小学英语教师暑期培训心得体会600字

黄飞老师

  小学英语教师暑期培训心得体会1

  8月21、22号两天,区教育局组织区里所有老师进行了为期2天的暑期培训。这次培训共4位老师给我们做了报告,期中给我印象最深的是市教研员万老师做的报告,下面我就她做的报告谈谈自己的心得体会。

  万老师的报告总共谈了6个方面的问题。第一点:突出游戏的趣味性,忽略操作性和实用性。我在平时上课的时候,有时也没想那么多,只是为了调动活动气氛,课堂积极性,学生做过就拉到,没有真正起到游戏的目的性和针对性。游戏的操作性和实用性也不强,不明显,在以后的教学中要多考虑周到。

  第三点:偏好资源的多样化,忽视深层利用的价值。随着多媒体的利用,我们老师上课大多是利用多媒体的,但我在平时利用中,无非是呈现一些精彩的画面,让学生看看录像等,只停留于多媒体表面的功能中,没有深层去开发,挖掘多媒体的深度,忽视了深层利用的价值。

  第四点:文本记忆性表演,缺乏对学生创造性和想象力的激发。这一点,我印象非常深,感同身受。在我每次教学中,碰到第一单元第一课时卡通漫画教完后,我都会机械性的让学生去背诵对话,然后让学生上台表演,其实所谓的表演无非就是背诵对话,没有起到真正表演的意义,学生只是机械背诵而已,根本不存在表演,更不谈学生创造力和想象力的开发了。在以后教学中,出了让学生进行简单的记忆外,重点是让学生加入自己的语言,培养他们的综合能力。

  这次万老师的报告,让我学到了很多,在以后的教学中,我会发扬自己好的方面,改进不足,不断完善自己的教学。

  小学英语教师暑期培训心得体会2

  感谢师训站的领导让我有机会来参加英语学习,感谢教研室的粟玲琳老师全天陪同在教室里给我们指导,感谢各位客座教师给我们传授丰富的教学经验。

  首先,粟玲琳老师给我们讲解小学英语语言语调及基本口语训练时。让我感到非常惭愧,原来自己的发音那么不标准,自己读书所学到的知识那么有限。更何况毕业十多年了,很少去钻研业务知识,而且有些知识已经忘记得差不多了。还不赶快给自已充电,那怎么对得起我的学生,对得起这份职业。在以后的教学生涯中,我应抽出时间努力学习,提高自己的业务水平。

  其次,梁友凤老师给我们讲授语法教学及毕业复习技巧时,让我觉得为什么我的学生在上我的课时感到枯燥无味。我讲授的知识再多再详细,他们总是记不牢考不好。而梁友凤老师擅长把这些难懂的知识进行编一些口决和儿歌,让学生学得轻松容易又撑握的牢固。让我深受启发,只要老师愿意发时间去钻研教材,发心思去把那些难懂的内容编口决。我想不会难倒我们的,所以我一定要向粱友凤老师学习,今后还要向她讨教方法。

  再次,李芳老师主讲的《小学英语教学中游戏的运用》,她以多媒体的型式展示在大屏幕上,并且分类划分出许多种游戏,还现场给我们模拟各种游的运用及规则。让我们这些培训的老师也当了一回学生,真正体会到了游戏给我们带来的乐趣。我们老师在模拟课堂的时候都能够体会游戏给我们带来的乐趣,更何况学生。如果我在今后的教学中也多运用一些游戏,我想他们会对英语很感觉兴趣,这样就不会出现厌学的情况,两级分化就不那么严重,成绩自然就会提高。

  我很高兴来参加这次暑期小学英语教师培训,这次的培训让我受益匪浅。如果明年还有机会,我同样会来参加培训,学习新的知识。

  小学英语教师暑期培训心得体会3

  暑期中,我有幸参加了区教研室组织的关于义务教育新课程的培训。由于期间还夹杂着学生军训,因此,学习得不是很完整。但通过和其他同志的交流,我对义务教育新课程的有些问题有了进一步的了解和认识。

  首先是英语课程基本理念有了变化,包括六个方面:

  一、注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值

  二、面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异

  三、整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性

  四、强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性

  五、优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力

  六、丰富课程资源,拓展英语学习的渠道

  同时也针对义务教育阶段的英语学习,提出了一些基本的教学建议:

  1、面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础

  2、注重语言实践,培养学生的'语言运用能力

  3、加强学习策略指导,培养学生自主学习能力

  4、培养学生的跨文化交际意识,发展跨文化交际能力

  5、结合实际教学需要,创造性地使用教材

  6、合理利用各种教学资源,提高学生的学习效率

  7、组织生动活泼的课外活动,拓展学生的学习渠道

  8、不断提高专业水平,努力适应课程的要求

  我觉得教师应该不断提高专业水平,才能跟上时代节奏,才能走在学生的前面,才能为学生的发展真正起着引领的作用。我想关于义务教育新课程的改革内容和方向,我还有很多东西要去学习,也希望自己在今后的工作中能实际的、自觉地去践行一些方面。

  小学英语教师暑期培训心得体会4

  非英语专业教师的我,在从事英语教学工作刚满两年的情况下,受学校委派我参加了20xx年暑期小学英语教师培训班的学习,对于我这个门外汉我收获很多。

  粟琳玲老师作为研训员全程跟班进行教学,随堂对我们在课堂交流中出现得问题和先进经验给予点评和总结。听了她的小学英语语音教学,我略微懂得了小学英语语音语调;基本口语训练;自然拼读法;如何看教材的一些基本方法和技巧。我不是专业英语教师,口语发音不标准。在今后的教学中如何进行教学呢?努力提高自己的口语能力,多向本校的专业英语教师学习,对于每篇教学的课文A、B、C、E部分都要先读给专业老师听一遍,听取他们的意见后再进行更改,尽量达到完美,借助录音。磁带多让学生听录音范读

  洒溪小学的李芳老师教学了十多种英语教学中运用的游戏,部分游戏李老师还组织我们亲自进行操作和演练。这些游戏对于提高英语课堂气氛很有效果,部分游戏对教学识记单词很有用,可以利用游戏尽量让学生做到学中有乐,乐中有学。她还提供了一些英语教学中常用的组织用语,回去后我打算全部背下来,尽量让自己在英语课堂教学中利用英语组织教学。

  另外几位老师的授课,也让我受益匪浅,长寨小学的胡燕老师,她对工作的热爱,在教学中的那份激情值得我学习。一完小的梁有风。杨海燕老师的课堂教学经验让我深受启发,在今后的教学中要吸取这些优秀教师的先进课堂教学经验,让自己的课堂教学效果得以提高。

  本期培训教师对我们要求严格,在学习过程中虽然辛苦,但我们学到了实实在在有用的东西。