暑假期间,我进行了一次社会实践,有幸在当地的一所电脑学校教电脑。我教的都是一些基本最基本的知识,本以为以我的电脑,教这些生手应该是绰绰有余了,没想到,在教的过程中,体验了一系列的困难。这才恍然明白,原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀。针对自己在教学过程中遇到的一系列问题,参考了一些书目,提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容易,另一方面记录者我的成长。以下是我的社会实践报告。
因为从来没真正的走上讲台正式的授课,初次登台时还真是很紧张。尽管课前已经做了相当充分的准备,但在讲台上时还是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“坚持就是胜利”这一格言,没有让自己的怯场流露出来,最后终于比较成功地结束了一堂课。不能不说,这也是我的一次超越呀!
当了老师才知道,光自己肚子里有货还不行,还得找到一种行之有效的方式来传递给学生,只有学生真正学到了,那才叫好老师。而我,在教学初期恰巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨好,花了大力气来讲课,把自己搞得汗流浃背,结果大部分同学依然不懂,心里异常着急。后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善。
在教学过程中,我就遇到了这一问题。学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然,我很能理解这种情况,毕竟每个人都有自己主观能动性,我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是,当我试着去改变去努力的时候,情况虽有所改观,但仍没有我期望的那样顺利,心中难免有些挫败感,甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
从学生到老师的角色变化,我的视角也发生了很大的变化。作为老师,辛辛苦苦的教学,大家都希望学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是,无论我付出多大的努力,苦口婆心的谈心交流,掏心掏肺的跟他们沟通,仍有些学生不为所动,依然我行我素,爱学不学的样子,真的很令人头疼!
如何把自己掌握的知识传达给学生,是做老师必须知道的。同时,了解他也是做好老师的关键问题。当然,这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该了解自己所教学科的课程,掌握教学技能,完成所有有效教学所涉及的所有活动。对有效的教学而言,学科的课程并非是包罗万象的百科全书,所以教师要做的是不仅要了解起学科课程,而且要能够将知识传达给学生做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情,即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的,而是千里之行始于足下的。在做出决策时,在教学中会应用教育心理学的基本规律,能将教育心理学的研究结论与常识结合起来。
“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度。关系好了,能够大大的促进教学过程;处理的不好,则很有可能适得其反。
xx街办事处xx劳动保障工作站于xx—x年4月成立,自开展工作以来,在办事处党委和上级劳动保障部门的具体指导下,以“就业就是根本,就业就是稳定”为理念,以“全民创业、创业带动就业”为契机,按照制度化、专业化、社会化要求,创新工作思路,多策并举,使辖区再就业工作取得一定成效,形成了良性循环。
一、基本情况
xx劳动保障工作站位于xx辖区中部;东起xx西侧,西至泰山路东侧,南从人民路北侧,北到人民路南侧;辖区面积0。33平方公里,共有居民1470户,4410人,目前辖区内共有下岗失业人员206人,其中“4050”人员65人。下岗失业人员再就业186人,“4050”人员实现再就业51人,就业率96.3%;再就业培训184人,创业培训21人,同时我们利用所属企事业单位开发一批公益性岗位,优先安排“4050”人员和夫妻双下岗人员,至目前,共安排22人。帮助32名自谋职业、自主创业的下岗失业人员申请办理小额担保贷款74万元,动态消除零就业家庭19户。各项工作的良好运作,有效地保持了辖区就业形势的稳定,稳步推进了就业再就业工作。发出劳动监察询问通知书75份,其中签订劳动合同139份,签订率达到78.8%;下达劳动监察限期整改通知书32份。这些基础工作的开展有力促进了辖区的稳定,为加快辖区经济发展奠定了基础
二、推进措施
(一)组织领导
就业再就业工作是一项造福群众的民心工程,为此我们在和上级劳保所签订目标责任书的基础上,层层分解任务,量化责任,落实到人,压死任务,为全年工作的开展提供保障。二是建立健全各项规章制度,我们制订出台了就业服务制度、统计调查制度、台帐管理3项规章制度,并与职业介绍流程图和社会化管理流程图一并上墙,便于下岗失业人员了解、监督。三是摸底排查,澄清底子,完备档案,深入辖区挨家挨户对下岗失业家庭进行排查摸底,建立下岗失业人员个人档案,全面登记他们的职业技能、就业愿望、家庭状况等基本情况,准确地掌握了下岗失业人员的基本情况。
(二)科学宣传
为全面宣传劳动保障各项政策、法律法规,更好地服务于下岗失业人员,进一步转变他们的就业观念,我们采用了“三位一体”宣传法。即:街面宣传法,利用宣传日、举行招聘会等形式,在市区繁华街道或路口进行集中宣传,免费为下岗失业人员提供岗位服务;地面宣传法,组织工作人员深入下岗失业人员家庭,进行面对面的讲解、谈心,帮助他们转变就业观念,开扩就业思路,实现弹性就业、非正式就业等灵活就业模式;空间宣传法,利用电台、电视台、报纸、又利用辖区的文艺宣传队自编自演等各项形式,使大量政策信息传送到千家万户,令广大居民群众了解、认识劳动保障工作的重要性。
另外,我们还定期不定期举办“转变就业观念培训班”,邀请创业之星张启玉、王依依等现场做报告、谈体会、集体讨论,挖掘分析群众思想根源,针对性的提出具体解决方案。使许多下岗失业人员转变思想、开扩视野,踏上成功之路,用具体事例和行动很好地宣传了再就业工作。
(三)措施得力
在工作中,我们牢固树立以人为本思想,以“强管理、重服务、促就业”为抓手,推动再就业工作稳步推进。
“强管理”是基础我们有素质高,业务精的专职工作人员,同时在辖区内公示劳动保障工作的职能、职责、服务标准,办事制度、责任追究等,加大了劳动保障工作的透明度,大力推行六项工作制度,即“挂牌上岗制”、“首问负责制”、“服务承诺制”、“限时办结制”、“上门服务制”、“跟踪服务制”等完善机制牢固夯实工作基础
五一来临,为了让学生明白劳动是最光荣的,要热爱劳动,珍惜劳动成果。4月26日下午,雪纺雅小学召开《“劳动光荣”喜迎2021年五一国际劳动节》主题小组会议。
根据学生的实际情况,很少有团队总部开展过丰富多样的团队活动。辅导员和老师用发生在学生身边的感人劳动故事来教育学生,让他们明白我们的生活离不开劳动。
动,更应该感恩我们的父母、老师和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。会后许多同学纷纷表示要积极参加劳动,用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园和校园。
通过本次活动,学生懂得了应该尊重每一个劳动者,感谢每一个劳动者为我们创造的美好生活,同时要以自己的实际行动来热爱劳动,学会感恩,向身边的劳动者致敬。
这次参加社区服务的实践活动,让我对于社会和身边的人和事都有了一个全新的认识。如今的我们,大部分的时间都身处校园,对于社会、身边的人和环境接触的都比较少。为此不免的产生了间隔,让我们哪怕对身边的邻居可能都无法顺利沟通。
但在此次的实践中,我作为一名社区服务人员,以一个全新的身份进入了社区的环境。在对自己曾经陌生的社会环境和社区交流进行了接触和体会后,我自身的思想和能力也得到了极大的进步。
刚开始参加活动的时候,其实我的内心还带着一些散漫不积极的态度。当时我只觉得,自己不过是来体会一段社会的生活,是为了今后更好的校园学习而做的准备。
但如今再看,我真的为自己当初的想法感到惭愧和遗憾。因为进入这次的活动,我正是进入了社会,进入了工作!但我在起初的思想上却没有重视社区活动,而是以自身的学习为重心,偏离了正确的方向。
但经历了这次的社会实践,我在社区中体会到了很多学习中没有的事物,感受到了在社会中许多仅凭理论知识不好的解决的问题和情况。
活动中,我帮助了社区的阿姨处理文件,整理了活动中的物品。虽然看似是简单的事情,但却都有自己的计划和规律,即使是我也必须严谨细心的去处理,这样才能保证工作的准确。
此外,在活动中,我们还一起去探望了社会中的许多老人和留守儿童。看着他们有些人辛苦的生活环境,我感到有些惊讶。一直以来,生活在父母养育下的我虽然没有奢侈的生活,但对比身边一些人的情况却好了实在太多!我从未想过,那么总在电视和新闻中看到的需要帮助的人,其实在我们身边也有不少。这些了解,这些对于他们生活和情况的认识,紧靠校园的学习我们是无法有所感受的。正因为来到了这里,我才有了这份认识,也正因此,我才在内心中“真正”诞生出了想要帮助他们,想要出一份力的想法。
如今,实践结束了,但它留在我内心的震撼却久久的不能消散,作为一名大学生,我们的前方就是社会,但我们却十分缺乏对社会的认识,这是不应该的。
今后,我也会更加积极的去参与生活中的那些活动,让自己为社会能更多的做出一份贡献,也是为了让自己更多的了解社会,了解我们生活的地方。
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的.思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。社会实践的日子一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看怎么把握了。
我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在公司有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好员工,要想让他们服从管理。那么对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!只要到外面工作的时候,不管遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在暑假里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。
我还挺期待有社会实践活动的,因为我想看看自己到底能不能做好,而且我想体验实践的感觉。而邻居家的奶奶刚好就是社会工作者,她退休后就做起了环卫工人,她说能领到生活补贴,更重要的是能保卫我们的生活环境,是很喜欢的工作。我也想试一试。
我秉着干活要趁早的心得体会大早就起了床,过去奶奶家时,没想到奶奶已经在等着我了,还特地给我准备了一套专业的工作服装,穿上工作服,领了打扫工具,我们就气势昂扬的上班啦!
刚开始扫还觉得轻松地不当回事,早晨人很少,车子也很少,没什么噪音,安静的可以听到鸟儿的叫声。我看到奶奶在低着头很认真仔细的扫这落叶和灰尘,我也赶忙停止发呆,认真扫起来。
好不容易,终于将河边的小道打扫干净了,我的心情又开心起来!接着是要跟奶奶去扫xx路那一带。刚走到要清洁的地点就已经没什么力气了,专注力和激情也被无聊和累磨得消失殆尽。但是奶奶还是和开始一样,仔仔细细,兢兢业业的。我想一个老人家都能坚持,那我作为一个青少年怎么能被这么一点困难打倒?我拿起扫把也继续“唰唰”的扫起来。在我们的努力下,街道干净美观看起来平凡无奇的街道也赏心悦目起来。
经过这次社会实践,我跟着奶奶学到了扫地的一些技巧,其次,我意识到了环保的重要性,环保不是靠环卫工人打扫打扫卫生就好了的,还需要大家来一起维护,做的不乱丢,垃圾分类扔到垃圾桶里。同时,我体会到了基层劳动人民、社会工作者的辛苦,但我也学到了坚持和毅力,事情开始是很容易的,坚持确实最不容易的。
现在终于真正明白学校的用意了,我也开始热爱劳动起来,我想起之前的生活都是懒惰,不想事情的,现在想来都有些羞愧,现在我认识到了劳动的重要性,我会改变的,这次的活动真有意义。
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