观看了文明礼仪的视频后,对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识,我深刻地体会到,作为社会的一份子,仅仅自尊自信是远远不够的,对此,我也做了许多深入的思考。
中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。那么,什么是礼仪呢?金正昆教授以为,“礼仪者,履也”,照《说文解字》的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则。比如说公共场所不宜高声喧哗,会场、影院不宜接听手机。一个具有良好文明意识的现代人,礼就是必备的基本修养,必须表里如一。
礼仪,就在我们身边。对每个人来讲都是很重要的。“有道德才能高尚,有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态,学会理解,欣赏别人,包容别人,而非挑剔别人,有容乃大;因为世界不完美,世界觉有多样性,“尺有所长,寸与所短”,“礼者,敬也”。懂得尊重别人,尊重自己,每个人都是天使,这样生活,工作,就会变得美丽可爱。
我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展现自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础了。
所以,学会尊重别人,包容别人,同时必须时时注意自己的说话 方式,仪容仪表,以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧!
星期天的下午,我哼着歌、悠闲地在路上散步。
不大一会儿,天空黑沉沉的,很快黄豆般的雨点落了下来“哗啦啦,哗啦啦”地响着。“呼,还好带了桑”我边打开伞边自言自语地说,“不然等下淋湿了怎么办?”我只好往回走。快到一棵松树边上时,只见树下有个小女孩,双手遮着头,直跺脚。
我连忙跑过去,对小女孩说:“小妹妹,你在这儿干什么?下雨了,怎么不回家?”她见我跑过来, 不时往后退了几步。但可能看到我戴着眼镜,岁数比她大一点,对我有点放心:“我在老年协会那玩,准备回家,下雨了我没带伞回不了家,而且又冷。”说完,小女孩缩着身子,又往后退了几步。我走过去摸了摸她的'手,她的手有点冰凉。、
于是我有点担心,着急地问:“你家在哪?我送你回家吧。”小妹妹擦掉眼泪说:“我说不清楚,但我知道我的邻居是周可怡,大姐姐你认识她吗?”我听了,非常高兴:“我认识她,她是我亲戚,我这就把你送回家。”
她住的地方离老人堂并不远,所以我很快就把她送回家了。小妹妹笑眯眯地说:“姐姐,谢谢你把我送回了家。”我非常开心,说:“这个是我应该做的,小妹妹。”
我也兴高采烈地回家去了,心里像喝了蜜一样甜!
事虽小,但反映了一个人的品质。
中国,素来以“文明之邦”著称,在古代,不管是达官贵族,文人墨客,还是平民百姓,都十分讲文明礼仪,文明礼仪心得体会作文。直到现在,这个传统依旧未改变。
不论是在家里,还是在校园里,文明礼仪随处可见。比如:在学校里,如果把同学或老师撞到的话,都应该说一声“对不起!”,才能走开。同学之间要相互团结,友爱,不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙,不能坐视不管;在家里,要尊敬长辈,父母交给自己的任务要立即完成,不能拖拖拉拉,更不能推脱,如果自己实在放不下手上的事,应向父母交代清楚,不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助,必须要用上“请”这个字眼,这样能显得自己十分有礼貌,很懂事;在其他公共场合,更要讲文明礼仪了,如果有人问你问题的话,自己确实不知道,应该说“实在对不起,我不知道。”就行了,但是不能说“我怎么晓得,你去问别人噻,你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌,你在别人的心目中会留下一个不好的印象。
一句名言说得好,“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”是呀,如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪,就会不成功;即使是一个强大的国家,如果没有文明礼仪,就会不安宁。作为一名光荣的少先队员,我们务必要讲文明礼仪,才不为祖国抹黑!
我们在生活中,要感恩一切,至少要学会感激,有同学提出,打扫卫生的人,打扫厕所的人他们拿取一定数额薪酬,就必须为大家服务,他们天生就是为我们服务的,所以,老师没有理由要求我们捡垃圾,就是我们随地大小便,也是有人承担着打扫的任务,为什么我们不能在水房撒尿;还有,那些打扫卫生的人,就是一个清洁工,又不是我的家人,我凭什么要让着他们。
我想说的是,这些同学的想法太可怕了,也很可怜,因为作为一个人来说,他们失去了人生之中人与人之间的感情,没有被关爱和关爱别人的体验,没有发现换位思考,也没有未被人考虑的体验,处处以自我为主,所以很多时候,他会觉得别人亏欠他很多,因此人生的五颜六彩已经变得灰暗起来了。
我没有必要要求大家去感恩别人,因为按照要求做出来的,是扭曲的感情和不情愿的举动;这些年来,许多同学逐渐懂得了自己的活在这个人世间,是许多人关爱着自己,呵护着自己,所以内心中有一种感恩的感觉油然而生;而另一部分人,任凭老师做任何努力,丝毫不会产生任何正面情感,反而出现一种怨恨。
所以,进行文明礼仪教育势在必行,至少要让同学们知道,文明是人类进步的方向。礼仪是人际关系的润滑剂。集体生活中一定要讲文明、讲礼貌;再讲文明、讲礼貌的同时,学生们会逐渐发自内心的认同各个劳动群体,继而产生反省意识,也就不会产生许多低级的想法了。
在校园中,随时可以遇见学生过来问好,一声声“老师好”,化解了师生间的对立,消除了学生对于老师的恐惧,清除了了因为教育学生问题而萦绕在老师心头的雾霾。
在没有参加工作的时候,有一天,我在电视上看到陕北黄河边某所学校的采访片,其中的孩子们对着镜头大喊:你好!还有一段特写就是学生向老师问好。另外见到这个场景就是影视作品中了,现实当中基本没有。
在工作了十几年头以后,我决定让我的学生具有这种修养,因为经过十多年的观察、感受我发现这不是我个人的追求,而是学生本人必须面对的社会问题。
一个人没有德行,什么也干不成,即使他的技术水平很高,但依旧是社会的累赘。而一个修养跟高的人,即使技术水平不高,他也会在短时间之内学会技术,可是德行差的人需要几年、十几年的磨练才会转变观念。
经过几年的努力,学生不但能在校园中向老师问好,还会在街道上大老远跑过来,先鞠个躬,然后喊:老师好!很多时候,老师走在街道上都有点不好意思。但是随着时间的推移,当老师的在街道上、在众人羡慕、惊讶的目光中,内心特别的骄傲和满足!
在黄土高原的腹地,在信息相对闭塞的山沟,农家子弟能够对老师以礼相待,除了养家糊口的物质财富,我很满足,很知足,很充实。
当我翻到《文明礼仪》手册第五页时,我感到有点羞愧,因为第一条说“聆听他人说话时,要集中精力,仔细倾听。”可这个星期六早晨锻炼时,我们大家坐在草坪上讨论我自己放学回家的事,大家都发表自己的意见,外婆担心地说:“你晚上放学出门前和刘彬在学校公用电话那亭打个电话给我,不要走散了…”我就知道她会一个劲唠叨,一件事可以说上百次。当然,我知道她这样做是为了我好,要我注意安全,因为我第一次自己坐公交回家,以前都是家长接送。我不耐烦地说:“哎,我知道我知道!”然后皱起眉头去玩,嘴里还嘟囔:“烦死啦!”后来找妈妈玩游戏,没想到妈妈倒板着脸,我也不知怎么了,有一种警察抓小偷之感。妈妈说:“你怎么那么不耐烦,快去听外婆讲完!”我想,她这种声音虽然不大,但她的话却惊醒了我。跑吧,可又不诚实,说不定妈妈追上来情况更严重。不跑吧,平时翘起的尾巴又要缩回去,关系到面子问题。我真是左右为难啊!就选不跑吧,只要道个歉就行了,外婆这人脾气也挺好的。
回到家后,妈妈说让我讲故事给她听,而每讲一小段她都打断我的话,搞得我没心思没兴趣讲了!她再让我讲一遍,这次她认真听,使我有了讲下去的心思。后来我悟出了一个道理:别人讲时不仔细倾听,是不尊重对方的表现,一定要仔细听。以后我要多看《文明礼仪》手册,尊重他人,不再做家里的小霸王了!
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