第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我了解到,大学生社会实践活动的重要机制是:按需设项、据项组团、双向受益。团队的组建有基层的需求,按照需求招募团队,不是什么人都可以参加。我们的项目“解压玩具的调查与研究”属于创新型项目,主要依赖理工科的知识。我因为学习过工程制图,才有幸可以参加这个项目。
在活动初期,有带队老师给予我们总体指导;对于社会实践备受关注的安全保障问题,学校采取购买保险的方式来保障我们的安全;我们参加了各种各样的培训会,给我们的实践活动打下了坚实的基础。
假期伊始,我们就开始进行初步的调查。了解到小朋友们每天花数个小时做作业,周末更要上各种补习班,我觉得现在的学生迫切需要一种可以减压的玩具。联想到同学无聊时候的转笔,借鉴了美国的减压魔方fidgetcube的设计,我在圆珠笔末端加上了红色按钮。设计期间,我向一名在设计所工作的学长请教了很多问题,尽管他和他的同事们的专业和使用的绘图软件与我的都不相同,但是他们都尽力帮我解答。设计的每个步骤都不容易,感觉难度可以和课设相比,可以说没有学长们的帮助,就没有现在的成果。我十分感谢他们的帮助。无论这次实践活动的成果怎样,我在此次活动中学到的远大于活动本身。与队员的相处过程,是大家灵感的碰撞过程,不仅要团结合作,互相体谅,更要敢于提出不凡的想法。与小朋友的互动,提高了我的沟通能力和表达能力,让我这个性格本来有点内向的人也试着变得外向。设计建模过程更是考验着我克服困难的决心和耐心。在善用专业知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活的同时,我也开拓了视野,增长了才干,更好的明确了自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
作为在独生子女环境中成长起来的一代,常存在一种以自我为思考中心的认知模式,社会实践活动会使参与者在一定场合认识到这个世界还有别人,‘我’存在的前提是通过一定的劳动为别人提供服务。这种自我更新的认知可以使参与者更好地相互了解、相互服务。
投入社会大课堂。社会是个大熔炉,我们只有要深入社会,才能切身体验社会的发展和社会的需要。各位同学可以选择跟自己专业兴趣相近的工作,使自己的专业知识在实际锻炼中进一步加深,发现自己的不足,从而加以修正、弥补,使自己更加适应社会竞争,更加能够融入社会。
在实践中锻炼自我,在实践中品味青春,让我们用勤劳的双手开创我们美好的明天!让我们在在社会的熔炉中,弹奏一个铿锵的音符,谱写一曲美妙的青春乐章!
这次的社会实践收获不少。我认为以下三点是我在这次暑假社会实践中最大的收获:
1、在社会上要善于与别人沟通。经过这四天的时间让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与团队的其他队员的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,才能事半功倍。别人给你的意见,更要听取、耐心、虚心地理解。
2、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自我的本事做出肯定。在多次的与别人接触中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的本事不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
3、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的本事。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
时间飞逝,大一生活一晃就过去了。今个暑假我们都必须参加暑期社会实践活动并做有关的课题研究报告。而我选择了‘网络发展及其对青少年影响研究’。这个课题我差不多都是在网上进行资料搜集,以网络社区、网络聊天工具等为媒介向同学、朋友、网友发布问卷进行调查的。
在研究调查中,我认识到:21世纪是网络的时代,网络以它特有的优势和发展速度,正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落,将我没带进了一个新的时代。然而,计算机信息网络也是一把“双刃剑”,以正确的心态去面对与应用,网络会帮我们以更快、更便捷的途径达到我们的目标;而错误对待网络的存在,会致使我们沉沦在虚拟的网络世界中而无法自拔。如何能在发挥网络积极作用的同时,消除网络给青少年带来的负面影响,应是各界应该关注的问题关键所在。
我个人对网络的接触应该从大一开始,之前我没进过网吧几次,也不会聊天,只是懂得浏览下网页。大一的时候接触的也是qq聊天、电子邮件、论坛、博客,其他的网络信息也不大了解。
网络的发展对青少年或多或少都有影响,特别是负面影响,我在网上接触的大部分年轻人都是初中高中就开始进网吧聊天、游戏了,而且非常沉迷于网络。这让我替他们捏一把汗!网络是虚拟的,走进这个虚拟世界就会对其依赖,更对现实世界厌恶。
网络能给我们年轻一代带来更多的信息,如果我们青少年能正确利用,肯定有益健康,但是由于青少年的个性弱点,或多或少会影响青少年的健康成长。我们应该对青少年的网络利用进行限制,特别是未成年人。未成年人更应该加深自己的修养,控制自己的弱点。
个人提出以下几点建议:
1.各职能部门应加大管理执法力度,加强对网站、网络虚拟社区等的信息管制,加大对网吧这类公共场所的监管力度,认真落实未成年人不得进入网吧的规定,从而净化网络空间,为青少年营造良好的网络环境。
2.学校与家庭是青少年接受教育的主要场所,对青少年身心的成长有着重要作用。为此,学校应该加强对青少年的法制教育、道德培养,以及对针对网络相关方面开设网络教育培训课程、网络道德素质课程等,培养青少年良好的上网心态,对网络的负面影响做好预防措施。而家庭教育对青少年的影响更甚重要,在网络开始普及的年代,作为家长更应该正确教育孩子,引导孩子,多与孩子沟通交流,提高孩子对网络负面影响的免疫力,早一步为孩子打下“网络预防针”。
3.青少年自身应该增强意识,培养自己的抗干扰力、克制力与免疫力。网络信息的多姿多彩,很容易使青少年沉迷其中,而网络上存在的不良信息,更会令心智未发育成熟的青少年堕落而不能自已。只有加强自身道德素质、提高自我监控能力、自觉地抵制不良信息以及与不良网络行为作斗争,才能避免滑入网络负效应的泥沼。
想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备。这是我参加"三下乡"活动的目的之一。
这次三下乡我们去了xx街的青年街道,主要的任务是教小学生画画和帮助街道打扫卫生,时间为7天。在这7天中我从中学到了许多!真的受益匪浅!
我真的体会到了当临时老师的感受,想当一个合格的老师真的是那么的不容易!不过,无论怎样,我们这个团队路的每一个人都在认真的教他们该怎样去画,即使他们再不懂,我们都会很耐心的再告诉他们!教他们画画的同时,还教他们折纸,别看他们有的年龄很小,可真的都是心灵手巧的哦!
看着他们自己画的画,我心里真的有种成就感,真的!就觉得自己心里也是很开心的!和他们在一起的每一天其实都是快乐的!每一个孩子都有自己独特的地方,他们的天真无邪真的让我不得不羡慕!直到现在有时想起来都好怀念和他们在一起的那段时光!最后我们把社区的卫生打扫了下!
我们每个人冒着酷暑仔仔细细的把卫生打扫的很干净,看着我们自己的劳动成果,心里真的是很开心!时间也许真的就是过的很快,7天也是这样就过去了!
尽管三下乡的时间不是很长,但留给我们的却是一辈子的回忆。学生"三下乡",有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了学生的全面发展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
对于我们自己的一个小团体,我们也一样在努力。团结就是力量,这句话在我们这个小团体里得到了很好的诠释。无论是在前期的准备工作,还是实践过程的的点点滴滴,我们既分工也相互帮助,三下乡的时间虽然短暂,但我们却已经建立了一分牢固而真挚的友谊。
暑期三下乡虽然不能给我们所有,但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转,为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础,我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。
本人于20xx年7月10日来到--公司开始了为期20天的暑期认识实习。最终由于该企业设备的维修以及车间的装修,本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然仅有短短的20天时间,可是在这段时间里,在企业导师、员工师傅的耐心指导和自我的虚心学习下,对于一些平常的理论知识最终有了必须的感性认识,这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙。下头是我此次实习总的心得体会,期望给师弟师妹们一些启发。
在整个实习过程中,我每一天都有很多新的体会,新的想法,我总结下来主要有以下几点:
1.上学与上班的区别
上学的时候,自由支配的时间很充裕,能够适时偷懒、放松、外出等;上班的时候,每一天都有要完成的任务,同时有一种职责抗在肩上,即使没任务也要到点才能下班。上学的时候能够很有个性,但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中,否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信,觉得自我将来能干一番事业;上班了,才觉得自我需要学习的东西太多了。在学校,直来直往,犯点错误只会受点教训;出来社会,犯错会比错误本身要承受更大的职责,所以必须少说话,多办事。上了班才明白什么叫做现实,上了班才明白什么叫做生活的艰辛。所以总结下来,个人觉得能作为一名大学生是幸福的,我们需要好好地珍惜大学生活,让大学生涯充实无憾。
2.适应
从学校走到社会,环境、人群、职责都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换主角,去适应急速的.工作时间和节奏,不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持大三暑期实习
我们不管到哪家公司,一开始都不会立刻给工作我们做,一般是先让我们看或是做杂货,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉,便产生离开的想法,在这个时候必须要坚持,轻易放弃只会一向恶性循环,更不用提什么晋升了。
4.多做事,少说话
我们到企业工作以后,要明白自我能否胜任这份工作,关键是看你自我对待工作的态度,态度认真了,工作就不会乏味,学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者,需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此,为人处事也是如此。
“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。最初团总支老师找我让我组建队伍参加暑期社会实践时,我是犹豫的,暑期已经给自己安排了电视台的实习了,怕自己没有时间,也怕的辜负了老师的期待。毕竟,教育学院的暑期社会实践项目一直做的非常出色,往届的学长学姐都交出了令人满意的答卷。但我最终还是说服了自己,在严老师的帮助下,迅速确立了主题,也找到了一群可爱的队员。
报题那会,恰是考试期间。每天在考试结束后我就和张芮跑严老师办公室,讨论我们确定的主题是否适宜?我们的实践地点选在哪?如何开展各项活动?设备问题如何解决?诸如此类,林林总总,生怕漏掉某项,日后增添麻烦。记得那天严老师特别激动的说要给我们惊喜,我们以为是我们这个队伍被评了校级项目,没想到我们居然异常黑马的进了国家级团队之列。当时的我又惊又喜,作为队长,一方面明显感觉担子更重;另一方面也在心里暗下决心,一定要带好这支队伍,完成高质量的视频作品和实践报告。
在出发前的两个礼拜,我们就在群里讨论具体的拍摄计划,并完成了脚本的创作。有天晚上,我们从晚上8点讨论到11点多,只为了讨论出哪种表达方式更好,大家各抒己见,最终我们达成了一致的意见。身为队长,对拥有这样的严谨负责的队员很是欣慰,也对我们的实践活动充满了期待。
8月2日,我们分别从各地赶回了学校,并在当天下午就出发去了第一站。不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休,不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤,汗珠滴落早已浸湿全身的队服,更不论每晚写新闻稿,总结全天,为明日准备到深夜。每天的采访,吃饭,采访,总结,休息,成为了我们的主线,每天奔波于乡村的各个小巷街头,我们询问着,调查着,目的只是完成实践,寻找有关于我们实践主题的真正的答案。我主要负责摄影,也就是拍照片,每天脖子上挂着重重的单反,完成镜头里记录美好乡村印象的任务。除此之外,作为队长,还要与村委书记沟通交流,收集美好乡村建设的资料,对村民进行采访,同时还要负责队员吃住以及出行等问题。每天的任务都很繁重,但有细心的刘泉、认真的张芮、主意超多的倪明亮、时不时给我们带来欢乐的吴群、孙海龙,这一路虽然又苦又累,但我们六个人在一起面对一切的困难,所有的难题总能一一迎刃而解。现在回想起来,我们不曾有一天不是开心的度过的。泉哥在每次我要和倪明亮谈崩的时候及时把我们拉了回来,一路上的冷幽默也总是让我们忍俊不禁。倪明亮一个人承担着摄像的任务,看着他汗流浃背的站在太阳底下一动不动的拍好几个小时,总觉得我当初应该再拉一个摄像的人员,真的辛苦他了。张芮自己是合肥人,在我们调研合肥的木兰村时,她作为当地人解决了我们很多生活上的问题,让我们在经费开支上节省不少。吴群和海龙这两个队员虽然是大一的,但真的很认真很努力的配合着我们。我真的很感谢我的队员,很配合我的安排,毫无怨言的坚持了下来,让这次的实践活动既顺利又快乐。
我们横跨安徽,从皖南到皖中再向皖北进发,从安徽省第一批美好乡村示范点里探寻这项政策带来的现实意义以及调研农村地区人居环境的现实情况。三个村子,三种不同的建设规划,三种不同形式的示范影响,但都落实了房屋美化统一建设风格、环境道路四通八达、垃圾回收站分类回收、河道疏浚整治、路面绿化亮化等工程。木冲村结合自身资源优势,以第二、三产业为主,第一产业为辅,大力发展特色农业,人均收入逐年攀升。而木兰村成为中国第一个土地流转示范地,把闲置农田交由林业种植大户管理,既不浪费资源,又增加了收入。而渔民社区,则把养鱼放在首位,并结合当地的旅游资源,开拓出一条适合自己的发展之路,村民年年增收。当今中国,很多地方都是通过对自然资源和环境的巨大消耗,获得经济收入上的可观丰厚。但这几个美好乡村在发展建设的过程中,以环境治理和提升为重,既保障了人居环境,也提高了居民生活质量和水平。这一点留给我很深的印象,我希望安徽省第二批美好乡村示范点也能学习借鉴这种模式。
为期一周的暑期社会实践就这样结束了,然而我依然对活动的每个场面记忆犹新,虽然是又苦又累的一周,但我觉得这是一次不错的经历,开阔了眼界,也从中学到了不少学校里根本学不到的东西。这次的社会实践,让我有很深的感悟:人的一生中,学校并不是真正永远的学校,而真正的学校只有一个,那就是社会。大学生社会实践引导着我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会。而实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不再是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,慢慢成长。也许每天拖着疲惫不堪的身子回来,也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许每天都要为了明日的采访做着准备,但我们是快乐的。
实践活动结束了,我们团队的每个人都在思考着这几天发生在我们身上全部,只有真正经历过,才能真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队。而最重要的是,我们在这样的实践中,收获友谊,是这样的快乐。
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