自从使用学乐云这个教学平台以后,我最大的变化是每天不是着急看看微信圈里朋友都有什么动态,而是拿起手机看学乐云里老师和学生都发生了什么,它悄悄地改变着老师和学生的生活,下面谈一谈我的几点感受:
“学乐云教学”平台是一个激发学生学习天性,让日常教学更轻松高效的师生日常教学平台。它是直接切入课堂教学整个过程,推动课堂教学信息化,在互联网+时代结合移动互联网,优化完善老师和学生的传统授课方式。
在学乐云教学平台,老师可以享受海量的PPT、教材教辅资料。利用手机直接备课、布置电子作业,并通过手机将所备资源分享给学生及家长,即时查看全班同学参与情况并进行点评互动,提高工作效率,可减轻教师的工作负担。学生可通过手机、电脑等智能终端进行移动学习,利用手机可以直接完成老师布置的课文朗读、单词朗读等音频视频作业以及电子作业,通过学乐云教学提交给老师。平台还有同学间互动互评等实用功能,刺激了学生学习兴趣和共同参与学习过程的乐趣。
自从市里推广学乐云平台使用之后,学校高度重视信息化教育手段在教育教学中的应用,采取了一系列的措施,推广使用学乐云这一平台,取得了良好的效果。
一、学校网站
学校在平台上注册了网站,建设丰富了网站内容,共设立了六大版块二十一个小版块,老师和家长可以在网校上了解学校的'基本情况、发展状态、活动开展、最新动态等,起到很好的宣传、交流的作用。
二、教师空间
学校为每个教师在学乐云平台进行了实名注册,教师依托平台中“教师端”设置的云盘、教案、预习、授课、作业等环节,提供的丰富教学资源,满足老师个性化备课需求。
这样,每位教师在课余可以登录平台进行个人的教学设计、资源的整理和制作,同时还可以观看别人的优秀案例和经验,为自己的教学提供参考,提高教学设计的能力。我们鼓励老师们将日常生活中的感人事例、安全小知识、经典图片以及学生在平台上完成的作业等,上传到该平台,创造属于自己的个性化教案。上课时,直接用班级电脑登陆平台进行教学,课后,将自己的反思、问题通过平台进行反馈,或总结经验,或寻求帮助,学期末,将自己和学生积累的材料进行梳理,很快就能够形成个人的成长档案,提高了个人工作效率,方便、快捷,改变了以往教师应用复杂、费时费力的局面。
三、学生互动
老师利用手机布置电子作业,并通过手机将所备资源分享给学生及家长,即时查看全班同学参与情况并进行点评互动,大大减轻了工作负担,提升了工作效率。
学生利用手机可以直接完成老师布置的课文朗读、单词朗读等音频视频作业,可以与同学互动互评、相互学习,刺激了学生学习兴趣,让学生主动参与到学习创造整个过程。
通过这个过程,学校、家长和教育局也可以了解整个教学互动的过程,使用大数据监控教学质量,做到有的放矢。
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