浩荡荡的长江一样奔腾不息,时间像离弦的箭从耳边疾驰而过,时间像万马奔腾似地以迅雷不及掩耳之势奔向远方。
电闪雷鸣,暴风骤雨
那是在小学时,爸爸开完家长后,脸阴沉沉的回了家。脸色由红转到黑,由黑转到紫,由紫转到青。眼里闪烁着一种愤怒的目光,咄咄逼人地瞪着我。家里一片寂静,即使一根针掉到地上也能听见。爸爸越来越生气,似乎就要发生一场大爆炸似的,终于他大喊一声:高浩斌,你上课记录怎么这么差,有多动症吗?话音没落,巴掌便像骤雨般落了下来。打得我嚎啕大哭,泪水蒙住了眼睛,在灯光下一闪一闪的。“我告诉你多少遍了,要好好用学习,只有学习才是走向成功的唯一捷径。”爸爸一边说一边狠狠地盯着我,我的泪水就像断了线的珠子哗哗地流了下来,眼圈红红的。
“唉,我发誓,以后我一定认真学习。”
阳光明媚,风和日丽
又是一次家长会,每个同学都在默默地为自己祈祷,祝福自己不会挨骂;还有的同学紧张的在胸口划十字,求上帝保佑。只有我与众不同,毫无顾虑,信心百倍。就在这时,爸爸也笑容可掬地回来了。看来我的努力得到了回报。爸爸说:“浩斌不错,但还要努力呦。”我兴奋的点了点头,心里美滋滋的。
“唧唧”,外面又传来了小鸟的鸣叫声。出门一看,外面天色正好,空气无比清新。我的心与大自然相得益彰,都显得无比舒畅。
啊,让我们努力的学习吧!学习是进步的阶梯;学习是走向成功的唯一光明大道。让我们热爱学习,为我们美好的未来而奋斗吧!
今天我有幸参加了20xx年小学英语课堂研讨活动。我听了两节课。
每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得体会:
首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,限度激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识。
其次,两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学习策略的培养。
最后,两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点:
1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识,地道的语言。
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动。
3、教态亲切,表情丰富,充满激情。在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。
通过这次听课,我对自己也提出了相应的问题去思考,怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学?限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生,理解学生,实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心,善于找出学生的进步点,提供好的学习方法,创设成功的机会,激发学生向上的动机与行为。
我的堂妹是一家公司的职员,儿子涵涵已五岁多了,聪明活泼,非常招人喜欢。由于我妹妹三十多岁了才有了这个宝贝儿子,再加上儿子天资聪颖,因此对孩子寄予了非常高的期望,总是希望儿子在各方面都能做到尽善尽美、出类拔萃。由于缺乏对孩子心理方面的研究,过高的期望值与孩子爱玩的天性发生了激烈的冲突,从而导致妹妹一度陷入家教困惑之中,迷失了方向。因妹妹平日喜欢和我交流育子的话题,所以我开博不久就告诉了她,希望她能从家长博客这方新天地汲取养分,提高素质,少走弯路,以利于孩子健康的成长。
今天,已好久没联系的妹妹突然给我打来了电话,告诉我她参加了我市春风化雨家长沙龙,受益匪浅,刚写了一篇体会文章,希望我能看看,提提意见。经过交谈,我才知道,妹妹看了我10月31日的文章后,很受启发。有心的她直接找到了文中提到的心理教育专家王培东老师,经过认真的考察,她毅然加入了王老师开办的春风化雨家长沙龙,每周按时去听课,和家长一起交流育子方面的困惑,反省自己曾经陷入的家教误区。
经过一段时间的学习,妹妹终于豁然开朗,找到了出现问题的根源,于是便写了这篇文章。她说:“姐姐,你知道吗,那天老师让我们带着孩子一起参加了沙龙。王老师问涵涵,如果让你跟妈妈说一句你最想说的话,你想说什么?涵涵不加思索地说:妈妈—我爱你!那一刻,在场的好多家长都流下了激动的泪花,他们说一个5岁的孩子能如此真实地表达出对妈妈的情感的确太难得了!”我知道这是对妹妹所有付出最好的回报!今天,我把妹妹的这篇体会文章贴于此,希望和大家一起分享妹妹的喜悦!
20XX年10月12日晚,沙湾育才幼儿园开展了20XX界首次家长会。当晚座无虚席,每个幼儿的家长都几乎到齐,每位家长都非常守秩序。
会中,幼儿园园长和主任都分享了她们的育儿经验和心得,还教了家长们如何培养幼儿的独立性和生活自理的细节,令到家长们都获益良多。
会后,班主任还和家长们亲密交流,谈论幼儿在幼儿园的各方面表现,还讲术了平时应该注意些什么问题等。在此,感谢育才幼儿园给这个机会令家长们更加了解幼儿园的制度和了解自己的子女在幼儿园里的方方面面。最后,感谢幼儿园园长们和老师们,有你们对幼儿无限的爱,我们家长就放心把子女交给你们了。衷心说声谢谢!谢谢你们!
北大一班/劳烨津会计工作中,经常遇到的差错种类很多,其主要表现在:记账凭证汇总表不平,总分类账不平,各明细分类账户的余额之和不等于总分类账有关账户的余额;银行存款账户调整后的余额与银行对账单不符等。在实际工作中常见的记录错误主要有以下三种:
(1)会计原理、原则运用错误
这种错误的出现是指在会计凭证的填制、会计科目的设置、会计核算形式的选用、会计处理程序的设计等会计核算的各个环节出现不符合会计原理、原则、准则规定的错误。例如,对规定的会计科目不设,不应设立的却乱设,导致资产、负债、所有者权益不真实;对现行财务制度规定的开支范围、标准执行不严等。
(2)记账错误
主要表现为漏记、重记、错记三种。错记又表现为错记了会计科目。错记了记账方向,错用了记账墨水(蓝黑墨水误用红水,或红水误用蓝黑墨水),错记了金额等。
(3)计算错误
主要表现为运用计算公式错误;选择计算方法错误;选定计量单位错误等等。
第一次给女儿开家长会,心里有少许紧张和期盼,跟老师也是第一次沟通,刚开始比较失望,虽然两位主课老师都在会上表扬孩子,但是只是说这孩子比较扎实,我心里很不是滋味,这跟我想的不一样,孩子在家相比较较活泼,但是我明白在学校肯定是比较内向,胆小,所以开完后,我想跟老师聊聊孩子在学校具体的状况,让她慢慢改善。
在跟老师的沟通中,心里越来越得意,老师说,说到xxx这孩子,只明白是个成绩挺好的孩子,没什么很大的印象,这半个学期改变相当大,发现这孩子竟然是个比较全面的,成绩、画画、作文都相当不错,此刻学校的活动都用心参加,这次学校开运动会,得了个全年级第一名,还有一个精神礼貌奖,得这个精神礼貌奖刘伊睿有很大的关系,因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人,而且老师说写稿的时候,别的学生都在玩和吃,就刘伊睿一个人在那安安静静的写,对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子,说老师个性喜欢她。
老师的几句话,我觉得相当重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度;
(2)此刻小学觉得成绩差不多,初中、高中就会差很多;
(3)所有活动都参加,敢于尝试,就会有收获;
(4)不做永远不明白做,做了不成功也不会差在那里去,如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我记得以前我们让家长开家长会的时候,不明白是什么情绪,此刻明白啦,当孩子被老师认可的时候,家长去开家长会的时候都会很乐意,如果孩子不足,老师不认可,家长也会觉得没面子,养儿方知父母恩,这句话真的不错。
我参加了女儿幼儿园的家长会和很多家长一样,做为父母,最关心的是孩子的教育问题,幼儿园是孩子们离开父母,独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力,学习如何与他人相处的社交能力,学习基本文化知识的储备能力。
本次感触最深的是张园长介绍各位家长的读书分享。说句实在话,身为家长,平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子,只要求孩子自我好好读书,并没有觉得自我应当起个模范带头作用。俗话说“言传不如身教”,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长就要给孩子树立良好的榜样,只要自我一有时间就读书看报,慢慢地,孩子就在潜移默化中被你感染,自然而然就知道读书了。读书是一件快乐的事情,和孩子共读一本书,我们收获的不仅仅是知识。而是由于聚焦了一个共同的内容和话题,陪着孩子畅游在一个个全新的世界里,所引发出的一种极大的情感共鸣,你会觉得孩子和你贴得很近很近,一种从未有过的幸福感我想这种友谊的加深,情感的增进,是我们每个做家长都渴望得到的,也是我们的'收获。
之后,我们去了孩子们的教室,虽然偶尔接送孩子时见到过教室,但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮,桌椅都很整洁。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通,探讨孩子们在幼儿园里、在家里,存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法,又能融洽老师与家长之间,家长与家长之间的关系,一举多得!
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法,又看到了孩子们的教室,让我对幼儿园的学习环境,师资力量充满信心,我相信在这么好的环境中,在这么好的老师的教育下,我女儿一定能健康快乐的成长!
通过这次家长会:让我深深地体会做家长也是一门需要终身学习的艺术,关心孩子吃穿身体健康对同时,更重要的是在各方面对他正确领导,耐心的教育,让孩子成为有用之人。同时我在各方面也有了一些不同程度的改变和提高,现在就听听我今天的家长会感受吧!
1、要尊重孩子做孩子知心的朋友
在生活中,学习上要尊重孩子给予平等的身份对待孩子,做孩子的知心朋友赢得孩子的信任,让孩子回家后每天讲讲学校里发生的事情,不管讲什么,但家长都要耐心倾听听,他对这些事的看法,告诉他什么是对,什么是错,让他感觉我们是朋友,不要独断专行,要与孩子商量,培养孩子的自信心。
2、教育孩子要以身作则,培养孩子诚实有礼貌
我们在日常生活中要注意你的言行举止,通过言传身教,以身做则,培养孩子良好习惯,孩子的模仿能力很强,我们言谈举止直接影响孩子,比如做不到,不要答应,答应孩子的事必须要做到,不能在孩子面前说脏话,更不能在孩子面前撒谎。
3、培养孩子的独立自主能力
孩子在成长过程中,会碰到许多坎坷,因为有些同学之间误会而伤心哭泣,也许因为朋友之间一起玩耍而吵架,他们每时每刻都在关注这些事情,即使能够关注也可能会因为过多干涉而使孩子产生心理上的依赖,失去自己处理问题的能力,我们家长一定要注意培养孩子的独立自主能力,让孩子学会自己解决问题。
4、适当地和老师沟通
主动和老师了解孩子在校情况,汇报孩子在家的情况,肯定孩子学习成绩优的,纠正孩子的缺点。
这次家长会这堂课教会了我许多,虽然真正做起来,很不容易,但我会一点一点去改正努力提高自己心理素质,提高自身的家教水平,与孩子一起学习共同进步。
紧张准备了一个多星期,流程材料,学生、班主任发言,ppt,学生影片和成绩分析,家长会终于来了。这也是我第一次以老师的身份参加家长会,心里确实有一些紧张、激动。但还是要上,总要经历,总要去面对,到时自然就知道怎么做了。
家长大部分都是骑电动车、坐车来的,学校里排满了各式各样的车子,和平时坐满着学生或空空如也的场景截然不同,也有点像小时候看到的家里过会的场景,很好笑,但也很现实。
看到家长,我内心突然有一个特别深刻的感触。教室里同样是坐满人,但充斥的确都是一张张严肃、沉重和沧桑的面孔。完全不同于坐满学生时,那一张张挂着单纯的微笑或单纯的烦恼的面庞。确实,家长怎么能和学生比呢?学生整天无忧无虑,想的所有事情不过是学习、作业、玩,即使想想家里,但毕竟不用他们承担责任,他们不会切身地担忧、烦恼。而家长却不一样:整个家都靠他们撑着。生计,孩子的学习和未来就是他们的全部希望和寄托。因为他们知道没有努力奋斗的少年时期,没有知识,未来是如何辛酸、艰难的现实。所以脸上才挂满忧虑和沧桑。
家长会的环节王老师还让学生做了一件特别有意义的事。就是每个学生写一封给爸爸妈妈的信,放在自己的座位上,让家长看看自己的心声。我看到有的家长看后确实很感动,还回了信。
其中我看了班长的信,印象很深。他写道:妈妈,我知道你对我期望很大。哥哥念完高中就不念了,你希望我考上大学,给家里争光。妈妈你看着吧,我一定会努力学习,拿个好成绩给你看。
我看后很感动,这肯定是自己写的,能看出他的决心。但他以后的表现期待他的努力。
参加了孩子的家长会,我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后,仔细回味老师的话语,我有以下几点体会:
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。
对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注她的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步,言传身教。
作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她看书、学习,多与她沟通,还叫她与别人沟通,不要总把她当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
11月19日晚上,我们参加了一年级期中家长会。这是进入小学的第二次家长会。从中,我不仅体会到了学校对学生教育的关心以及对家校合作教育的重视,还学到了教育孩子的一些方法,同时,也让我认真反思自己过去对孩子的教育,并思考今后该如何教育孩子。
这次家长会中,学校和老师们强调了养成好习惯的重要性,并给出了实际可行的建议。这是让我非常欣喜的部分。学校和老师们并不是一味地只强调学习的重要性,他们教会了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
另一个让我印象深刻的是老师提出的“没有粗心”的观点。回想自己平时的确会跟孩子说“这道题没做对是因为你太粗心了”这样的话,但即使说很多遍,还是没有效果。粗心是一种表象,原因归根结底是审题能力的缺失。这样的观点让我恍然大悟,了解到现象后面的本质。家长都不知道原因称之为粗心,如何让孩子自己变得不粗心。在今后的教育中,我会以老师给出的观点为方向,努力提高孩子的学习能力!对于老师提出的学习语文最好的方式就是阅读,我非常赞同!阅读也是一种习惯,养成了,就会变成自我学习的一种能力。
在平时的接触和家长会中,我们看到了老师们认真负责的样子,以及对我们孩子真诚的付出,这些都让孩子们不断地进步、成长着,作为家长真诚地想对她们说句:“谢谢您们!辛苦了!”
作为家长的我们,并不是与生俱来就能做好的,也需要不断地学习、摸索、总结和改进。孩子就是我们的镜子,反映了我们的家庭教育。家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的启蒙老师。如果孩子有不足,那么我们也应该反思自己。每个孩子都是可塑的和有无限可能的,让我们一起用爱心和耐心来教育孩子们,和孩子们一起成长吧!
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