转瞬之间,高一新生为期一周的军训即将就要落下帷幕。所有新同学刚刚接受完军训检阅,在检阅台前,你们阵容严整,英姿飒爽,意气风发。你们在军训期间的吃苦耐劳精神是令人感动的;你们在军训期间的优秀表现是非常突出的;你们在军训期间所取得的成绩是十分显著的。
高一新生军训取得了圆满成功,在此,我代表x中学全体师生员工向来自xx的所有教官表示最衷心的感谢。几天来,所有教官早起晚睡,冒着烈日,为训练高一新生流下了辛勤的汗水。为了改变学生某些不良习惯,为了矫正学生错误或不规范的动作,你们言传身教,不厌其烦,你们为学生军训确实作出了巨大的努力,付出了大量心血。各位教官,请让我再一次代表所有师生真诚地对你们说一声“谢谢”,你们真的辛苦了。
通过军训,同学们掌握了最基本的军事技能,了解了最基本的军事知识。我们懂得了许多有益的人生道理,也变得成熟一些了,收获不少。人生路上,处处有风景,处处有朋友。军训期间,高一新同学结识了各位教官,我们朝夕相处,很快就成为了特殊的好朋友,并建立了某种难以言说的友谊,这将永远存留在我们人生的美好记忆中。我特别希望各位同学以后能珍惜这种纯洁而美好的感情,并能以此来砥砺自己的美好人生。
结束军训后就要投入紧张的学习,我们将要面临一种新的挑战,接受一种新的考验,我们绝不会畏惧害怕,因为我们已经经受了军训的严峻考验,我们已经有了战胜任何艰难险阻的勇气、意志和精神。我相信,我们一定能成为优秀合格的高中生。
同学们,成功的人生之路要靠我们自己的双手去开辟。人生路上难免会有坎坷曲折,然而,只有不怕荆棘的人才能亲手摘到芳香四溢人生玫瑰。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。苏轼说过,古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。同学们,我希望你们能“弃燕雀之小志,慕鸿鹄而高飞”。千里之行,始于足下。行百里者半九十。同学们,我们只有行动,并且不断前进,才会成功。同学们,我们只有敢于攀登并且坚持到底,才能领略人生高峰的无限风光。
黄金有价,青春无价。我们拥有青春好年华,这是最宝贵的人生财富。珍惜美好的青春岁月,追求高远,磨砺意志,锐意进取,严谨求学,矢志成才。
作为xx中学一名新学生,我深深感受到自豪与骄傲,也深深感受到自身的使命与责任感,更在听了学校教师代表的演讲后,心中涌起起了一种“今日我以一中为荣,明日一中以我为荣”的信念。
从几位领导讲话中,我了解到xx中学这个声誉好,教学优先高等学府;我深知,我的梦想会实现,我将载着这帆船起航,去寻心中的理想。我更能体会到老师对新生的殷殷嘱托、殷切的希望。老师所说的话更加打动了我,鼓舞了我,他们用长年从事教育事业而留下的沙哑声音,不厌其烦的告诉我们,学生首先要定位自己的人生;其次要计划着未来远大的人生目标;最后以学校为载体,一步步踏实的付出行动,证明给别人和自己看。听到这里,我的心情很激动,觉得这不像一般意义上的开学典礼,没有大话,没有套话,不喊口号,仿佛我们人生的启航灯和指明灯。
老师代表的话说的也很实际,他们用自身的经历和经验告诉我们要尽快熟悉校园,要适应环境,不要让环境适应你。新生代表说的也很精彩,从他的口中,我听到了自己的心声,发于内心深处,一种说不出的信任感与无限期待。
寒假已经过去。想把它们统统丢到回收站,并清空它。在新的学期,我一定要好好学习,用成绩来回报殷殷关切我的父母和老师。
怀着对新生活的憧憬与激动,为时五天的入轨教育开始了。辅导员生动有趣的指导,老师鼓舞人心的话语,还有同学们温暖热情的关怀,都能深切地表现出到我们之间相处的融洽。正如老师所祝福的那样,我们的班级是一个团结一心,温暖幸福的大家庭。
当我们坐在班内,各个小组为了创作出最棒的口号与班徽,纷纷踊跃发言。有的说这个有气势,还有的说那个更活泼,大家都谈得热火朝天,不停地思考、创作。当口号最后定下,大家都非常赞同,并自觉开始练习。人们都说在自觉性基础上产生的凝聚力更为牢固。而当我们都集中精神,在级部面前用响亮的声音喊出我们的口号“十六最强,锐不可当”时,那种无与伦比的气势真的就像口号中所喊的那样,坚不可摧,锐不可当。
我们的班徽主体上由凤凰、石榴和长春藤三大元素组成。从整体设计上看,我们的班徽采用圆形,寓意圆圆满满。班徽的左右各为两只凤凰。凤为瑞鸟,是太平吉祥的象征;凰即皇字,取至高至大之意。
因而我们借凤凰之名祝福我们班级和睦,志存高远。在凤凰的喙处,班徽的正上方是隐藏在蓝色之中的“16”,拟水波的形态,为灵动锐敏之意。正中央的石榴一为“十六“谐音,二是寓意我们班级的每一个人都像大石榴中那一颗颗饱满的果粒,共同组成完整的“石榴”,寓意我们班级团结一体,荣辱共存。石榴旁嫩绿色的是常春藤,英文Ivy,同时也是我们班主任的英文名字。常春藤的花语是忠诚,就是希望我们都能忠厚诚实,心胸坦荡。而周围的金边与底下写有“sixteen”字样的条幅则令这班徽更加神圣庄重。
就像班徽所展示的那样,我们班集体中的每一位同学们就像大石榴中的每一颗石榴籽一样,每一颗石榴籽,都靠着这整个石榴去生存,而每颗小石榴籽,都有义务与责任去努力成长,使小石榴长成大石榴,大石榴变成美味的好石榴。
而我们十六班,就恰如这一颗石榴。石榴里每一颗“石榴籽”都依靠着十六班这个大集体去生存,而每个人也都应当去维护集体的利益,为集体荣誉而奋斗。 自我介绍时我们不是一一上讲台进行介绍,取而代之的是组成五人的小组,互相介绍了解后,再和别的小组组合,自己再来向他们介绍刚刚熟悉的同学们。这时,我们十六班再也不是像报名时那样静悄悄的了,教室里立马沸腾起来。有的聊起了天,还有的直接互相留电话号码。很快,我们发现同学们都来自五湖四海,我们班虽是普通班,但也是人才济济。会游泳的,会打球的,会画画的我们可一个都不少。
当我们看见一根线一扯就断,而百十根线在一起怎么也拉不断;当我们看到袁绍为首的十八路诸侯因互相推诿猜忌而让董卓愈发放肆,而当刘备的因团结互助而独占巴蜀宝地,我们才发现团结对一个集体多么重要,团结对于成功是多么重要。而我们每一个人都应当肩负起对集体、对班级、对家庭、对社会的重任。每一个人都竭尽全力,每一个集体都团结一心,才能使集体发挥出最大的优势,拥有无穷尽的力量,去战胜强敌,夺得胜利。由此看出团结的力量是多么的强大。
入轨教育中的拓展训练正好诠释了这一点,其中的内容也是精彩呈!
智放“齐眉棍”,信任是关键
心怀期待的我们开始了课程,令人意想不到的是第一个游戏就给了我们当头一棒,游戏规则是十几个人一组,每人伸出两根手指分别撑起一根长约3米的钓鱼竿,最后慢慢放下直到接触地面。听起来很简单,但如果你没有尝试过的话,真的是无法想象其中的难度,因为支点有很多,钓鱼竿质软,某一个点稍微一用力另一端就会翘起,最后会导致越撑越高的悲剧。我们组一连试了几次都没有成功,反而七嘴八舌十分混乱。
听了老师的讲话后,我们慢慢感悟到游戏的成功秘诀,一开始的情况是因为互相没有信任对方,于是下课后我们组的同学们再次尝试了一遍,这一次我们不再七嘴八舌,每一个人都闭上眼睛,匀速的把鱼竿降到了地上,在最后的欢呼雀跃声中我感受到我们之间心的距离仿佛在缩短,人与人之间的信任与凝聚力也大大加强。通过这一个小小的游戏就可以知道其实做任何事都是这样,多想一想别人的感受,不要只顾着自己,多一份信任与理解,也许世界会更加美好。
众人齐翻毯,需群策群力
在翻毯游戏中,我们班每一位同学们都积极地想办法,主动地参与其中。为了节省空间,有些体重较轻的同学们不惜让别的同学们把自己举起来,有的同学们则摆出各种千奇百怪的姿势。诸如,被人举起的“小鹰展翅”,一只脚抬起的“敦煌飞天”,还有许多男同学们抱在一起的“合抱成团”……连辅导员都说了:“真的很难相信他们只是在一起几天,关系就这样好了。”
齐心“叠杯塔”,戮力同心佳
游戏最终的成绩暂且不论,各组首先在战术上产生了不同:有的组全员上阵;有的组一部分人叠,一部分人在外面保护并阻止监督员的破坏;还有的组一个人在外指挥,剩下的人叠……不管如何,每个人都参与进来了。其中部分人叠,部分人保护这样一种战术是很好的。
有些人可能说他们没有全员参与,不团结。但那些保护的同学们虽然没有直接参与其中,但他们却间接帮助队友完成任务,让队友不必担心监督员的破坏,让他们的队友没有后顾之忧。这些人敢于并能够牺牲小我之利益,换取团队之胜利,这种精神是难能可贵的,更是一种为完成团队的目标而团结一心的体现。
在五天的入轨教育之后,我们迎来了一个几近完美的收官。震天响的口号声在礼堂回荡,同学们一张张未脱青涩的脸被映在大屏幕上,目光却是无比坚定。口号一声响过一声,青春激扬在这文字里,理想腾跃在这声音中。每个班的展示方式各异,却又都诠释着几天前答应学长的那句:“行!”
“恰同学们少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”同学们用行动证明了他们不是只会学习的书呆子,他们也有青春的热血,更有逐梦的勇气,他们都是可以传承南开精神的南开人!
舞蹈团的成员舞姿曼妙,个个“翩若惊鸿,婉若游龙”。乐队的同学们也不甘示弱,演奏得如梦如幻。精彩纷呈的表演让人们意识到,南开不是一个仅仅停留在百年沉淀的成绩上的老校,同样也是一个积极汲取各种元素的新校。当真是循着校训当中的“日新月异”攀上一个又一个高峰。
常言道:有福同享,有难同当。一个集体的命运与个人的命运紧密相连。每个人都应担负起责任,拥有集体的意识为集体尽自己最大努力。将近五天的入轨教育,令我感触最深的,也许就是“集体、个人、责任”。
8月14日到8月16号三天时间在楚水中学培训,感谢教育局为我们搭建了一个交流学习的平台。回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自我,多多吸取别人的经验,使自我在培训中成长。下面将我的学习心得小结如下:
一、在学习中反思。
“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。作为一名教师,我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽
作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而务必是课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不一样,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;构成自我的教法,构成自我的特色,构成自我的风格,教出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。仅有这样才能用好教材、活用教材。还就应不断的学习,不断的增加、更新自我的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
二、在反思中提高、成长
透过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学潜力,做一个智慧型的教师。所以,要做好以下几个方面:
1、促进自我向专业化的发展
社会在发展,科技在提高,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。仅有透过在教育中不断学习,在学生实际状况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践潜力的培养,进一步理解以人为本的理念;听了专家的报告,使我明白每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员。“教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。所以,教师就应着力于将经验资料转化为学生容易理解和理解的资料与形式。专家的讲座,让我认识到教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。所以我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自我,并逐步向专业化教师转化。
2、努力转变好主角
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流与合作潜力。它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学,到我要学的这种巨大变化,在孩子们身上凸显出来,兴趣是最好的教师。教师的引导和鼓励让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来,体现了价值引导,同时又注重学生欢乐的学习,不强迫学生去被动的理解,而是满足学生的需求。学生不但主动欢乐的学习了知识,努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到用心的应答的环境,学生在交往中,在生活中交流和表达,不仅仅语言得到发展,其他各方面的潜力也得到发展。为此,教师务必转变自我的主角地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围。在这种简单的氛围里真正地引导学生们用心、主动地学习,鼓励学生大胆去学,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。仅有这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
3、教师要做好“言传”和“身教”的表率作用
(1)用心去热爱自我学生。
教师就应是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自我的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。所以,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广,能够听取各种不一样意见,要严于律己,宽以待人,要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点;冰心曾说过:“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师,我们首先要爱学生。因为,我们每一天应对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让学生感到温暖,增强自信,这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,更会使教学效果收到事半功倍的作用。
(2)用自我的言行去感染学生
教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。所以,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都务必认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负职责。此外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验,也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训,使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
上课是一门艺术,除了有必须的知识结构外,还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课,最主要就是有自我的特色,有自我的灵魂,不一样的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座,为每一位潜心求学者带给了丰盛的教学营养大餐,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自我,时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造,并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的职责和义务。
汗在酷日下烤出来,一滴一滴,慢慢滑过皮肤。久了,再一滴一滴,静静渗透衣衫,直到被太阳烤干,然后重复浸湿。我知道我不能动,教官说军姿是最重要且最根底的,那么便操练忍受吧,三年中还有多少是需求忍受的。我看见教官查看前面男同学的站姿,指尖划过脊柱,衣料瞬间与皮肤触摸,呢子格的衣服上马上开放形状如喷泉的汗迹,在高温给我带来的迷蒙中,我竟觉得那是美丽的,暗潮汹涌的美丽。
尔后,每天都有汗泉如花的冷艳。它们乃至出现在阴霾的气候里,在暴雨前的闷热中。本是高温不降,队形的严密,使得同学们的体温集合,所以咱们成为互相的“烤炉”,“汗花”绚烂仍旧。还不行,老天必定以为咱们吃的苦还不行,所以就有了军训最终几天的滂沱大雨。多少年了,没有这样淋雨,仍是团体淋雨,只为了要集好队才干狂奔而去。但我却觉得莫名爽快,当雨滴冰醒眼皮,当雨丝刺痛脸颊,当雨帘敲打我时。那时,同学们大喊着狂奔在淅沥的雨点中,我知道,他们也是高兴的。
也还记得才练习了三天的时分,素日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时,我就疑问,为什么体育课中要常做的动作,早已会的动作,教官要如此细心地解说,为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让咱们操练,实践出真知,五天的军训就让我理解,小小一个立正所包容的丰厚,几个回身所包容的广博。
练回身,体现了人类活泼灵敏的思想,更体现了团体主义的巨大。不积滴水,无以成江海。没有咱们每个人的尽力,就不可能有一个完好的,高质量的方队。练习的每一个动作,都让我深深地领会到了联合的.力气,协作的力气,以及团队精力的重要。
而军训更教会了我超出这以外的东西。那就是认真对待自己的过错。或许生射中的美丽也就在于裸露自己的过错。那是一种实在的美。不故意隐秘什么,不对就是不对。而在这种天然中流露的那种质朴是任何东西也点缀不来的。或许学到的东西远不止这些。可是严重而又愉快的练习中的亲自体会,严厉而又和蔼可亲的教官的耳提面命,我想,我终身受用不尽了。
转瞬之间,高一重生为期一周的军训行将就要落下帷幕。一切新同学刚刚承受完军训审阅,在审阅台前,你们阵型严整,神采飞扬,神采飞扬。你们在军训期间的吃苦耐劳精力是令人感动的;你们在军训期间的优异体现是非常杰出的;你们在军训期间所获得的成果是非常明显的。
高一重生军训获得了圆满成功,在此,我代表x中学整体师生员工向来自xx的一切教官表明最诚心的感谢。几天来,一切教官早上晚睡,冒着酷日,为练习高一重生流下了勤劳的汗水。为了改动学生某些不良习惯,为了纠正学生过错或不标准的动作,你们以身作则,诲人不倦,你们为学生军训的确作出了巨大的尽力,付出了很多汗水。各位教官,请让我再一次代表一切师生真诚地对你们说一声“谢谢”,你们真的辛苦了。
经过军训,同学们把握了最基本的军事技术,了解了最基本的军事常识。咱们懂得了许多有利的人生道理,也变得老练一些了,收成不少。人生路上,处处有景色,处处有朋友。军训期间,高一新同学结识了各位教官,咱们朝夕相处,很快就成为了特别的好朋友,并建立了某种难以言说的友谊,这将永久存留在咱们人生的夸姣记忆中。我特别期望各位同学今后能爱惜这种纯真而夸姣的爱情,并能以此来砥砺自己的夸姣人生。
完毕军训后就要投入严重的学习,咱们即将面对一种新的应战,承受一种新的检测,咱们绝不会惧怕惧怕,由于咱们现现已受了军训的严峻检测,咱们现已有了打败任何艰难险阻的勇气、毅力和精力。我信任,咱们必定能成为优异合格的高中生。
同学们,成功的人生之路要靠咱们自己的双手去拓荒。人生路上不免会有崎岖弯曲,可是,只要不怕荆棘的人才干亲手摘到芳香四溢人生玫瑰。全军可夺帅也,匹夫不可夺志也。苏轼说过,古之成大事者,不唯有超世之才,亦有坚韧不拔之志。同学们,我期望你们能“弃燕雀之小志,慕鸿鹄而高飞”。千里之行,始于足下。行百里者半九十。同学们,咱们只要举动,而且不断前进,才会成功。同学们,咱们只要勇于攀爬而且坚持到底,才干领会人生顶峰的无限风光。
黄金有价,芳华无价。咱们具有芳华好岁月,这是最名贵的人生财富。爱惜夸姣的芳华岁月,寻求高远,磨炼毅力,锐意进取,谨慎肄业,矢志成才。
十天高中军训随同着开学典礼的举办而完毕了,但它带给咱们的不仅仅是回想,而是锻炼,是毅力,是坚持。十天,一段并不长的时间里咱们阅历了绵绵细雨,阅历了酷日烈日;阅历了苛刻教训,阅历了温顺关怀;阅历了汗水泪水,阅历了欢声笑语……这一幕幕画面在我的脑海里闪现,那样明晰,那样铭肌镂骨。
军训带给咱们的不仅仅是对教官的尊重,还有与同学进一步的相知。军训是一个团队练习,吃苦的练习造就了一支练习有素的连队,跋涉,放水壶,咱们处处统一举动,咱们彼此关怀,彼此辅导,交流经验,让咱们的方阵走得愈加规整。在军训的过程中也不免会有同学坚持不住,这时便会有身边人的扶持与协助,没有故意的要求,没有虚情假意的做秀,仅仅泰然自若的爱护着身边的每一位同学,从最初刚见届时的冷淡处之到后来热心问候,这段情感的改变离不开军训带给我的协助,正是由于军训咱们每个人懂得协助别人,正是由于军训咱们心存感谢。
咱们来自四面八方,咱们有着不同的阅历、不同的兴趣爱好和思想观念,可是咱们同处xx排这个团体中,咱们有着一同的抱负,是团体把咱们牢牢地拴在一同。
从军训第一天开端,咱们不再是个人,咱们的一举一动都代表着团体,咱们必须有激烈的团体荣誉感。一个人优异不是优异,团体优异才是真实的优异。军训日子把团体荣誉感刻进了我的骨子里,在今后的高中学习和日子中,我会铭记维护团体的荣誉。
除此之外,由于军训咱们学到更多的就是对自己的历练。由于军训,咱们在日子中可以愈加自立;由于军训,咱们在干事时可以愈加坚毅;由于军训,咱们在学习中可以愈加专心;由于军训,咱们在为人时可以愈加诚信……或许韶光现已定格,但军训所带给咱们的却已深深地埋藏在咱们的一言一行。那段有汗有泪的日子一去不复返,但咱们学到的会随同咱们一辈子。
在未来的日子里,我不能再做一朵温室里的小花,我要做一颗参天大树,健壮地生长!为社会未来作出应有的奉献。我会英勇而坚定在自己的人生道路上前行的。
军训锻炼了我的毅力,把咱们的部分日子推到了极限,使我的精力随之面目一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。
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