我觉得演讲对每个老师来说都有着积极的意义,有助于锻炼老师的口才和语言表达能力,提升老师的自信心,虽然我们每天都在上课,但和面对成人站在台上演讲根本不是一回事,如果认真的用心投入的去做,对老师的促进作用绝不亚于参加一次公开课。
这是我第一次参加演讲比赛,整个过程对于我来说真的是一种全新的体验。改稿子,背稿子,要一遍一遍的背,有感情的背。现在想来,脱稿其实也不难。只是即使在台下背的多么流利,也必须要有镇定自如的心理素质才能发挥出演讲的水平来,自己在这点上真的差了许多,整个演讲过程错了好几处地方,因为紧张发出的声音都有些颤抖。也许参赛时紧张是必然的,没有一个人能够在面对比赛时全无紧张之色,她们能表现的那么好是因为她们已然准备充分,可以让她们把内心的怯隐藏起来,我还是没有准备充分,稿子没有牢牢记在心里,一紧张就容易出错,没有办法将我的讲稿所要表达的情感用声音、用动作表达的淋漓尽致。
比赛完,感觉一切都很轻松,回想,自己能参加这次比赛就是件幸事,无论结果如何,自己都享受了过程,又在过程中得到了收获,努力了,尽力了,最起码不让自己留有遗憾。
演讲比赛的收获,不仅有自己的努力,也有校领导和艺体组全体同事们的鼓励和支持,幼华校长细心为我找出演讲稿中每一个语句不通的地方,办公室的姐妹们也给了我很大的帮助,我背稿,她们就当评委和听众,弄不准发音的词大家就一起帮我查找正确读音,任敏还专门为我的演讲稿润色,不厌其烦的听我练习,耐心的揪出错误,比赛时,我的拉拉队是全体艺体组的老师们,赛后东霞姐还开玩笑的说:“参赛八个人里我给咱们小莹鼓掌最用力时间也最长,手都拍红啦!”瞧,这话听在心里多么温暖……
比赛真的是一个很好的锻炼我们自己的机会,我们都应该珍惜这样的机会,抓住这样的机会,锻炼自己,提高自己,展示自己的风采。
历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了。很高兴,我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个成绩,我还算很满意的。
说实话,我这个人,平时不太爱表现自己,无论行不行的事儿,我都往后缩。但如果是交待给我的事情,只要你交给我了,我就一定会全力以赴,尽我所能。我知道这样的性格说好也不好,尤其是这次演讲中,从同仁们的各个精彩表现中,我也发现自己的很多不足之处,意识到自己的不足才能进步,我知道我离进步应该不远了,呵呵。
从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识。我这次演讲的题目就是,因为有她们对我的赏识,而成就了我今天演讲的成功。赏识真是有一种神奇的力量,能给人勇气,能给人信心,促使我们去走向成功。
每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者,我也不例外,如果没有领导们同事们的鼓励,也不会有我们今天的成功。
谢谢你们,我的同事们,在我前进的路上有你们对我的帮助,真是好感动!我会将这些感动化为一种力量,全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧!
做为一小人,做为一小的教师,我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风,我不怕,因为我是一小人,因为我是乐观向上的一小女子。
这次以“青春●感恩”作为选手演讲的主题,作为大学生,我们的青春现在才开始,展望青春,我们才能不断的向前迈进,才能对未来充满信心。而且作为大学生我们应该懂得知恩感恩。举办演讲比赛的目的是为了丰富我们大学生的在校生活,提高大学生的个人素质能力,不管是选手还是观众都能从中有所收获。
不管我们做什么最重要的还是认真。人的先天素质确实差别很大,但是,认真,能让每一个不同的人得到就他而言最好的发展,最佳的生活,最靓的人生。
演讲比赛既然是比赛,就自然要有成绩的先后。谁先谁后?自然首先离不开的是选手的个人素质。但是,具有明显出类拔萃的个人素质的毕竟是凤毛麟角。对于大多数选手来说,个人素质基本相当。在这样的人群中,同样有先有后,而且,其间拉开的距离惊人的大。我想,后面的人没有输在素质上,而是输在了“标准”上——他们在着手准备的时候就没有挑战自己的意识,没有要奋勇争先的决心,没有华丽亮相的目标,没有大赛夺魁的梦想。他们一厢情愿地以为自己不行,心甘情愿地为他人闪出了赛台,谦谦敬敬地在赛手队伍的中后找到了自己的位置——他们还没有比赛,就已经输了!
演讲,确实能锻炼、提高人的综合素质,也确实能发挥深远的教育功能。作为学生,经常参加演讲比赛,一定能不断提高自身的综合能力,促进个人能力水平的提高;作为举办者,坚持开展演讲比赛,一定也能从中收获不一样的。就现在普遍重视演讲不够而言,我们最需是演讲。
作为一名新员工,很荣幸参加了由黑龙江地区经理部举行的“致敬青春,放飞梦想”为主题的演讲比赛,对于我而言它是一次历练,一个机会,对项目、对地区、对公司而言,它既丰富了职工业余生活,使职工精神文明建设得到提高,也使职工对青春、梦想有了更深的理解。
能够代表项目去参加这次比赛是项目对我的信任,为了集体荣誉去付出、去努力、去拼搏、我愿意!我的心情也是十分的复杂的,这不仅是我的第一次演讲,也是参加工作以来第一次去面对公司领导、那么多的观众去表达自己、展现自己,担心自己做的不好,担心自己不能给集体争光,一切不乐观、不自信的想法随之而来。“没有谁天生就是演讲的,一回生二回熟,不要怕,相信自己、没事”王经理的这句话不断在激励着自己。是啊!要摆好心态、要加紧去练习、去思考怎样才能更好的把比赛做好才对。在项目上也进行了几次预演,项目上的同事们为我提出了宝贵的意见和建议。由于时间比较仓促,早上早早起来背稿子,晚上加班练习,虽然很辛苦,但是当我想到能和黑龙江地区各个项目的精英同台竞技、一比高下,又觉得是一件乐事。的确,这些对手都是各有千秋,能和他们由陌生变为熟悉也是这次比赛最大的收获。
每一位选手在舞台上都饱含青春向上的活力,举止动作挥洒自如,更用着慷慨激昂的措辞吸引着台下各位观众的眼球。在比赛中,自己不仅是一名选手,也是一名听众,更是一名学习者,去查找自己的不足、去聆听他们的心声、去学习他们的演讲技巧。每一位选手都带动着观众的情绪,他们的语言不停地感染着台下观众的内心深处,引起共鸣,引发思考,我不停地在思考着自己,曾经努力过、失败过,坚持过、放弃过,我很清楚的知道自己的路应该怎么走,尽管前面的路布满荆棘,尽管前路漫漫,要努力的还有很多、很多,但是我相信只要我不放弃,一切都是皆有可能。
比赛的过程紧张而不乏秩序,不同项目的选手各展风采,挥豪才情,竞争激烈。评委打分严谨细致,客观公正。场下的观众讲文明,守礼仪,在选手们在讲台上演讲时认真而充满兴致地聆听,在选手们紧张忘稿时给予真诚鼓励的掌声。评委老师与观众们依旧认真倾听,在演讲结束后热烈鼓掌。相对于自选题目演讲来说,中间即兴演讲的部分更加活跃,从抽到题目到开始演讲,准备时间很短,而选手们却能随机应变,思维活跃,充分展现了青年员工的创造力。即兴演讲准备时间的文学常识让我感到了我身边的同事们还是有着深厚的文化底蕴的。演讲中间还有选手带着大家演唱一曲《我要飞得更高》,让大家内心激情澎湃。
比赛结束了,我平时的努力得到了回报,一个让自己还算满意的名次,演讲结束后,么部长、王书记给我们进行了点评,总结了我们演讲的优点和不足,让我知道了以后该怎么做得更好。这次比赛也得到了很好的效果,不仅给参赛者搭建了一个平台让他们去尽情的展现自我,还使广大青年员工对青春和梦想有了更加深刻的理解。
为配合我院的两大主题活动的展开,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,展现我系学生的风采,建筑工程系学生会学习部举办《学风、文明、自律——从我做起》演讲比赛。
在举办本次活动之前,本部已经做了大量的准备工作并进行了宣传,使同学没们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次的准备工作中,我们也碰到一些困难,如规则制定,演讲时的要求等。由于学生会的改选,所以我们学习部都为新人,对于举办活动的经验相对匮乏,但是我们并没有任由困难就这样存在,而是大家一起去解决困难。通过大家的一起努力及辅导员老师的帮助下,我们解决了这些困难完成了活动之前的'准备工作。在宣传工作方面我们还与宣传部门一起努力,使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。
在本次的演讲比赛的过程中,我们部通过相互之间的配合使得比赛顺利的进行,在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制,同时认真监督评委打分,使评委的打分符合评分标准,使得整个评分过程变得公平公正,各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色,基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方,演讲的内容也均紧扣“学风、文明、自律——从我做起”的活动主题,富有号召力及教育意义,而在场下观众和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序,对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。这次比赛中我们还邀请了本系书记及辅导员作为嘉宾出席,这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次,各个选手也都尽自己的全力从各个方面来阐述应如何提高学风建设,营造良好的学术氛围,并提高学生的综合素质,从自身出发来阐述“学风、文明、自律”,也使得各个选手之间的竞争更加激烈。在比赛的尾声书记对于参赛选手进行表扬鼓励,并对获奖选手表示祝贺,同时也对本部的工作加以了肯定。
通过此次的比赛,我们看出了工作中的不足之处,如对于我们工作的熟悉程度还不够,彼此之间的交流配合不够默契,与其他部门的协调不够等等。在今后的工作过程中,我们将会去不断学习、创新,加强彼此之间的联系,在弥补我们工作不足之处的同时,寻求新的突破,做出我们部的特色和风格,我们也要做到让广大同学信任我们学习部是可以为他们学习提供帮助的学习部门,在这里也请各位老师放心,请系领导放心。
在我校多媒体教室,为进一步加强教师职业道德建设,充分展示我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神面貌,弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操。积极营造我校师德师风建设良好氛围,塑造有魅力的教师,促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。学校举行了一次规模较大的青年教师师德师风演讲比赛,这次演讲比赛的主题是:树师德、铸师魂、正师风,一共有19位青年老师参加比赛,全校教师都认真参与了。
这19位教师的演讲,从不同角度、不同层面畅谈了师德师风。共同表达了热爱教育事业、热爱学生,多与学生进行情感交流,构建和谐师生关系,做学生的知心朋友的执着追求。阐释了要走在时代和学生发展的前头,勤奋学习,使自己具有“一桶”源源不断“活水”的终生学习理念。决心不断探索创新科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教中培树师德、提炼师艺、升华师技,真正做到静下心来教书、潜下身来育人。
下面采撷几位老师的精彩演讲内容:
罗琴老师《拒绝崇高》——教师的工作特性就是平凡之中见伟大,教师的责任感才是自觉自愿做好每一件事情的基础,问心无愧做好本职工作就是体现了最好的师德师风。
曾莉梅老师《用爱心点亮希望》——师生间的沟通是一门艺术,爱心是水,它能滋润你我的心田;爱心是金钥匙,它能打开孩子禁锢的心灵。
石金梅老师《小小铺路石》——路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就是那块铺路石,给自己充电,用爱铺就孩子的成长之路。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业,但它应当是一把火,点亮未知者智慧的火花;应当是一颗小小的铺路石,铺成通往未来的康庄大路!
梁丽莎老师《感谢您,让我长大后成了你》——教师是孩子心目中最神圣的职业,成为教师也是他们美丽的梦想。从无知少年成为受人尊敬的师长,我们终于明白:那支粉笔写下的是真理,擦去的是功利。
贝燕华老师《知足,感恩,奉献》——师爱是无私的,他要毫无保留的献给所有学生;师爱是深沉的,它蕴含在为所有学生所做的每一件事当中;师爱是神圣的,因为我们知足,我们感恩,我们奉献……
参赛老师的精彩演讲给全校师生极大的精神鼓舞,我决心今后在教育教学工作岗位上兢兢业业做好本职工作,用爱心铸造高尚师德。在以后的工作中,秉持“教书育人、爱生如子”的教育理念,向师德典型学习,在工作中奉献一片爱,用高尚的师德,撑起教育的一片蓝天!
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